Archive for the ‘Temps plein’ Taxonomy
Candidat à la certification
Nous sommes donc à la recherche d’un ou d’une responsable d’un candidat à l’exercice de la profession CPA qui sera un atout dans notre processus de croissance et qui pourra faire croître sa carrière au sein de notre bureau de Sept-Îles. Le candidat sera impliqué dans la réalisation de divers mandats de certification en contact direct avec les clients
La personne recherchée devra effectuer les tâches suivantes :
· Établir et préparer la stratégie des programmes de certification pour les clients;
· Collaborer à la planification de l’exécution du travail chez le client;
· Superviser, déléguer et participer à la réalisation des mandats de certification;
· Préparer les biens livrables à être remis au client : les états financiers, les notes complémentaires, les documents de support, les déclarations d’impôts et les soumettre pour révision;
· Résoudre les problèmes techniques rencontrés par les membres de votre équipe;
· Collaborer au contrôle de la qualité des travaux réalisés.
Directeur(trice) du développement économique
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS DU POSTE
§ Élaborer et mettre en œuvre les orientations stratégiques au niveau du développement économique et local de la MRC;
§ Participer à l’élaboration de stratégies de développement et de plans d’action, et ce, en collaboration avec les différents services de la MRC et les partenaires du milieu;
§ Assurer la gestion des fonds d’investissement et des opérations du service tout en veillant à l’encadrement, au soutien et à la mobilisation du personnel sous sa responsabilité;
§ Développer et soutenir l’activité entrepreneuriale et économique de la MRC en étant présent auprès des entreprises et en créant des liens stratégiques entre leurs besoins et les partenaires du milieu;
§ Identifier, encourager, développer et accompagner l’émergence de projets et d’initiatives de développement sur le territoire de la MRC du Rocher‑Percé;
§ Élaborer et rédiger divers documents, rapports d’analyse, plans de travail et plans d’action en vue de supporter la prise de décision, d’obtenir un financement ou de procéder à la reddition de comptes;
§ Coordonner l’ensemble des dossiers de développement économique auprès des diverses instances de la région et à l’extérieur de celle-ci, s’il y a lieu;
§ Assurer une vigie d’identification d’opportunités de développement structurant pour le territoire;
§ Agir à titre de représentant de la MRC auprès des différentes instances (ministères, élus, associations, comités, CA, conseil, etc.);
§ Accomplir toute autre tâche connexe liée aux fonctions.
EXIGENCES DEMANDÉES
§ Détenir un diplôme universitaire (BAC) en économie, en administration ou dans une discipline pertinente;
§ Avoir un minimum de cinq (5) années d’expérience pertinente à la fonction;
§ Avoir une excellente compréhension du développement régional;
§ Démontrer des habiletés de leadership, de communication, de planification et de coordination;
§ Capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément et en recherche de financement;
§ Facilité à bâtir et maintenir des relations de confiance avec les partenaires et les collaborateurs;
§ Grande capacité d’analyse, de synthèse et de discernement;
§ Maîtriser les principaux outils informatiques, dont Microsoft Office;
§ Avoir une bonne maîtrise de la langue française à l’écrit et à l’oral;
§ Détenir un permis de conduire valide de classe 5.
EN RETOUR DE TON ENGAGEMENT
§ Un poste à temps plein avec possibilité de permanence;
§ Un salaire compétitif établi selon la politique salariale en vigueur (46 $/h – 59 $/h);
§ Un horaire de travail de 32,5 heures/semaine (fin de la semaine de travail tous les vendredis à midi).
Si ce poste correspond à ce que tu recherches en matière de responsabilités professionnelles, fais-nous parvenir ta candidature aux coordonnées ci-dessous. N’hésite pas à nous téléphoner pour plus de détails au 418 689-4313!
Les candidatures, accompagnées d’un curriculum vitae, devront être transmises par courriel seulement, au plus tard le 25 mars 2026 à l’adresse recrutement.externe@fqm.ca. Veuillez indiquer dans l’objet du courrier électronique le titre du poste et le nom de la MRC.
