Archive for the ‘Temps plein’ Taxonomy
Personnel enseignant – Centre de formations professionnelles des Portages de l’Outaouais BC02- Postes ou contrats
Nous sommes situés dans une région où il y a beaucoup d’attraits touristiques. Nous avons plusieurs partenariats avec différentes entreprises nous permettant d’offrir des rabais.
Nous recherchons des enseignants pour nos programmes à la formation professionnelle qui sont passionnés, qui ont à cœur l’éducation et qui souhaitent jouer un rôle dans le développement des générations actuelles et futures. Nous offrons un milieu ouvert sur la diversité culturelle et générationnelle où la collaboration, la bienveillance, l’engagement et l’équité guident nos actions.
Afin de connaître les spécialités en enseignement, visitez le site web du CFFPO : Centre de formation professionnelle des Portages- de- l’Outaouais
Pour poser votre candidature: https://www.csspo.gouv.qc.ca/emplois/personnel-enseignant/
Chargé(e) de projet intérimaire II
1) Initiatives durables pour diminuer le risque d’empêtrement des baleines;
2) Atlas de cartographie des usages du territoire côtier et marin par les trois communautés de l’AGHAMW.
TÂCHES PRINCIPALES:
1. Initiatives durables pour diminuer le risque d’empêtrement des baleines
• Planifier et participer aux sorties en mer avec les pêcheurs pour collecter les données d’essais en mer et de données de physicochimie de l’eau;
• Faire les suivis téléphoniques avec les pêcheurs au courant de la saison de pêche;
• Traiter les données et impressions des pêcheurs à la fin de la saison de pêche;
• Co-réaliser un atelier de sensibilisation pour les pêcheurs durant l’hiver;
• Participer à différents événements et comités de travail en personne et en ligne au Québec et dans les provinces maritimes canadiennes;
• Présenter le projet à certains événements au besoin;
• Prendre connaissance du budget pour le projet et en assurer le suivi;
• Co-planifier la saison d’essais en mer suivante et distribuer le matériel aux pêcheurs des trois communautés (Bas-Saint-Laurent et Gaspésie);
• Rédiger un rapport d’activités.
2. Atlas de cartographie des usages du territoire côtier et marin par les trois communautés de l’AGHAMW
• Créer des cartes géolocalisées à l’aide d’un logiciel d’information géographique (SIG) comme ArcGIS (possibilité d’avoir de l’aide technique);
• Planifier et co-réaliser des ateliers d’échanges sur l’importance du territoire avec les membres des trois communautés ;
• Participer à différents événements et comités de travail en personne et en ligne au Québec et dans les provinces maritimes canadiennes;
• Présenter les grandes lignes du projet à certains événements au besoin;
• Rédiger un rapport d’activités.
PROFIL DE QUALIFICATION RECHERCHÉ:
En plus d’être autonome, doté(e) d’un esprit d’équipe et d’excellentes compétences en communication, en capacité de synthèse et d’analyse, le ou la candidat(e) doit répondre aux exigences suivantes :
• Formation universitaire de premier cycle complétée dans un domaine pertinent, par exemple en biologie marine, écologie, gestion des ressources naturelles ou halieutiques. Une maîtrise (deuxième cycle) est un atout.
• Au moins 1 an d’expérience en gestion de projet
• Rigueur et sens des priorités
• Avoir de l’entregent
• Connaissance des collectivités des Premières Nations
• Ne pas avoir le mal de mer
• Bonne condition physique
• Permis de conduire valide
• Très bonne connaissance du français et de l’anglais écrit et parlé
• Maîtrise de l’environnement Ms Office
• Connaissances pertinentes sur les mammifères marins, la conservation marine, le milieu des pêches commerciales et traditionnelles, l’écosystème côtier et marin du Saint-Laurent
CONDITIONS DE TRAVAIL:
• Entrée en fonction en début mai 2025, jusqu’au 15 mai 2026
• Horaire temps plein flexible avec possibilité de télétravail
• Le lieu de travail sera déterminé en fonction de son lieu de résidence, mais devra se situer sur le territoire de l’AGHAMW
• Déplacements requis pour travaux de terrain, conférences, rencontres, etc.
• Rémunération selon l’échelle salariale en vigueur, pour des semaines de 35 heures avec un régime d’avantages sociaux concurrentiel, y compris un régime de retraite, une assurance maladie et dentaire, un horaire d’été à 32h et de nombreux jours fériés, y compris 10 jours lors de la période des fêtes.
