Archive for the ‘Temps plein’ Taxonomy
Conseiller ou conseillère, Gestion de patrimoine, Multi-cycles
- Conseiller les membres et clients sur les meilleures stratégies et déterminer avec eux les résultats visés.
- Agir à titre de responsable de la relation d’affaires, évaluer la satisfaction des membres et clients et la qualité du service, assurer les suivis et recommander les améliorations requises.
- Demeurer à l’affût de l’actualité financière, des tendances du marché et des meilleures pratiques ayant cours dans votre champ d’activité.
- Réaliser différentes activités de représentation et participer à la présence de la caisse dans le milieu.
2027 Certification – Services d’audit externe – Canada – Poste à temps plein
Nous vous aiderons à réussir au sein d’un puissant réseau d’équipes diversifiées connectées à l’échelle mondiale et à mener votre carrière là où vous le souhaitez.
Joignez-vous à EY et travaillons ensemble pour un monde meilleur.
La possibilité
Notre groupe Certification est l’une des organisations les plus fiables, respectées et influentes du secteur. En tant que membre de notre équipe, vous assurerez la tranquillité d’esprit de nos clients en mettant au service de ceux-ci votre expérience et vos compétences pour renforcer la confiance des entreprises, des investisseurs et des organismes de réglementation envers la validité des états financiers, l’information essentielle aux activités ou les processus. Les groupes (ou, comme nous les appelons, les sous-gammes de services) au sein du groupe Certification incluent les Services d’audit externe, les Services en changements climatiques et développement durable, les Services consultatifs, Comptabilité financière et les Services de juricomptabilité et de soutien à l’intégrité.
Joignez-vous à l’équipe des Services d’audit externe, Certification pour aider nos clients à respecter leurs obligations d’information en leur fournissant un examen objectif et indépendant des états financiers, en conseillant la direction de manière constructive et en temps opportun sur des questions de comptabilité et de présentation de l’information financière et en fournissant une perspective solide et claire aux comités d’audit.
Cette offre d’emploi est liée à un poste vacant existant au sein de notre organisation.
Vos principales responsabilités
À titre de comptable stagiaire au sein du groupe d’audit, votre principale responsabilité consistera à relever les problèmes d’audit potentiels ou les relations inhabituelles au cours de l’analyse de base des états financiers d’un client. À la suite d’une formation, nous nous attendons à ce que les membres du personnel consignent de façon claire et précise la mise en œuvre des procédures d’audit spécifiques définies dans les objectifs de la mission, le dossier des missions du client et la stratégie d’audit envisagée. Nous espérons que, dans l’accomplissement de leurs tâches quotidiennes, les membres du personnel remettent en question les procédures utilisées par le passé et tentent d’améliorer continuellement les techniques d’audit. Nos gens participeront à votre perfectionnement en faisant preuve d’esprit d’équipe, d’intégrité et de leadership.
Puisque nous sommes en contact avec les clients, nous nous attendons à ce que nos stagiaires fassent preuve de professionnalisme et de compétence dans l’environnement du client. Le candidat devra être réceptif aux demandes des clients et établir et entretenir des relations de travail productives avec le personnel du client. Les membres du personnel doivent rester au fait du développement commercial et économique pertinent aux affaires du client en plus d’établir, en collaboration avec les membres de l’équipe, les buts et les responsabilités en lien avec l’audit.
Si vous êtes prêt à exploiter votre potentiel, à vous développer en tant que professionnel de Certification et à vous joindre à une équipe en pleine croissance, ce poste est fait pour vous. Vous êtes intéressé ? Ce n’est qu’un début. Consultez notre site Web pour en apprendre davantage.
Compétences et qualités pour réussir
Ce que nous recherchons
- Vous avez une mentalité agile et orientée sur la croissance. Ce que vous savez compte. Toutefois, la bonne mentalité est un facteur de réussite aussi important. Nous recherchons des gens à l’esprit novateur, qui peuvent travailler de façon agile et suivre le rythme dans un monde qui évolue rapidement.
- Vous êtes curieux et animé par un objectif. Nous recherchons des candidats qui voient des possibilités là où d’autres voient des difficultés, qui posent de meilleures questions pour obtenir de meilleures réponses afin de bâtir un monde meilleur.
- Vous êtes inclusif. Nous recherchons des candidats qui cherchent et adoptent des points de vue différents, qui valorisent la différence et forment des équipes inclusives pour renforcer la sécurité et la confiance
Idéalement, vous devez aussi :
- Être en voie d’obtenir un diplôme de premier, deuxième ou troisième cycle en comptabilité; être en voie d’avoir suivi tous les cours préalables pour commencer le programme de formation professionnelle CPA (« PFP ») au moment de l’entrée en fonction.
- Posséder de solides compétences en communication écrite et verbale
- Avoir un intérêt marqué pour le travail d’équipe
- Faire preuve d’intégrité dans un milieu professionnel
- Les postes basés au Québec impliquent des interactions avec des clients exerçant leurs activités à l’échelle nationale et internationale, ce qui exige une maîtrise du français et de l’anglais. Le bilinguisme en français et en anglais est donc une exigence pour ce poste.
Quels avantages pouvez-vous en tirer ?
- Propulsez vos capacités techniques et vos aptitudes liées au leadership transformationnel grâce à des formations axées sur l’avenir et à des programmes de perfectionnement.
- Élargissez vos horizons en travaillant au sein d’équipes hautement intégrées à l’échelle mondiale et en collaborant avec des gens talentueux ayant des profils variés, tant sur le plan professionnel que culturel.
- Faites ressortir le meilleur de vous-même en investissant continuellement dans votre bien-être personnel et votre perfectionnement professionnel.
- Développez votre objectif personnel tout en ayant des répercussions positives sur nos équipes, notre entreprise, nos clients et la société : travaillons ensemble pour un monde meilleur.
- Un programme de soutien complet en vue de l’agrément CPA qui inclut une aide financière, du mentorat et de l’aide à la préparation pour l’Examen final commun (EFC).