Nous remercions tous les candidats de l’intérêt envers le poste et l’organisation. Seules les personnes retenues seront contactées.
Le générique masculin est utilisé dans le texte uniquement dans le but de l’alléger.
Conseillère, conseiller pédagogique – Services complémentaires et Adaptation scolaire
La conseillère, le conseiller pédagogique (portion Services complémentaires) assure un rôle conseil et soutient les équipes-écoles de même que les intervenants du service éducatif à l’égard d’actions universelles en promotion d’un climat sain et sécuritaire, de la santé et du bien-être et en prévention de l’intimidation et de la violence sous toutes ses formes.
La personne sera appelée à se rendre dans les différentes écoles primaires et secondaires du CSSMB pour donner de la formation, animer des activités pédagogiques ou soutenir l’équipe-école. De plus, elle devra collaborer avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et les autres conseillers pédagogiques.
La conseillère, le conseiller pédagogique (portion adaptation scolaire) assure un rôle conseil et soutient les équipes-écoles de même que les intervenants du service éducatif relativement à la démarche d’aide aux élèves HDAA.
Nos avantages :
- Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
- Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite;
- Journées de maladie et congés spéciaux;
- Régime d’assurance collective;
- Formations permettant le développement professionnel;
- Programme d’aide aux employés;
- Le CSSMB, pionnier en télémédecine dans le milieu scolaire;
- Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
- Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre, Débranchez-vous pour mieux reconnecter!
Responsabilités :
- Accompagner les équipes-écoles dans la démarche Santé et bien-être incluant le plan de lutte pour contrer l’intimidation et la violence;
- Informer, conseiller et former les intervenants scolaires à l’égard des actions universelles en promotion d’un climat sain et sécuritaire et en prévention de l’intimidation et de la violence sous toutes ses formes;
- Conseiller et accompagner les équipes-écoles dans la gestion des comportements, notamment par l’élaboration et la mise en œuvre d’un code de vie éducatif;
- Soutenir la direction de l’établissement dans la coordination des interventions relatives à la situation de crise;
- Développer des outils, procédures, guides en lien avec les éléments précités;
- Travailler en complémentarité avec les membres de l’équipe du Service des ressources éducatives et les collègues de d’autres services, notamment avec le Service des affaires juridiques et corporatives.
- Conseiller les milieux dans la prévention des dépendances et des substances psychoactives;
- Soutenir et conseiller les équipes-écoles au plan clinique relativement à des démarches d’aide aux élèves;
- Développer et animer des formations destinées aux équipes-écoles ;
- Analyser des situations complexes et élaborer des recommandations aux divers gestionnaires ;
- Animer et participer à des communautés de pratique de professionnels du continuum de service EDA ;
- Participer sur demande au processus de classement ;
- Développer des outils, procédures, guides ;
- Assurer un rôle d’agent de liaison auprès des établissements scolaires externes que fréquente notre clientèle et soutenir la mise en œuvre de leurs plans d’intervention.
Exigences et compétences recherchées :
- Détenir un minimum de 5 années d’expérience (un atout);
- Connaître les différentes clientèles et les différentes difficultés rencontrées chez les élèves (un atout);
- Avoir une bonne capacité d’adaptation;
- Aimer travailler en équipe.
- Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.
Scolarité :
- Détenir un diplôme universitaire terminal de deuxième cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation, en psychoéducation ou en psychologie.
Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.
Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.
Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État et la Loi sur l’instruction publique (LIP). Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction du port de signes religieux pour toute personne en contact avec les élèves.
Site internet pour postuler : https://comm.ecolecsmb.com/carriere/personnel-en-service-direct-a-leleve/?ide_poste=1304
Chargé de projet, informatique
On a besoin de ton talent pour soutenir avec succès nos opérations TI.
Viens laisser ton empreinte dans notre champ, au sein de la grande équipe corpo!