• Frais de déplacements et d’hébergement remboursés selon les politiques en vigueur.
Pour postuler: Veuillez envoyer une lettre de motivation et votre curriculum vitae avant le 16 mars 2025 à l’adresse courriel info@aghamw.ca. La priorité sera accordée aux membres des Premières Nations de Gesgapegiag, Gespeg et Wolastoqiyik Wahsipekuk, mais tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler. Seul(e)s les candidat(e)s sélectionné(e)s pour une entrevue seront contacté(e)s.
Veuillez prendre note que seul(e)s les candidat(e)s retenu(e)s en entrevue seront contacté(e)s.
Merci de votre intérêt! Wela’lieg! Woliwon!
Agent(e) de Projets (Stagiaire)
Basé à Ottawa, ce stage rémunéré de 14 mois débute en mai 2025 et offre la possibilité de travailler à temps plein dans le domaine des relations intergouvernementales canadiennes.
Quels sont les avantages?
· Recevoir un salaire annuel de 50 000 $ – les frais de déménagement sont remboursés jusqu’à concurrence de 3 000 $
· Développer une compréhension approfondie de la fédération canadienne
· Améliorer sa capacité de saisir l’essentiel et de faire le résumé des discussions politiques
· Voyager dans différentes régions du Canada pour aider à planifier et organiser les rencontres des premiers ministres des provinces et territoires et des hauts fonctionnaires
· Acquérir de nouvelles habiletés dans plusieurs domaines – y compris créer des publications pour les réseaux sociaux et gérer les communications
· L’occasion de travailler au bureau du Secrétariat du Conseil de la fédération à Ottawa
Profil des exigences de l’emploi :
Les candidats doivent être âgés de 25 ans ou moins, avoir obtenu un diplôme de premier cycle ou de cycle supérieur dans une université reconnue et être légalement autorisés à travailler au Canada. De plus, les candidats doivent manifester un intérêt pour la politique canadienne et le fédéralisme, et être capables de communiquer efficacement en français et en anglais.
Comment postuler :
Pour obtenir plus de renseignements concernant le stage et pour obtenir le formulaire de demande, visitez http://www.pmprovincesterritoires.ca/programme-de-stages-jeunesse/
Veuillez soumettre votre formulaire de candidature complété, avec tous les documents nécessaires (curriculum vitae, lettre de présentation, rédaction de 200 mots et copies de tous les relevés de notes universitaires détenus) au plus tard le 27 février 2025.
Veuillez faire parvenir votre candidature par courriel à info@canadaspremiers.ca OU par la poste à l’adresse suivante :
Secrétariat du Conseil de la fédération
360, rue Albert, bureau 630
Ottawa (Ontario) K1R 7X7
Agent.e à la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée
Santuario Nacional Lagunas de Mejía (SNLME)
Région, ville ou quartier:
Mejía, Arequipa, Pérou
Présentation du partenaire du Sud:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía (SNLME) est une aire protégée essentielle située à l’embouchure du fleuve Tambo, sur la côte ouest du Pérou. Géré par le Service National des Aires Naturelles Protégées sous l’autorité du Ministère de l’Environnement, il fait partie intégrante du Système National des Aires Naturelles Protégées (SINANPE).
Ce sanctuaire préserve une zone humide côtière d’une grande importance écologique, composée de lagunes côtières, prairies, roselières, buissons, forêt riveraine et estuaire. Il constitue un refuge vital pour de nombreuses espèces d’oiseaux locaux et migrateurs, offrant un habitat idéal pour leur repos et leur alimentation.
Avec ses 690 hectares, le SNLME est reconnu comme l’un des humedales (zones humides) les plus significatives de la côte ouest de l’Amérique du Sud. Son rôle écologique crucial lui a valu une reconnaissance internationale en 1991, lorsque la Convention de Ramsar l’a désigné comme une zone humide d’importance internationale pour la conservation des oiseaux aquatiques.
Notre objectif:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía est une zone humide côtière dédiée à la protection des oiseaux et de la flore locale à Arequipa, au Pérou.
Résumé des objectifs du mandat:
Le/La volontaire au sein du SNLME aura l’opportunité d’échanger des expériences et/ou d’acquérir des connaissances sur la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée (ANP) de manière immersive et multidisciplinaire.