À quoi vous attendre
- Nous acceptons actuellement les candidatures pour un poste à plein temps au sein de notre groupe Certification – Services d’audit externe pour janvier et septembre 2027.
- Pour postuler, veuillez créer un profil et soumettre votre plus récente lettre de motivation, votre CV ainsi que vos relevés de notes non officiels, le tout regroupé en un seul document PDF.
- Dans la semaine suivant la soumission de votre candidature en format PDF, vous recevrez un lien vous invitant à compléter une entrevue vidéo. Dans cette même communication, vous recevrez également un lien distinct pour compléter une évaluation composée de quelques questions, qui devra être réalisée dans un délai de 48 heures. Veuillez noter que ces deux évaluations sont obligatoires dans le cadre du processus de recrutement.
- Les candidats retenus seront contactés pour une ou plusieurs entrevues comportementales avec des membres de notre équipe de certification et/ou de l’équipe Attraction et acquisition de talents.
Ce que nous offrons
Nous offrons un programme de rémunération concurrentiel selon lequel vous êtes rémunéré en fonction de votre rendement et qui reconnaît la valeur que vous apportez à l’entreprise. De plus, notre programme de rémunération globale vous permet de déterminer les avantages qui vous conviennent et ceux qui vous aideront à mettre en place des assises solides pour votre avenir. Il comprend un programme de primes discrétionnaires, une couverture complète de soins médicaux, de médicaments d’ordonnance et de soins dentaires, un régime de retraite à cotisations définies, une directive en matière de vacances formidable, à laquelle s’ajoutent des journées payées par la Société afin que vous profitiez de fins de semaine allongées réparties dans l’année, les jours fériés et des congés personnels payés (en fonction de la province de résidence), ainsi qu’un éventail de programmes et d’avantages intéressants conçus pour votre bien-être physique, financier et social. Vous bénéficierez également :
- du soutien et de l’encadrement de certains des collègues les plus inspirants du secteur;
- de possibilités d’apprentissage vous permettant d’acquérir de nouvelles compétences et de propulser votre carrière;
- de la liberté et de la souplesse dont vous avez besoin pour jouer votre rôle de la manière qui vous convient.
EY présente les échelles salariales conformément aux lois provinciales applicables en matière de transparence salariale. Les salaires individuels à l’intérieur des échelles salariales prévues indiquées ci-après sont déterminés en fonction d’une grande variété de facteurs, notamment, sans s’y limiter, l’équité interne, la formation, l’expérience pertinente, les connaissances et les compétences applicables.
- Toronto: 65,000 $ à 77,000 $
- London: 58,000 $ à 66,000 $
- Waterloo: 62,000 $ à 73,000 $
- Ottawa: 55,000 $ à 70,000 $
- Vancouver: 62,000 $ à 71,000 $
- Dieppe: 51,000 $ à 57,000 $
- Saint John: 51,000 $ à 57,000 $
Êtes-vous prêt à façonner votre avenir en toute confiance? Postulez dès aujourd’hui.
Aidez-nous à vous offrir une expérience optimale pendant le processus de recrutement en nous informant de vos besoins particuliers.
Inclusivité chez EY
L’inclusivité est au cœur de qui nous sommes et de la façon dont nous travaillons. Nous avons pris l’engagement de favoriser un environnement au sein duquel les différences sont appréciées, les directives et les pratiques sont équitables, et où nos gens éprouvent un sentiment d’appartenance. Nous saluons la diversité et nous nous engageons à combattre le racisme systémique, à promouvoir l’équité entre les genres et la représentation des femmes à des postes de haute direction, à appuyer les membres de la communauté 2SLGBTQIA+, à promouvoir nos initiatives en matière de neuroinclusion et d’accessibilité, et nous sommes déterminés à donner la parole aux Autochtones (Premières Nations, Inuits et Métis) à l’échelle nationale dans la poursuite de nos efforts de réconciliation. La diversité de nos expériences, de nos habiletés, de nos parcours et des perspectives de nos gens les rend uniques et nous aide à évoluer. Parce que nous croyons que c’est en ayant la liberté d’être fidèles à eux-mêmes au travail que nos gens donneront le meilleur d’eux-mêmes et contribueront à bâtir un monde meilleur.
Apprenez-en davantage sur notre engagement en matière d’inclusivité en cliquant ici : https://www.ey.com/fr_ca/about-us/corporate-responsibility/equity.
EY | Travailler ensemble pour un monde meilleur
2027 Certification – Services d’audit externe – Canada – Stage/Coop
Chez EY, nous sommes All in pour façonner votre avenir en toute confiance.
Nous vous aiderons à réussir au sein d’un puissant réseau d’équipes diversifiées connectées à l’échelle mondiale et à mener votre carrière là où vous le souhaitez.
Joignez-vous à EY et travaillons ensemble pour un monde meilleur.
La possibilité
Notre groupe Certification est l’une des organisations les plus fiables, respectées et influentes du secteur. En tant que membre de notre équipe, vous assurerez la tranquillité d’esprit de nos clients en mettant au service de ceux-ci votre expérience et vos compétences pour renforcer la confiance des entreprises, des investisseurs et des organismes de réglementation envers la validité des états financiers, l’information essentielle aux activités ou les processus. Les groupes (ou, comme nous les appelons, les sous-gammes de services) au sein du groupe Certification incluent les Services d’audit externe, les Services en changements climatiques et développement durable, les Services consultatifs, Comptabilité financière et les Services de juricomptabilité et de soutien à l’intégrité.
Joignez-vous à l’équipe des Services d’audit externe, Certification pour aider nos clients à respecter leurs obligations d’information en leur fournissant un examen objectif et indépendant des états financiers, en conseillant la direction de manière constructive et en temps opportun sur des questions de comptabilité et de présentation de l’information financière et en fournissant une perspective solide et claire aux comités d’audit.
Cette offre d’emploi est liée à un poste vacant existant au sein de notre organisation.