Ton champ d’expertises
Une formation dans le domaine de l’informatique ainsi qu’une expérience pertinente en gestion ou optimisation d’outils Microsoft ainsi que 5 ans d’expérience dans le domaine te permettront de récolter ce poste. Une connaissance approfondie de SharePoint, PowerApps, Power Automate et des environnements infonuagiques représente un atout considérable. La capacité à former, recommander des solutions et optimiser des processus est essentielle.
Ton champ de responsabilités
En tant que chargé(e) de projet informatique :
- Tu assures la gouvernance, les recommandations et l’optimisation des environnements SharePoint, PowerApps et les autres services infonuagiques.
- Tu recueilles, analyses et clarifies les besoins d’affaires pour recommander les outils TI appropriés.
- Tu développes et donnes des formations sur les outils TI afin de soutenir l’adoption et les bonnes pratiques.
- Tu effectues une veille technologique continue sur les solutions Microsoft 365 et autres outils pertinents.
- Tu proposes, recommandes et déploies de nouveaux outils au sein de l’organisation.
- Tu optimises les processus TI internes et externes de l’équipe TI.
- Tu participes activement aux comités de gestion en partenariat et aux instances décisionnelles, conjointement avec l’équipe TI.
- Tu agis comme personne ressource pour la coordination, la communication et la gestion des projets TI transversaux
Un terrain fertile aux nombreux avantages
- Activités de mobilisation
- Alternance entre présentiel et télétravail
- Assurances collectives avec participation financière de l’employeur
- Comité santé mieux-être
- Congés personnels et maladies
- Ententes corporatives (cellulaire, spa, hôtel, gym
- Formations complètes et rémunérées
- Possibilités d’avancement
- Programme d’aide aux employés
- Programme de reconnaissance
- Rabais coéquipiers en succursales Avantis
- Régime de retraite
- Régime d’investissement coopératif
- Rémunération variable
- Service de télémédecine 24/7 pour toi et ta famille
Analyste comptable, projets et performance
Tu es reconnu comme un collaborateur hors pair, capable de gérer plusieurs dossiers à la fois tout en gardant le cap sur les priorités? On cherche un profil structuré, engagé et efficace comme le tien pour contribuer au rendement de notre coopérative!
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Ton champ d’expertises
Un baccalauréat en sciences comptables ou en administration des affaires profil comptabilité te permettra de récolter ce poste. Un titre comptable reconnu sera pour toi un atout. Tu as une connaissance avancée d’Excel ainsi qu’une connaissance du PowerBI sera un atout.
Ton champ de responsabilités
En tant qu’analyste comptable :
- Tu participes à l’analyse des résultats et d’indicateur de performance de la coopérative
- Tu participes aux différents projets d’amélioration continue de la coopérative.
- Tu t’impliques dans différents projets d’investissement, de la vérification diligente à l’étape d’intégration.
- Tu participes à divers mandats en support avec les autres équipes de performance financière et de la comptabilité corporative.
Un terrain fertile aux nombreux avantages
- Activités de mobilisation
- Alternance entre présentiel et télétravail
- Assurances collectives avec participation financière de l’employeur
- Comité santé mieux-être
- Congés personnels et maladies
- Ententes corporatives (cellulaire, spa, hôtel, gym
- Formations complètes et rémunérées
- Possibilités d’avancement
- Programme d’aide aux employés
- Programme de reconnaissance
- Rabais coéquipiers en succursales Avantis
- Régime de retraite
- Régime d’investissement coopératif
- Rémunération variable
- Service de télémédecine 24/7 pour toi et ta famille
Chargé de projet, optimisation et développement
Tu veux être au cœur de projets porteurs qui façonnent l’avenir d’une coopérative d’envergure? De l’optimisation des processus à l’intégration de solutions numériques, en passant par le développement d’applications et les projets de construction, tu es le moteur du changement. Ton leadership, ta créativité et ta rigueur propulsent les équipes vers des résultats durables et alignés sur la vision stratégique.