Il/Elle participera à des expériences de conservation sur le terrain, aux différentes activités de gestion de l’ANP telles que le suivi biologique, l’éducation environnementale, la gestion du tourisme durable, le contrôle et la surveillance, ainsi qu’aux programmes de promotion de la recherche. De plus, il pourra prendre part aux événements de formation organisés par l’ANP durant son séjour en tant que Garde-parc Volontaire.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Environnement
– Surveillance et contrôle des activités humaines via des patrouilles.
– Délimitation physique et suivi cartographique du site.
– Gestion des plans d’eau et des espèces végétales envahissantes. Cette gestion passe par l’entretien du réseau de drainage, la régulation du Junco et de la Matara (deux types de végétation envahissante qui obstruent les plans d’eau), ainsi que la gestion des prairies naturelles par le pâturage du bétail.
– Suivi de la biodiversité, des habitats et des conditions hydriques afin d’assurer leur conservation.
Économie
– Gestion du tourisme durable et sensibilisation des visiteurs (un public scolaire, universitaire ainsi que des touristes en famille).
– Organisation et structuration des activités touristiques.
– Valorisation des ressources naturelles et des activités locales (artisanat par l’exploitation du Junco et de la Matara, la pêche artisanale pratiquée dans la zone tampon).
Social
– Coordination avec le comité de gestion et la population locale.
– Organisation d’actions de sensibilisation et d’éducation environnementale.
– Campagnes de nettoyage des plages et des zones humides.
– Renforcement des capacités des artisans locaux qui travaillent la fibre végétale.
– Mise à jour du Plan Directeur 2025-2029 pour la gestion du sanctuaire.
Durée du mandat terrain:
Du 1e mai au 31 octobre 2025 (180 jours)
Formations (obligatoires):
– Formations prédépart: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en avril 2025;
– Formation retour: 6 heures, novembre 2025.
Conditions d’admissibilité des participant.e.s:
– Excellente maîtrise de l’anglais et de l’espagnol, à l’oral et à l’écrit;
– Expérience antérieure dans le milieu de la biologie ou le tourisme durable;
– Être proactif, empathique, avoir le sens des responsabilités et de l’engagement;
– Capacité à travailler en équipe;
– Capacité à travailler sous pression et dans des conditions climatiques extrêmes;
– Aptitude à la résolution de conflits;
– Être en bonne santé et posséder les capacités physiques et psychologiques nécessaires pour le travail de terrain;
– Avoir réaliser un projet en coopération internationale d’une durée minimale de 3 mois (QSF, PSIJ, SIJA, etc.) ou avoir voyager/habiter dans un autre pays pour une période de 3 mois minimum;
– Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
– Détenir un diplôme d’études supérieurs ou une technique;
– Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Conditions du stage:
– Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
– Billet d’avion aller-retour Pérou;
– Formation pré-départ et retour;
– Assurance santé/Visa;
– Indemnité mensuelle modeste de subsistance et de logement sur le terrain.
Coordination au projet INTI WARMI “Femme du Soleil”
Intiwawa
Région, ville ou quartier:
Arequipa, Pérou
Présentation du partenaire du Sud:
Nous menons des projets éducatifs qui soutiennent le développement académique, social et personnel d’enfants et de mères, dans le but de leur offrir de meilleures opportunités. Nous travaillons avec 55 enfants et leurs familles chaque année, ainsi qu’avec 26 mères, originaires des communautés vulnérables des districts de Mollebaya et de ses environs. Notre mission est de contribuer au développement intégral de notre communauté institutionnelle à travers des projets éducatifs, un soutien socio-émotionnel et une formation professionnelle, en nous basant sur notre approche axée sur l’autonomie.
Notre objectif:
Créer un espace sûr de croissance et de développement personnel, complétant la formation technique textile par l’atteinte de l’indépendance financière, formant ainsi des femmes autonomes avec une vision personnelle de leur projet de vie.
Inti Warmi est notre programme de formation textile qui a débuté en 2018 visant à autonomiser les femmes vulnérables en renforçant les compétences socio-émotionnelles et les capacités techniques, leur permettant d’atteindre l’autonomie pour elles-mêmes, leurs familles et la communauté. Cela se réalise par le biais de la formation textile, d’un programme de mentorat interne, de cours de finances, d’ateliers d’auto-soin, de soutien socio-émotionnel et d’activités de cohésion de groupe. Les principaux objectifs de ce projet durable sont l’autonomie économique des femmes et le développement de leurs capacités de leadership, ce qui leur permettra d’améliorer leur qualité de vie.