Vos principales responsabilités
À titre de stagiaire ou étudiant du programme coopératif au sein du groupe d’audit, votre principale responsabilité consistera à relever les problèmes d’audit potentiels ou les relations inhabituelles au cours de l’analyse de base des états financiers d’un client. À la suite d’une formation, nous nous attendons à ce que les membres du personnel consignent de façon claire et précise la mise en œuvre des procédures d’audit spécifiques définies dans les objectifs de la mission, le dossier des missions du client et la stratégie d’audit envisagée. Nous espérons que, dans l’accomplissement de leurs tâches quotidiennes, les membres du personnel remettent en question les procédures utilisées par le passé et tentent d’améliorer continuellement les techniques d’audit. Nos gens participeront à votre perfectionnement en faisant preuve d’esprit d’équipe, d’intégrité et de leadership.
Puisque nous sommes en contact avec les clients, nous nous attendons à ce que nos stagiaires fassent preuve de professionnalisme et de compétence dans l’environnement du client. Le candidat devra être réceptif aux demandes des clients et établir et entretenir des relations de travail productives avec le personnel du client. Les étudiants en poste chez EY doivent rester au fait du développement commercial et économique pertinent aux affaires du client en plus d’établir, en collaboration avec les membres de l’équipe, les buts et les responsabilités en lien avec l’audit.
Si vous êtes prêt à exploiter votre potentiel, à vous développer en tant que professionnel de Certification et à vous joindre à une équipe en pleine croissance, ce poste est fait pour vous. Vous êtes intéressé ? Ce n’est qu’un début. Consultez notre site Web pour en apprendre davantage.
Compétences et qualités pour réussir
Ce que nous recherchons
- Vous avez une mentalité agile et orientée sur la croissance. Ce que vous savez compte. Toutefois, la bonne mentalité est un facteur de réussite aussi important. Nous recherchons des gens à l’esprit novateur, qui peuvent travailler de façon agile et suivre le rythme dans un monde qui évolue rapidement.
- Vous êtes curieux et animé par un objectif. Nous recherchons des candidats qui voient des possibilités là où d’autres voient des difficultés, qui posent de meilleures questions pour obtenir de meilleures réponses afin de bâtir un monde meilleur.
- Vous êtes inclusif. Nous recherchons des candidats qui cherchent et adoptent des points de vue différents, qui valorisent la différence et forment des équipes inclusives pour renforcer la sécurité et la confiance
Idéalement, vous devez aussi :
- Être en voie d’obtenir un diplôme de premier, deuxième ou troisième cycle en comptabilité avec tous les cours préalables pour commencer le programme de formation professionnelle CPA (« PFP ») après l’obtention du diplôme.
- Posséder de solides compétences en communication écrite et verbale
- Avoir un intérêt marqué pour le travail d’équipe
- Faire preuve d’intégrité dans un milieu professionnel
- Les postes basés au Québec impliquent des interactions avec des clients exerçant leurs activités à l’échelle nationale et internationale, ce qui exige une maîtrise du français et de l’anglais. Le bilinguisme en français et en anglais est donc une exigence pour ce poste.
Quels avantages pouvez-vous en tirer ?
- Propulsez vos capacités techniques et vos aptitudes liées au leadership transformationnel grâce à des formations axées sur l’avenir et à des programmes de perfectionnement.
- Élargissez vos horizons en travaillant au sein d’équipes hautement intégrées à l’échelle mondiale et en collaborant avec des gens talentueux ayant des profils variés, tant sur le plan professionnel que culturel.
- Faites ressortir le meilleur de vous-même en investissant continuellement dans votre bien-être personnel et votre perfectionnement professionnel.
- Développez votre objectif personnel tout en ayant des répercussions positives sur nos équipes, notre entreprise, nos clients et la société : travaillons ensemble pour un monde meilleur.
- Les heures travaillées chez EY au sein du groupe d’audit seront prises en compte pour l’obtention du titre de CPA.
À quoi vous attendre
- Nous acceptons actuellement les candidatures pour des stages ou co-op au sein de notre groupe Certification – Services d’audit externe pour janvier, mai et septembre 2027.
- Pour postuler, veuillez créer un profil et soumettre votre plus récente lettre de motivation, votre CV ainsi que vos relevés de notes non officiels, le tout regroupé en un seul document PDF.
- Dans la semaine suivant la soumission de votre candidature en format PDF, vous recevrez un lien vous invitant à compléter une entrevue vidéo. Dans cette même communication, vous recevrez également un lien distinct pour compléter une évaluation composée de quelques questions, qui devra être réalisée dans un délai de 48 heures. Veuillez noter que ces deux évaluations sont obligatoires dans le cadre du processus de recrutement.
- Les candidats retenus seront contactés pour une ou plusieurs entrevues comportementales avec des membres de notre équipe de certification et/ou de l’équipe Attraction et acquisition de talents.
Ce que nous offrons
Nous offrons un programme de rémunération concurrentiel selon lequel vous êtes rémunéré en fonction de votre rendement et qui reconnaît la valeur que vous apportez à l’entreprise. De plus, EY offre des journées payées par la Société afin que vous profitiez de fins de semaine allongées réparties dans l’année, les jours fériés et des congés personnels payés (en fonction de la province de résidence), ainsi qu’un éventail de programmes et d’avantages intéressants conçus pour votre bien-être physique, financier et social. Vous bénéficierez également :
- du soutien et de l’encadrement de certains des collègues les plus inspirants du secteur;
- de possibilités d’apprentissage vous permettant d’acquérir de nouvelles compétences et de propulser votre carrière;
- de la liberté et de la souplesse dont vous avez besoin pour jouer votre rôle de la manière qui vous convient.
EY présente les échelles salariales conformément aux lois provinciales applicables en matière de transparence salariale. Les salaires individuels à l’intérieur des échelles salariales prévues indiquées ci-après sont déterminés en fonction d’une grande variété de facteurs, notamment, sans s’y limiter, l’équité interne, la formation, l’expérience pertinente, les connaissances et les compétences applicables.