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Ton champ d’expertise
Une formation en gestion de projet ainsi que 3 à 7 ans d’expérience en gestion de projet te permettront de récolter ce poste.
Ton champ de responsabilités
En tant que chargé(e) de projet :
- Tu guides les équipes internes dans l’analyse des besoins, identifies des opportunités d’optimisation et proposes des solutions créatives qui répondent aux ambitions de l’organisation.
- Tu participes au processus d’acquisition et d’intégration de nouvelles entités.
- Tu planifies, organises et supervises des projets, incluant l’amélioration des processus d’affaires, le développement d’outils numériques, l’intégration de logiciels, les projets de construction et des initiatives d’innovation visionnaires.
- Tu élabores des plans de projet précis, intégrant échéanciers, budgets, ressources humaines et matérielles, tout en assurant un suivi rigoureux pour garantir leur succès.
- Tu collabores étroitement avec les équipes internes, les fournisseurs et partenaires pour aligner les attentes, favoriser une communication fluide et maximiser la satisfaction tout au long du projet.
- Tu coordonnes des équipes multidisciplinaires, favorisant la synergie et l’atteinte des objectifs, tout en amplifiant l’impact des projets grâce à ton leadership.
- Tu produis des rapports d’avancement clairs, identifies les risques potentiels et mets en œuvre des solutions proactives pour maintenir les projets sur la bonne voie.
- Tu participes à l’évaluation post-projet afin d’améliorer les pratiques de gestion et de contribuer à l’excellence organisationnelle.
Un terrain fertile aux nombreux avantages
- Activités de mobilisation
- Allocation pour cellulaire
- Alternance entre présentiel et télétravail
- Assurances collectives avec participation financière de l’employeur
- Comité santé mieux-être
- Congés personnels et maladies
- Ententes corporatives (cellulaire, spa, hôtel, gym
- Formations complètes et rémunérées
- Possibilités d’avancement
- Programme d’aide aux employés
- Programme de reconnaissance
- Rabais coéquipiers en succursales Avantis
- Régime de retraite
- Régime d’investissement coopératif
- Rémunération variable
- Service de télémédecine 24/7 pour toi et ta famille
PROFESSEURE, PROFESSEUR EN DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES
2602-973
Date :
26 février 2026
PROFESSEURE, PROFESSEUR EN DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES
(Poste de pratique)
L’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste de professeure ou professeur de pratique en didactique des mathématiques.
SECTEUR DISCIPLINAIRE
Éducation, didactique des mathématiques, formation et intervention en milieu scolaire.
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement (70 à 80%), d’activités professionnelles, de perfectionnement et de formation continue (10 à 20%), et de services à la collectivité (10 à 20%). Elle ou il intervient dans les programmes de premier et dans certains programmes de deuxième cycle en enseignement.
EXPÉRIENCE
- Connaissance approfondie des mathématiques.
- Expérience avérée d’enseignement en milieu universitaire, idéalement à distance.
- Expérience en enseignement ou capacité démontrée de développer des enseignements en lien avec l’orthodidactique des mathématiques.
- Expérience en enseignement ou capacité démontrée de développer des enseignements dans des domaines connexes à la formation et au perfectionnement des maîtres.
- Avoir démontré une aptitude à l’encadrement du corps étudiant.
- Expérience en formation continue auprès du personnel enseignant en milieu scolaire des niveaux primaire ou secondaire.
- Connaissance approfondie du système scolaire québécois et des enjeux d’éducation inclusive.
- Expérience minimale de 5 ans en milieu scolaire primaire ou secondaire acquise il y a moins de 10 ans.
- Avoir démontré sa disponibilité à mettre à jour ses connaissances par la participation à des activités professionnelles, de perfectionnement et de formation continue.
- Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication pédagogique écrite et orale.