Résumé des objectifs du mandat – Inti Warmi:
Le/la volontaire en ventes et développement sera chargé de coordonner et superviser les activités de vente et de distribution des produits réalisés par les Mamitas (mères participant au projet). Il/Elle assistera au programme WARMI trois fois par semaine pour soutenir le/la coordinateur.trice et travaillera également à distance pour gérer les ventes et le développement commercial.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
1. Accompagnement
– Établir des relations avec les Mamitas afin de mieux comprendre leurs histoires et leurs objectifs pour favoriser la vente de leurs produits au niveau local et international.
– Collaborer avec la coordinatrice du projet pour optimiser les processus de production et garantir la disponibilité des produits pour la vente.
– Gérer l’inventaire des produits, en maintenant des registres à jour et en assurant un approvisionnement constant.
2. Ventes
– Développer et mettre en œuvre des stratégies de vente en ligne ainsi qu’avec des partenaires locaux et internationaux.
– Gérer les commandes: traitement, interactions avec les clients, réponses aux questions et envoi des confirmations de commande.
3. Développement des affaires
– Identifier et explorer de nouvelles opportunités commerciales à l’échelle locale et internationale.
– Établir et gérer des partenariats avec de nouveaux distributeurs et points de vente (cafés, boutiques, hôtels, foires, etc.) pour accroître la visibilité et la distribution des produits.
Durée du mandat terrain:
Du 1e mai au 31 octobre 2025 (180 jours); 35 heures/semaine
Formations (obligatoires):
– Formations prédépart: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en avril 2025;
– Formation retour: 6 heures, novembre 2025.
Conditions d’admissibilité des participant.e.s:
– Expérience préalable dans la gestion de projets, y compris la gestion d’une petite équipe (nécessaire);
– Expérience préalable dans des programmes d’autonomisation des femmes et/ou de mode circulaire (souhaitable);
– Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et collaboratif;
– Excellentes compétences organisationnelles, interpersonnelles, de leadership et de communication assertive;
– Attitude proactive et grande adaptabilité;
– Compétences empathiques pour cultiver une relation de confiance avec les participantes du projet;
– Avoir réaliser un projet en coopération internationale d’une durée minimale de 3 mois (QSF, PSIJ, SIJA, etc.) ou avoir voyager/habiter dans un autre pays pour une période de 3 mois minimum;
– Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
– Détenir un diplôme d’études supérieurs ou une technique;
– Bonne maîtrise écrite et orale de la langue espagnole;
– Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Conditions du stage:
– Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
– Billet d’avion aller-retour Pérou;
– Formation pré-départ et retour;
– Assurance santé/Visa;
– Indemnité mensuelle modeste de subsistance et de logement sur le terrain.
Coordination au projet INTI WARMI “Femme du Soleil”
Intiwawa
Région, ville ou quartier:
Arequipa, Pérou
Présentation du partenaire du Sud:
Nous menons des projets éducatifs qui soutiennent le développement académique, social et personnel d’enfants et de mères, dans le but de leur offrir de meilleures opportunités. Nous travaillons avec 55 enfants et leurs familles chaque année, ainsi qu’avec 26 mères, originaires des communautés vulnérables des districts de Mollebaya et de ses environs. Notre mission est de contribuer au développement intégral de notre communauté institutionnelle à travers des projets éducatifs, un soutien socio-émotionnel et une formation professionnelle, en nous basant sur notre approche axée sur l’autonomie.
Notre objectif:
Créer un espace sûr de croissance et de développement personnel, complétant la formation technique textile par l’atteinte de l’indépendance financière, formant ainsi des femmes autonomes avec une vision personnelle de leur projet de vie.
Inti Warmi est notre programme de formation textile qui a débuté en 2018 visant à autonomiser les femmes vulnérables en renforçant les compétences socio-émotionnelles et les capacités techniques, leur permettant d’atteindre l’autonomie pour elles-mêmes, leurs familles et la communauté. Cela se réalise par le biais de la formation textile, d’un programme de mentorat interne, de cours de finances, d’ateliers d’auto-soin, de soutien socio-émotionnel et d’activités de cohésion de groupe. Les principaux objectifs de ce projet durable sont l’autonomie économique des femmes et le développement de leurs capacités de leadership, ce qui leur permettra d’améliorer leur qualité de vie.