- Toronto: 59,000 $ à 68,000 $
- London: 52,000 $ à 60,000 $
- Waterloo: 56,000 $ à 65,000 $
- Ottawa: 50,000 $ à 59,000 $
- Vancouver: 59,000 $ à 62,000 $
- Dieppe: 46,000 $ à 52,000 $
- Saint John: 46,000 $ à 52,000 $
Êtes-vous prêt à façonner votre avenir en toute confiance? Postulez dès aujourd’hui.
Aidez-nous à vous offrir une expérience optimale pendant le processus de recrutement en nous informant de vos besoins particuliers.
Inclusivité chez EY
L’inclusivité est au cœur de qui nous sommes et de la façon dont nous travaillons. Nous avons pris l’engagement de favoriser un environnement au sein duquel les différences sont appréciées, les directives et les pratiques sont équitables, et où nos gens éprouvent un sentiment d’appartenance. Nous saluons la diversité et nous nous engageons à combattre le racisme systémique, à promouvoir l’équité entre les genres et la représentation des femmes à des postes de haute direction, à appuyer les membres de la communauté 2SLGBTQIA+, à promouvoir nos initiatives en matière de neuroinclusion et d’accessibilité, et nous sommes déterminés à donner la parole aux Autochtones (Premières Nations, Inuits et Métis) à l’échelle nationale dans la poursuite de nos efforts de réconciliation. La diversité de nos expériences, de nos habiletés, de nos parcours et des perspectives de nos gens les rend uniques et nous aide à évoluer. Parce que nous croyons que c’est en ayant la liberté d’être fidèles à eux-mêmes au travail que nos gens donneront le meilleur d’eux-mêmes et contribueront à bâtir un monde meilleur.
Apprenez-en davantage sur notre engagement en matière d’inclusivité en cliquant ici : https://www.ey.com/fr_ca/about-us/corporate-responsibility/equity.
EY | Travailler ensemble pour un monde meilleur
EY contribue à un monde meilleur en créant de la valeur pour ses clients, pour ses gens, pour la société et pour la planète, tout en renforçant la confiance à l’égard des marchés financiers.
Grâce aux données, à l’intelligence artificielle et aux technologies de pointe, les équipes d’EY aident les clients à façonner l’avenir en toute confiance et proposent des solutions aux enjeux les plus pressants d’aujourd’hui et de demain.
Les équipes d’EY fournissent une gamme complète de services en certification, en consultation et en fiscalité ainsi qu’en stratégie et transactions. S’appuyant sur des connaissances sectorielles, un réseau mondial multidisciplinaire et des partenaires diversifiés de l’écosystème, les équipes d’EY sont en mesure de fournir des services dans plus de 150 pays et territoires.
Chez EY, nous utilisons des outils d’intelligence artificielle (IA) dans le cadre de notre processus de recrutement afin d’améliorer l’efficacité et l’expérience d’embauche des candidats. Bien que nous utilisions l’IA, le jugement et la prise de décisions par des humains demeurent des éléments essentiels de l’expérience d’embauche que nous offrons aux candidats. Nous nous engageons à utiliser l’IA de façon responsable, et nos pratiques sont constamment revues et améliorées afin de nous assurer qu’elles sont conformes aux principes éthiques et aux exigences réglementaires les plus élevés.
À toutes les agences de recrutement : EY n’accepte pas les curriculum vitæ spontanés envoyés par les agences de recrutement. Les curriculum vitæ soumis en l’absence d’entente préalable ou demande de la part de notre équipe de recrutement ne seront pas pris en compte. EY n’est pas responsable des frais engendrés par l’envoi de curriculum vitæ spontanés.
Afin d’offrir la meilleure expérience candidat possible, nous vous encourageons à postuler à un maximum de deux postes sur une période de six mois.
Veuillez noter : en raison du volume élevé de candidatures reçues et des différentes dates limites locales, seules les personnes dont la candidature sera retenue pour une entrevue seront contactés.
Conseiller ou conseillère, Gestion de patrimoine, Multi-cycles – R2611122
SVP Postulez sur le ite de l’employeur :
https://desjardins-workplace.relevance.studio/fr/job-detail/2-aea4d3313b6710038779a9fb545b0001-conseiller-ou-conseillere-gestion-de-patrimoine-multicycles-rimouski
À titre de Conseiller(-ère) en gestion de patrimoine, Multi-Cycles, à la Caisse Desjardins de Rimouski, vous êtes responsable de développer et de maintenir une relation d’affaires durable et empreinte de confiance avec les membres et clients dans le but d’assurer leur satisfaction. Votre rôle consiste à être à l’écoute des besoins des membres et clients, à leur offrir des conseils adaptés à leur situation financière et à les accompagner dans le choix de solutions appropriées leur permettant d’atteindre leurs objectifs financiers. Vous êtes responsable d’une clientèle composée de membres particuliers et de chefs d’entreprises et vous établissez un lien privilégié avec elle. La maîtrise des relations interpersonnelles constitue donc une compétence essentielle. Vous élaborez des stratégies et proposez des offres liées au placement, au financement et à la protection, en mettant à profit votre aptitude à viser les résultats. Votre expertise vous permet d’assurer la cohérence entre la satisfaction des membres et clients, les objectifs d’affaires, la gestion saine et prudente des risques et la rentabilité. Vous entretenez des collaborations avec divers partenaires et experts en vue de proposer des stratégies intégrées en réponse aux besoins des membres et clients.
Plus spécifiquement, vous serez amené(e) à :
- Conseiller les membres et clients sur les meilleures stratégies et déterminer avec eux les résultats visés.
- Agir à titre de responsable de la relation d’affaires, évaluer la satisfaction des membres et clients et la qualité du service, assurer les suivis et recommander les améliorations requises.
- Demeurer à l’affût de l’actualité financière, des tendances du marché et des meilleures pratiques ayant cours dans votre champ d’activité.