FORMATION
Détenir un grade de deuxième cycle en éducation ou dans une discipline connexe pertinente au perfectionnement des maîtres, avec spécialisation en mathématiques.
DURÉE DE L’ENGAGEMENT
Poste de carrière.
TRAITEMENT
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
LIEU DE TRAVAIL
Québec ou Montréal, possibilité de télétravail.
ENTRÉE EN FONCTION
Le plus tôt possible.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique et leurs diplômes au plus tard le 29 mars 2026 à :
Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
PROFESSEURE, PROFESSEUR EN DIDACTIQUE DES ARTS PLASTIQUES
PROFESSEURE OU PROFESSEUR EN DIDACTIQUE DES ARTS PLASTIQUES
(POSTE RÉGULIER)
L’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur dans le domaine de la didactique des arts plastiques.
SECTEUR DISCIPLINAIRE
Éducation, didactique des arts plastiques, formation des enseignantes et enseignants.
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du Département Éducation et de l’Université TÉLUQ, tout en intégrant une équipe pluridisciplinaire dans un département d’éducation.
Plus précisément, elle ou il :
- Intervient principalement dans les cours et les programmes de 1er cycle et de 2e cycle, mais peut intervenir aux trois cycles d’enseignement ;
- Contribue au développement du DESS en enseignement des arts plastiques et assure la responsabilité de celui-ci ;
- Poursuis des activités de recherche dans son domaine de spécialisation ;
- S’acquitte des tâches d’administration et de services à la collectivité prévues à la convention collective.
Le poste s’inscrit dans une perspective de développement d’une formation professionnalisante visant à répondre aux besoins actuels du milieu scolaire québécois en enseignement des arts plastiques.
EXPÉRIENCE
- Aptitudes démontrées pour œuvrer en formation initiale et continue des personnes enseignantes en arts plastiques attestée par une expérience avérée d’enseignement universitaire idéalement à distance.
- Expérience avérée de recherche en didactique des arts plastiques en milieu universitaire.
- Expérience significative en enseignement des arts plastiques aux niveaux préscolaire, primaire ou secondaire, idéalement au Québec.
- Excellente connaissance du milieu scolaire québécois, du PFEQ et du Référentiel de compétences professionnelles de la profession enseignante.
- Expertise complémentaire dans une autre discipline du domaine des arts selon le PFEQ (art dramatique ou danse), un atout.
- Excellente maitrise de la langue française, et grande compétence en matière de communication pédagogique écrite et orale.
FORMATION
Doctorat complété, ou en voie de l’être, en didactique des arts plastiques, en éducation, ou dans une discipline connexe pertinente à la formation et au développement professionnel des personnes enseignantes en arts plastiques.
DURÉE DE L’ENGAGEMENT
Poste régulier.
TRAITEMENT
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
LIEU DE TRAVAIL
Québec ou Montréal, possibilité de télétravail.
ENTRÉE EN FONCTION
Le plus tôt possible.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique et leurs diplômes au plus tard le 29 mars 2026 à :
Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Étudiant(e) en histoire
La Direction générale de l’expertise-conseil et des Archives nationales recrute actuellement une étudiante ou un étudiant en histoire pour la Direction des régions à Rimouski.
BAnQ vous offre la possibilité de partager votre passion avec des spécialistes. Joignez-vous à notre équipe pour la période estivale !
BAnQ assure l’acquisition, le traitement, la conservation, la diffusion et la mise en valeur des collections de la Bibliothèque nationale, constituées de tous les documents publiés au Québec et de documents publiés relatifs au Québec. BAnQ assure également une contribution active à la numérisation du patrimoine documentaire québécois.
Raison d’être de l’emploi :
Sous la supervision de l’archiviste-coordonnateur, vous participerez au traitement d’archives et au service au public.
Il s’agit d’un emploi étudiant à temps partiel (28 h/semaine), d’une durée de 12 semaines. L’horaire prévu est du mardi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30. Le travail se déroulera en présentiel.