Résumé des objectifs du mandat – Inti Warmi:
Le/la volontaire en ventes et développement sera chargé de coordonner et superviser les activités de vente et de distribution des produits réalisés par les Mamitas (mères participant au projet). Il/Elle assistera au programme WARMI trois fois par semaine pour soutenir le/la coordinateur.trice et travaillera également à distance pour gérer les ventes et le développement commercial.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
1. Accompagnement
– Établir des relations avec les Mamitas afin de mieux comprendre leurs histoires et leurs objectifs pour favoriser la vente de leurs produits au niveau local et international.
– Collaborer avec la coordinatrice du projet pour optimiser les processus de production et garantir la disponibilité des produits pour la vente.
– Gérer l’inventaire des produits, en maintenant des registres à jour et en assurant un approvisionnement constant.
2. Ventes
– Développer et mettre en œuvre des stratégies de vente en ligne ainsi qu’avec des partenaires locaux et internationaux.
– Gérer les commandes: traitement, interactions avec les clients, réponses aux questions et envoi des confirmations de commande.
3. Développement des affaires
– Identifier et explorer de nouvelles opportunités commerciales à l’échelle locale et internationale.
– Établir et gérer des partenariats avec de nouveaux distributeurs et points de vente (cafés, boutiques, hôtels, foires, etc.) pour accroître la visibilité et la distribution des produits.
Durée du mandat terrain:
Du 1e mai au 31 octobre 2025 (180 jours); 35 heures/semaine
Formations (obligatoires):
– Formations prédépart: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en avril 2025;
– Formation retour: 6 heures, novembre 2025.
Conditions d’admissibilité des participant.e.s:
– Expérience préalable dans la gestion de projets, y compris la gestion d’une petite équipe (nécessaire);
– Expérience préalable dans des programmes d’autonomisation des femmes et/ou de mode circulaire (souhaitable);
– Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et collaboratif;
– Excellentes compétences organisationnelles, interpersonnelles, de leadership et de communication assertive;
– Attitude proactive et grande adaptabilité;
– Compétences empathiques pour cultiver une relation de confiance avec les participantes du projet;
– Avoir réaliser un projet en coopération internationale d’une durée minimale de 3 mois (QSF, PSIJ, SIJA, etc.) ou avoir voyager/habiter dans un autre pays pour une période de 3 mois minimum;
– Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
– Détenir un diplôme d’études supérieurs ou une technique;
– Bonne maîtrise écrite et orale de la langue espagnole;
– Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Conditions du stage:
– Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
– Billet d’avion aller-retour Pérou;
– Formation pré-départ et retour;
– Assurance santé/Visa;
– Indemnité mensuelle modeste de subsistance et de logement sur le terrain.
Agent ou agente de recherche et de liaison – Secteur santé et services sociaux
L’Université du Québec désire transformer la formation médicale au Québec en développant un programme de médecine familiale et préventive, ancré dans les communautés et répondant aux besoins actuels et futurs du réseau public en matière de soins de santé de première ligne sur tout le territoire québécois. Ce projet innovant vise à former la prochaine génération de médecins de famille avec une approche axée sur la prévention, l’engagement communautaire, l’humanisme, la collaboration et l’efficience, dans un contexte de santé durable. L’Université du Québec s’engage ainsi dans une étape cruciale de développement de ce programme conjoint, destiné à relever les défis d’accessibilité aux soins de première ligne partout au Québec, notamment dans les régions rurales et éloignées, ainsi que dans les communautés et zones géographiques moins bien desservies.
Animée par l’ambition de réaliser ce projet transformateur pour la société québécoise, l’Université du Québec est à la recherche d’un ou d’une agente de recherche et de liaison – secteur santé et services sociaux, afin de contribuer, en collaboration avec l’équipe du projet, au déploiement des prochaines phases du projet.
Sous la supervision du directeur des projets institutionnels en santé, et en collaboration avec le conseiller spécial pour le secteur de la santé et des services sociaux, la personne titulaire de l’emploi travaillera principalement dans le développement de la vision du programme et de son plan de mise en oeuvre par des activités de recherche, d’analyse, de rédaction, de concertations et consultations des parties prenantes, de mobilisation des connaissances, et de développement et consolidation de partenariats.