- Réaliser différentes activités de représentation et participer à la présence de la caisse dans le milieu.
Ce que nous offrons*:
- Salaire concurrentiel et boni annuel
- 4 semaines de vacances flexibles dès la première année
- Régime de retraite à prestations déterminées qui assure un revenu prévisible et stable durant toute la retraite
- Régime d’assurance collective incluant des services de télémédecine
- Remboursement des frais liés à la santé, au bien-être et à de l’équipement pour le télétravail
*Les avantages sont applicables en fonction des critères d’admissibilité
Ce que vous mettrez à profit :
- Baccalauréat dans une discipline appropriée
- Un minimum d’une année d’expérience pertinente
- Veuillez noter que d’autres combinaisons de formation et d’expérience pertinentes pourraient être considérées
- Certificat de représentant(e) en épargne collective – Autorité des marchés financiers
- Connaissance du français nécessaire
- Connaissance de l’actualité financière, économique, politique et législative
- Connaissance spécialisée en matière fiscale, financière et successorale pour les membres particuliers et entreprises
- Connaissance de l’ensemble des produits et services destinés aux membres de la Caisse et de ceux offerts par les centres Desjardins Entreprises, les composantes ainsi que les réseaux de distribution de Desjardins et ceux de la concurrence
- Connaissance en gestion de la dette
- Connaissance et notions sur la conformité aux lois sur la distribution des produits et services financiers
- Connaissance de la philosophie et fonctionnement d’une coopérative de services financiers
- Connaissance des politiques, législations et normes relatives aux produits et services offerts par la Caisse
- Connaissance du processus d’affaires Desjardins et des standards de service
- Apprécier les différences, Apprendre avec agilité, Être orienté client, Être orienté vers l’action, Maîtriser les relations interpersonnelles, Viser les résultats
Équité, diversité, inclusion et accessibilité
Chez Desjardins, on croit à l’équité, à la diversité et à l’inclusion. Nous nous engageons à accueillir toutes les personnes, à les considérer et à les valoriser pour ce qu’elles sont, à nous enrichir de leurs différences et de leur unicité et, surtout, à leur offrir un environnement de travail où elles seront bien. Pour nous, la discrimination, peu importe ses formes, c’est tolérance zéro! Nous croyons en l’importance que nos équipes soient le reflet de la diversité de nos membres, de notre clientèle et des communautés que nous servons.
Si vous avez besoin d’assistance pour rendre plus accessible le processus de recrutement ou le poste pour lequel vous postulez, veuillez nous en informer. Des mesures d’aménagement seront offertes aux personnes qui en font la demande à n’importe quelle étape du processus de recrutement.
Stagiaire – Technologies de l’information (2e ou 3e année H2027)
- Salaire 2e année (30 à 60 crédits) : 26 $/h
- Salaire 3e année (60 à 90 crédits) : 27,75 $/h
Dans le cadre de votre stage, vous serez chargé de divers mandats au sein de notre département en technologies de l’information. Ceux-ci s’inscrivent dans des projets liés à la programmation web, au développement de processus d’actions correctives et d’audit TI, ainsi qu’à l’opérationnalisation de politiques informatiques conformément à la norme NIST 800-171.
À titre de stagiaire en technologie de l’information, vous pourrez, entre autres, être amené à :
- Participer au développement d’outils d’intelligence artificielle destinés à la production;
- Participer au développement et à la maintenance d’applications de production basées sur les outils Microsoft;
- Participer à la conception et à l’implémentation de processus d’actions correctives et d’audit TI pour améliorer la sécurité et l’efficacité des systèmes informatiques;
- Opérationnaliser, réviser et mettre à jour les politiques informatiques en conformité avec la norme NIST 800-171;
- Collaborer avec les membres de l’équipe pour identifier et résoudre les problèmes techniques;
- Assister à des réunions et fournir des rapports sur l’avancement des projets.
Compétences recherchées :
- Capacité d’analyse et de synthèse;
- Capacité d’abstraction;
- Créativité et esprit d’innovation;
- Autonomie;
- Collaboration et esprit d’équipe.
Exigences de l’emploi :
- Connaissance des langages de programmation web tels que HTML, CSS, JavaScript, et des frameworks associés;
- Compréhension des principes de sécurité informatique et des normes telles que NIST 800-171;
- Avoir un niveau de connaissances fonctionnel de l’anglais, à l’oral et à l’écrit, en raison d’échanges hebdomadaires avec des partenaires situés à l’extérieur du Québec;
- Être en mesure de fournir une prestation de travail respectant les procédures et règles de sécurité en vigueur dans l’entreprise et de vous conformer aux normes de santé et de sécurité applicables à votre fonction.
Diplôme souhaité :
- Être en voie de compléter ou avoir terminé deux ou trois années d’études universitaires en génie informatique, génie logiciel, génie électrique, génie électronique, génie robotique ou génie mécatronique.
VOICI CE QUE NOUS OFFRONS :
- Stage rémunéré avec salaire compétitif.
- Opportunité d’une carrière stimulante chez Marmen à la fin de vos études.
FAIRE CARRIÈRE CHEZ MARMEN :
- Révision salariale après 6 mois et augmentation annuelle.
- Prime d’embauche 1 000 $ (voir les modalités sur le site).
- Programme de recommandation allant jusqu’à 3 000 $.
- 3 semaines de vacances accumulées dès la première année.
- Assurance collective complète, service de télémédecine, régime de retraite avec contribution de l’employeur, RÉER et CELI collectifs.
Enseignantes et enseignants des langues: français et anglais langue seconde
Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des enseignantes et des enseignants pour enseigner le français, le français langue seconde ou l’anglais langue seconde pour occuper des postes ou des remplacements à temps plein et à temps partiel au secteur des jeunes afin de faire partie d’une équipe qui, chaque jour, fait avancer les élèves. Ensemble, on avance. En grand.
Enseigner au CSSDM, c’est :
- Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun.
- Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM.