Vous bénéficierez des avantages suivants :
· Majoration de 6,5% correspondant aux avantages sociaux (maladie, assurances collectives).
· Jours fériés rémunérés.
· Banque de vacances équivalente à 8% des heures travaillées (qui pourra être versée à 100% à votre départ si vous ne l’utilisez pas).
· Accompagnement et formation tout au long de votre parcours.
Principales responsabilités:
· Accueillir le public en salle, par téléphone ou par d’autres moyens technologiques.
· Établir les besoins des chercheurs, leur proposer des avenues de recherche et les diriger vers les ressources appropriées.
· Répondre au courrier de recherche.
· Participer à la réception, à la vérification et à la préparation des acquisitions d’archives privées, judiciaires, civiles et gouvernementales.
· Collaborer aux projets de traitement sommaire ou complet des fonds d’archives analogiques.
· Procéder au tri, à la description et à l’indexation des documents d’archives dans la base de données Advitam.
Profil recherché :
· Être inscrit au programme Jeunesse Canada au travail (lien) et répondre aux critères d’admission de ce programme (être âgé de 30 ans ou moins au début de la période d’emploi, avoir l’intention de retourner aux études à l’automne 2026, être citoyen canadien ou résident permanent et avoir le droit de travailler au Canada).
· Étudier en histoire, baccalauréat en cours ou complété.
· Aisance avec les logiciels de gestion des documents et les outils de bureautique.
· Excellente connaissance du français parlé et écrit.
· Connaissance de l’histoire du Québec et de ses institutions.
· Esprit d’équipe.
· Aisance dans les communications.
· Tact et courtoisie dans les relations interpersonnelles.
· Méthode et organisation.
Remarques :
Prenez note que le lieu de travail est situé à Rimouski.
Il est au cœur de l’ADN de BAnQ de ne laisser personne derrière et de valoriser la diversité que représente la population québécoise. BAnQ s’engage à favoriser une expérience de candidature bienveillante et inclusive qui assure un accès équitable aux mêmes opportunités pour toutes les personnes.
Si vous avez besoin d’un accommodement lors du processus de recrutement, n’hésitez pas à nous le faire savoir à santemieuxetre@banq.qc.ca.
Lieu de travail :
337, rue Moreault, Rimouski (Archives nationales à Rimouski)
Statut du poste :
Étudiant
Horaire :
Jour
Échelle de traitement offerte pour le poste :
27,16$/heure
Emploi d’été – Poste en production
• Salaire compétitif.
• Prime additionnelle de 16 % sur salaire de base (sur horaire cyclique).
• Opportunité d’une carrière stimulante chez Marmen à la fin de vos études.
FAIRE CARRIÈRE CHEZ MARMEN :
• Révision salariale après 6 mois et augmentation annuelle.
• Prime d’embauche 1 000 $ (voir les modalités sur le site).
• Prime additionnelle de 16 % sur salaire de base (sur horaire cyclique).
• Salaire compétitif basé selon l’expérience + prime sur les horaires cycliques.
• Programme de recommandation allant jusqu’à 3 000 $.
• 3 semaines de vacances accumulées dès la première année.
• Assurance collective complète, service de télémédecine, régime de retraite avec contribution de l’employeur, RÉER et CELI collectifs.
• Ambiance de travail dynamique et nombreuses activités sociales.
Tu es un étudiant à la recherche d’un emploi d’été en milieu manufacturier? Joins-toi à une équipe qui te supporte et qui te fera évoluer!
Selon le poste auquel vous êtes assigné, vous pouvez être appelé à effectuer les tâches suivantes :
• Procéder au grenaillage ou à la métallisation des pièces;
• Peinturer des pièces ou divers équipements;
• Nettoyer, emballer et transporter des pièces;
• Manutentionner tout autre matériel à l’aide de divers équipements tels que des ponts roulants ou des chariots élévateurs;
• Aider à l’assemblage mécanique des pièces;
• Effectuer des inspections visuelles;
• Effectuer toute autre tâche connexe.