- Accéder au programme d’insertion professionnel des enseignants du CSSDM
- Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occuper un emploi de jour, du lundi au vendredi, adapté à vos disponibilités.
- Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminées, assurances collectives, vacances, programme d’aide aux employés, etc.), selon l’emploi occupé*.
- Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique).
*des conditions liées à la convention collective s’appliquent
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consultez la carte des territoires.
Rôle et responsabilités
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à soutenir les apprentissages d’élèves du primaire (4 à 12 ans environ) ou du secondaire (12 à 21 ans) et de contribuer à leur développement et à leur réussite en fonction des objectifs des programmes d’études en lien avec une ou plusieurs disciplines précises (français, français langue seconde, anglais langue seconde, etc.).
Plus particulièrement, cette personne est notamment responsable de :
- Planifier, préparer et donner des cours, mettre en place des situations d’enseignement et d’apprentissage et effectuer des évaluations en tenant compte des programmes d’études et du projet éducatif de l’école, des élèves (variétés des besoins, caractéristiques, forces et difficultés), de l’organisation de la classe, du matériel et du contexte organisationnel.
- Gérer le fonctionnement du groupe-classe
- Collaborer et s’impliquer au sein de l’équipe-école
- Collaborer avec la famille de chaque élève en l’informant des réalisations et des défis de l’élève, ainsi qu’en l’impliquant et la faisant participer aux apprentissages de l’élève.
Pour en savoir davantage, les ressources suivantes peuvent être consultées :
- La section de notre page carrière dédiée à la profession enseignante
- Le site du Gouvernement du Québec « Découvrir la profession d’enseignant»
- Référentiel de compétences professionnels de la profession enseignant
- Programme de formation de l’école québécoise
Lieux de travail possibles :
- Écoles primaires et secondaires régulières / avec classes spécialisées
- Écoles spécialisées à vocation particulière
Qualifications requises (l’un des profils suivants):
Enseignant(e) légalement qualifié(e)
- Détenir une qualification légale à enseigner au Québec (brevet, permis, autorisation provisoire) en français, français langue seconde, anglais langue seconde ou anglais
- Détenir une qualification légale à enseigner au Québec dans un autre champ d’enseignement en formation générale des jeunes ET un an d’expérience (contrat) en français, français langue seconde, anglais langue seconde ou anglais, et ce, dans les 5 dernières années.
- Détenir une qualification légale à enseigner au Québec dans une discipline non enseignée en formation générale des jeunes ET deux (2) années d’expérience en enseignement du français, français langue seconde, anglais langue seconde ou anglais, et ce, dans les 5 dernières années.
Des conditions liées à la convention collective s’appliquent. Également, une attestation d’expérience du CSS où cette expérience a été acquise sera requise.
ET
- Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).
Étudiant(e) en enseignement dans un programme menant à une qualification légale à enseigner au Québec
- Être inscrit à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat OU dans un programme de formation de 2e cycle universitaire (maîtrise, DESS) en enseignement du français, du français langue seconde, de l’anglais langue seconde ou de l’anglais dans une université canadienne. Une preuve attestant que la formation est en cours sera requise.
- Pour les étudiants dans une université anglophone ou dans une autre province canadienne : Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).
Enseignant(e) non légalement qualifié(e)
Veuillez noter que le CSSDM n’est pas en période de recrutement pour les enseignant(e)s non légalement qualifié(e)s pour l’enseignement du français, du français langue seconde ou de l’anglais langue seconde.
* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).
*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.
Rémunération
Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction du type d’affectation obtenue :
- Taux de suppléance en vigueur
ou
- Salaire annuel entre 54 119$ et 105 432$ selon votre scolarité et vos expériences de travail.
Lors de l’obtention d’un premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l’obtention d’un premier contrat. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.
Autres informations
- Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste. Le test écrit est obligatoire si aucune preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) est démontrée
- Date d’entrée en fonction : dès que possible
Pour postuler
Cliquez ici pour vous joindre à nous et contribuer à la mission éducative du plus grand Centre de services scolaire au Québec
Date limite pour postuler : 30 juin 2027 à 23h59
Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.
Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.
Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ ») ainsi que depuis le 30 octobre 2025 à la Loi visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation et modifiant diverses dispositions législatives (la « LRL »). La LLÉ et la LRL prévoient notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes, dont l’égalité entre les femmes et les hommes, ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion.
La LRL prévoit, entre autres choses, l’interdiction du port d’un signe religieux à tout membre du personnel du centre de services scolaire qui se trouve sur les lieux mis à la disposition d’une école ou d’un centre ou est en présence d’un élève. L’interdiction s’applique au personnel embauché après le 19 mars 2025 ou ayant changé de fonction après cette date.
Ces lois prévoient également l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert.
De plus, la LRL a également pour objet de promouvoir, notamment dans le cadre des services éducatifs, la qualité du français, seule langue commune de la nation québécoise, au sein du système scolaire public afin de permettre l’adhésion et la contribution de tous à la culture distincte de cette nation.
Pour le personnel enseignant, la LRL prévoit notamment que les modalités d’intervention pédagogique prises et les instruments d’évaluation des élèves choisis par l’enseignant, y compris le matériel utilisé aux fins d’intervention et d’évaluation, doivent :
- s’inscrire en cohérence avec les valeurs démocratiques et les valeurs québécoises, dont l’égalité entre les femmes et les hommes, et la laïcité de l’État. L’enseignant doit de plus veiller au respect de ces valeurs et de la laïcité de l’État.
- être conformes au projet éducatif de l’école, aux régimes pédagogiques établis par le gouvernement, aux programmes d’activités ou d’études établis par le ministre, aux activités ou contenus prescrits dans les domaines généraux de formation et à tout autre encadrement pédagogique dont l’enseignant doit tenir compte.
Technicien à la paie
Le technicien à la paie participe, en collaboration avec la paie-maître, à la production de la paie hebdomadaire des employés administratifs et syndiqués, à l’application des programmes d’avantages sociaux offerts par la compagnie et à divers dossiers connexes reliés à la fonction.
Il s’agit d’un contrat d’une durée de 6 mois.
Principales responsabilités
- Participer au traitement de la paie hebdomadaire des employés
- Saisir les embauches et les départs des employés
- Importer les feuilles de temps reçues des différents responsables de services
- Effectuer le suivi des banques d’heures, des maladies, des mobiles, des vacances, des assurances collectives et des REER
- Faire le remboursement des comptes de dépenses
- Participer à la préparation des écritures comptables
- Effectuer toutes autres tâches connexes reliées à la fonction
Exigences
- Détenir un DEP en comptabilité ou un DEC en technique administrative option comptabilité
- Posséder minimum 3 ans d’expérience pertinente dans le traitement de la paie
- Avoir une grande connaissance de la suite office, spécifiquement du logiciel Excel (formule, tableau croisé dynamique, etc.)
- Discrétion et respect du caractère confidentiel des informations à sa disposition
- Connaissance du logiciel Nethris, Emprez (un atout)
- Être disponible à temps plein pour remplacer la paie-maître pendant ses vacances
Qualités recherchées
- Capacité à respecter des échéanciers et à traiter un grand volume de données
- Rigueur, souci du détail et sens des responsabilités
- Fiabilité, autonomie et facilité d’adaptation
Conditions de travail
- Fruits frais & eau gazéifiée
- Horaire flexible
- Possibilité d’acheter de la marchandise à prix avantageux
- Télétravail hybride
- Salaire concurrentiel
- Stationnement gratuit
Chargé(e) de projets numériques 34964
Direction des immobilisations, du numérique et des technologies
Poste occasionnel – Temps plein
Affichage du 8 au 22 septembre 2026
Tu es passionné ou passionnée de l’informatique? Tu dévores tout ce que tu trouves sur les nouvelles technologies, le numérique et plus globalement la manière dont ceux-ci peuvent impacter l’expérience humaine et l’enrichir? Voici une occasion de devenir chargé ou chargée de projets TI au Musée de la civilisation!
La Vision du Musée de la civilisation qui est de susciter la rencontre de soi et de l’autre se veut un hymne à la diversité de l’être humain. En réunissant des individus de différentes origines, perspectives et expériences, nous créons un environnement de travail innovant et enrichissant. Ainsi, toutes les candidatures sont accueillies, notamment celles des groupes traditionnellement sous-représentés et marginalisés.
Nous nous engageons à favoriser un milieu de travail inclusif, équitable et accessible, où toutes et tous sentent qu’ils peuvent contribuer dans toute leur unicité aux projets du Musée. Faire partie de l’équipe du Musée, c’est créer l’extraordinaire, ensemble.
Responsabilités
Ton mandat sera de mener à bien la conception, la réalisation et le suivi de projets technologiques, qu’ils soient en ligne, sous forme de déploiement d’applications logicielles ou tout autre type de réalisations informatiques sous ta responsabilité. Tu pourrais, par exemple, travailler sur des projets TI de systèmes cœur ou de système de support.
Voici comment tu pourras t’impliquer plus spécifiquement :
- Définir les objectifs généraux et particuliers des projets sous ta responsabilité
- Préparer les différents documents requis à l’avancement des projets et à leur réalisation, incluant les dimensions techniques et informatiques
- Établir les échéanciers des projets et en faire le suivi
- Évaluer les ressources financières nécessaires pour la réalisation des projets et en assurer le suivi
- Participer à la détermination de l’équipe affectée aux projets et des mandats spécifiques
- Assurer la liaison avec les parties prenantes, l’équipe technique interne au besoin et les collaborateurs externes affectés aux projets afin de recueillir toutes les informations requises au bon déroulement du projet et à l’atteinte de ses objectifs
- Planifier et animer des ateliers d’idéation, de revues de processus ou de formation. Documenter les résultats et en assurer la diffusion aux équipes concernées
- Évaluer le potentiel et la faisabilité des solutions numériques et technologiques proposées, tant au niveau de l’environnement, de l’infrastructure que des ressources matérielles et humaines
- Préparer, en collaboration avec l’équipe de l’approvisionnement, les différents documents d’appel d’offres
- Lorsque nécessaire, négocier les ententes contractuelles avec les partenaires et t’assurer de la conformité des travaux
- Rédiger des rapports, des synthèses et des études relevant des réalisations numériques et technologiques
Exigences
Tu as les compétences recherchées et des idées innovantes ?
Tu te démarques par ton engagement, ton orientation client, ta collaboration, ton sens des responsabilités et de l’organisation ainsi que par ta rigueur. Tu fais aussi preuve d’initiative, d’autonomie, ta capacité d’analyse, ton jugement et ta planification. Finalement, tu es reconnu ou reconnue pour ta capacité à travailler sous pression et sur de nombreux dossiers simultanément.
Si tu réponds à ces exigences, c’est bien parti !
- Être titulaire d’un diplôme universitaire de 1er cycle en administration, en technologies de l’information, en gestion de projets ou dans toute autre discipline pertinente dont l’obtention requiert un minimum de 90 crédits**
- Avoir de trois (3) à cinq (5) années d’expérience en gestion de projets Web et/ou TI
- Maîtriser les technologies et le Web
- Excellente qualité de la langue française parlée et écrite
- Excellente compréhension de la langue anglaise parlée et écrite
- Connaître la gestion en mode Agile Scrum, un atout
- Connaître la méthodologie LEAN, un atout
**Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience
jugée équivalente et pertinente pourra être considérée.