Compétences recherchées :
• Dextérité manuelle;
• Rigueur et minutie;
• Sens de l’observation;
• Débrouillardise;
• Collaboration et esprit d’équipe.
Exigences de l’emploi :
• Intérêt marqué pour le travail manuel;
• Être disposé à travailler sur les quarts de travail et sur des horaires cycliques.
Atout :
• Expérience pertinente en milieu manufacturier ou dans tout autre domaine pertinent.
Intéressé? Envoyez votre CV à l’adresse rhmatane@marmeninc.com en indiquant pour quel poste vous soumettez votre candidature.
À propos de Marmen Énergie :
Marmen Énergie est spécialisée dans la fabrication de tours d’éoliennes. L’entreprise a joué un rôle clé dans le développement de l’expertise et l’essor de l’industrie au Québec. Avec la transition énergique québécoise un nouveau chapitre très prometteur se dessine afin de faire face aux défis des changements climatiques.
Conseiller en ressources humaines
Structures RBR, ce sont des passionnés, des gens d’action. Ce qui les anime, c’est de repousser leurs limites pour perfectionner leurs méthodes et offrir les meilleurs résultats possibles.
Structures RBR est déterminée à offrir un service de qualité irréprochable. Ce sont des gens fiers, des gens vrais.
Être conseiller.ère RH chez Structures RBR, c’est évoluer dans un environnement dynamique et multisite, soutenir activement les équipes sur le terrain et contribuer concrètement à la réussite d’une entreprise en pleine croissance.
Principales responsabilités :
- Exercer un rôle-conseil auprès des gestionnaires dans la gestion et les pratiques en ressources humaines.
- Effectuer le processus complet de recrutement du personnel d’usine pour certains sites de l’entreprise, ainsi que pour des postes spécialisés.
- Accueillir les nouvelles ressources et participer à l’amélioration du processus d’intégration.
- Participer à divers dossiers de prévention SST (procédures de travail, formations, analyses d’accidents, programme de prévention).
- Assurer une présence régulière dans les usines.
- Rédiger les avis disciplinaires et accompagner les gestionnaires lors des rencontres avec les employés.
- Assurer les suivis auprès des employés (SST, dossiers médicaux, intégration, immigration, etc.).
- Gérer les ouvertures de dossiers à la CNESST et assurer le suivi avec la mutuelle de prévention.
- Identifier les besoins de formation et les mettre en place en collaboration avec les gestionnaires.
- S’occuper du programme de reconnaissance des employés.
- Effectuer des tâches de marketing RH et participer à la promotion de la marque employeur.
- Toutes autres tâches connexes.
Profil recherché :
- Baccalauréat en ressources humaines, relations industrielles ou formation pertinente.
- Au moins cinq (5) années d’expérience dans un rôle similaire.
- Avoir une bonne connaissance de la Loi sur les normes du travail
- Être membre de l’ordre des CRHA (Atout)
- Détenir une excellente maîtrise du français ; connaissance de l’anglais (atout) et de l’espagnol (atout).
- Être à l’écoute et savoir bien communiquer.
- Faire preuve de diplomatie tout en étant capable de livrer des messages clairs.
- Avoir une bonne capacité de gestion des priorités et autonomie.
Poste basé à Saints-Anges, avec déplacements au Lac-Etchemin une fois par semaine et au besoin à Saint-Benoît-Labre.
Les avantages :
- Un rôle clé au sein d’une entreprise innovante et en pleine croissance.
- Un environnement de travail stimulant où la collaboration et l’engagement sont valorisés.
- Une culture d’entreprise axée sur le bien-être et le développement de ses employés.
- Un bureau ergonomique.
- Un salaire concurrentiel selon l’expérience.
- Du télétravail les vendredis.
- Une allocation et indemnisation pour les déplacements interusines.
- Un REER et des assurances collectives avec contribution de l’employeur, PAEF, Télémédecine