Remarque
Ce que nous t’offrons en échange
- Un horaire de travail flexible et la possibilité de télétravailler au plus trois (3) jours par semaine, parce que nous avons à cœur la conciliation travail-vie personnelle
- Un programme d’aide aux employé(e)s HUMAIN, pour te soutenir lorsque tu en as besoin
- Un généreux fonds de pension à prestations garanties
- Des vacances annuelles de quatre (4) semaines après un (1) an
- Différentes formules de congés sans solde peuvent être offertes pour te permettre de prendre soin de toi, pour réaliser tes projets ou pour vivre les aventures dont tu rêves
- L’accès gratuit à toutes nos expositions ainsi que des rabais à la boutique du Musée et à l’Espace saveurs (Restaurant du Musée)
- Plusieurs rabais dans diverses institutions culturelles du Québec
- Un espace intérieur réservé aux employé(e)s du Musée pour laisser ton vélo en toute sécurité pendant ta journée de travail
- L’opportunité de te joindre à un milieu ouvert, qui t’accueille dans toutes tes couleurs et tes idées, puisque c’est ENSEMBLE que l’on crée l’extraordinaire !
Conditions de travail – Professionnels et professionnelles
- Échelle salariale : 55 538 $ à 105 341 $ annuellement, selon l’expérience + 11.12 % (bénéfices marginaux)
- Corps d’emploi : Chargé ou chargée de projets numériques et technologiques (165)
- Horaire de travail : 35 heures par semaine
- Date de début : Dès que possible
Avis aux lecteurs
Ta candidature
Si en plus de satisfaire à toutes nos demandes, tu es prêt ou prête à créer l’avenir avec nous, transmets nous ta candidature accompagnée d’une lettre de motivation au plus tard le 22 septembre 2026 à 16 h 30 via la section « Carrière » de notre site Internet www.mcq.org.
Nous t’encourageons à communiquer avec nous à rh@mcq.org si tu as besoin d’un accommodement dans le processus de recrutement (accompagnement, entrevue virtuelle, etc.) ou si tu as besoin de cette offre d’emploi dans un autre format.
À noter que seules les candidatures soumises via notre plateforme de dépôt de candidatures seront traitées. Par conséquent, les candidatures transmises par courriel ne seront pas considérées.
Enseignant(e) en sciences au secondaire – Contrat – École des Boisés ⇒ Concours CSSÉ27-194
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%, incluant:
- enseignement en sciences, secondaire 1 et 3;
- enseignement en mathématique, secondaire 1 et 3;
- enseignement en PPO et plein air.
Date de début: dès que possible
Date de fin: 29 juin 2027
Lieu de travail
École des Boisés, Saint-Alexis-des-Monts
Analyste prix de revient
Responsabilités
- Prépare, examine et analyse les différents rapports de production (journalier, hebdomadaire et mensuel);
- Travailles-en étroite collaboration avec le (la) comptable – prix de revient pour l’amélioration des données de production;
- Assiste la direction d’usine dans l’analyse des écarts entre les coûts réels engagés et les coûts standards;
- Veille à l’exactitude des inventaires (produits en cours, produits finis, matériel d’emballage, etc);
- Produit différentes analyses sur les inventaires (rotation, désuétude, niveau, valeur, etc) qui assureront une bonne gestion de celle-ci;
- Soutien la direction d’usine dans les différentes initiatives départementales;
- Réalise des audits de produits afin de s’assurer que les coûts des produits reflètent fidèlement les processus de production;
- Participe à différents tests en usine pour s’assurer que les données sont toujours à jour;
- Participe au développement d’outils / rapports qui permettront à la direction d’usine de mieux comprendre et gérer leurs départements.
Qualifications
- Détenir un Baccalauréat en Administration des affaires avec une spécialisation en comptabilité ou l’équivalent;
- Détenir un titre professionnel de l’Ordre des CPA du Québec ou être en voie de l’obtenir (un atout);
- Posséder 3 années d’expérience en comptabilité manufacturière (industrie agroalimentaire un atout);
- Une combinaison formation/expérience différente jugée équivalente pourra être considérée;
- Capacité à communiquer efficacement, à l’oral comme à l’écrit, avec les différents services;
- Capacité à travailler sous pression et à gérer plusieurs dossiers simultanément, et ce, avec des délais serrés;
- Très bonnes connaissances informatiques MS Office (Word, Excel et Outlook) et autres systèmes. Niveau avancé Excel;
- Connaissance des programmes de bases de données financières/opérationnelles et des systèmes ERP;
- Niveau d’anglais intermédiaire / avancé.
Conditions de travail
- Conditions de travail des employé(e)s – cadres et professionnels, classe 5;
- Poste 5 jours /semaine, 100 % présentiel;
- Être disponible pour des déplacements occasionnels dans nos différents sites.
Ce que nous offrons
Une tranquillité d’esprit dès ton 1er jour avec nous :
- Assurances collectives complètes et modulaires;
- Régime de retraite à cotisations déterminées;
- Programme d’aide aux employés et à leur famille incluant des services de télémédecine 24/7;
- Accès à une vente employé à prix réduit;
- Programme avantages, qui vous donne accès à d’autres privilèges selon vos besoins;
- Semaines de vacances concurrentielles;
- Stationnement gratuit.
Conseiller ou conseillère pédagogique – CFP de l’Envolée
L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.
ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES
La conseillère ou le conseiller pédagogique collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements; elle ou il participe à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire.
Elle ou il collabore à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme; elle ou il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutien l’expérimentation en classe.
Elle ou il conseille et soutient les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne; elle ou il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.
Elle ou il instrumente les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.
Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.
Elle ou il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; elle ou il conseille sur l’aménagement des locaux.
Elle ou il conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement; elle ou il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens, elle ou il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.
Elle ou il collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.
En outre, la conseillère ou le conseiller pédagogique en formation générale des adultes et en formation professionnelle contribue à la visibilité du centre de services scolaire auprès des partenaires socio-économiques et établit un plan de promotion en conséquence.
Elle ou il rencontre les représentantes et représentants de diverses entreprises afin de développer conjointement des programmes de formation répondant aux besoins de l’entreprise et de son personnel; elle ou il prépare des protocoles d’entente et des offres de services.
Elle ou il participe à l’organisation des programmes d’alternance travail-études, des stages en entreprise et des visites en industrie; elle ou il soutient les enseignantes et enseignants concernés; elle ou il informe et conseille les employeurs.