Toute personne intéressée par cette offre doit faire parvenir, par courrier électronique, son curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation d’un maximum de 2 pages indiquant ses motivations, ses expériences, ses réalisations et aptitudes la préparant à assumer les responsabilités de cette fonction, avec la mention du numéro de concours 24-25/26, avant le 5 mars 2025, à 16 h, à emplois3@uquebec.ca.
Agent.e à la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée
Santuario Nacional Lagunas de Mejía (SNLME)
Région, ville ou quartier:
Mejía, Arequipa, Pérou
Présentation du partenaire du Sud:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía (SNLME) est une aire protégée essentielle située à l’embouchure du fleuve Tambo, sur la côte ouest du Pérou. Géré par le Service National des Aires Naturelles Protégées sous l’autorité du Ministère de l’Environnement, il fait partie intégrante du Système National des Aires Naturelles Protégées (SINANPE).
Ce sanctuaire préserve une zone humide côtière d’une grande importance écologique, composée de lagunes côtières, prairies, roselières, buissons, forêt riveraine et estuaire. Il constitue un refuge vital pour de nombreuses espèces d’oiseaux locaux et migrateurs, offrant un habitat idéal pour leur repos et leur alimentation.
Avec ses 690 hectares, le SNLME est reconnu comme l’un des humedales (zones humides) les plus significatives de la côte ouest de l’Amérique du Sud. Son rôle écologique crucial lui a valu une reconnaissance internationale en 1991, lorsque la Convention de Ramsar l’a désigné comme une zone humide d’importance internationale pour la conservation des oiseaux aquatiques.
Notre objectif:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía est une zone humide côtière dédiée à la protection des oiseaux et de la flore locale à Arequipa, au Pérou.
Résumé des objectifs du mandat:
Le/La volontaire au sein du SNLME aura l’opportunité d’échanger des expériences et/ou d’acquérir des connaissances sur la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée (ANP) de manière immersive et multidisciplinaire.
Il/Elle participera à des expériences de conservation sur le terrain, aux différentes activités de gestion de l’ANP telles que le suivi biologique, l’éducation environnementale, la gestion du tourisme durable, le contrôle et la surveillance, ainsi qu’aux programmes de promotion de la recherche. De plus, il pourra prendre part aux événements de formation organisés par l’ANP durant son séjour en tant que Garde-parc Volontaire.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Environnement
– Surveillance et contrôle des activités humaines via des patrouilles.
– Délimitation physique et suivi cartographique du site.
– Gestion des plans d’eau et des espèces végétales envahissantes. Cette gestion passe par l’entretien du réseau de drainage, la régulation du Junco et de la Matara (deux types de végétation envahissante qui obstruent les plans d’eau), ainsi que la gestion des prairies naturelles par le pâturage du bétail.
– Suivi de la biodiversité, des habitats et des conditions hydriques afin d’assurer leur conservation.
Économie
– Gestion du tourisme durable et sensibilisation des visiteurs (un public scolaire, universitaire ainsi que des touristes en famille).
– Organisation et structuration des activités touristiques.
– Valorisation des ressources naturelles et des activités locales (artisanat par l’exploitation du Junco et de la Matara, la pêche artisanale pratiquée dans la zone tampon).
Social
– Coordination avec le comité de gestion et la population locale.
– Organisation d’actions de sensibilisation et d’éducation environnementale.
– Campagnes de nettoyage des plages et des zones humides.
– Renforcement des capacités des artisans locaux qui travaillent la fibre végétale.
– Mise à jour du Plan Directeur 2025-2029 pour la gestion du sanctuaire.
Durée du mandat terrain:
Du 1e mai au 31 octobre 2025 (180 jours)
Formations (obligatoires):
– Formations prédépart: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en avril 2025;
– Formation retour: 6 heures, novembre 2025.
Conditions d’admissibilité des participant.e.s:
– Excellente maîtrise de l’anglais et de l’espagnol, à l’oral et à l’écrit;
– Expérience antérieure dans le milieu de la biologie ou le tourisme durable;
– Être proactif, empathique, avoir le sens des responsabilités et de l’engagement;
– Capacité à travailler en équipe;
– Capacité à travailler sous pression et dans des conditions climatiques extrêmes;
– Aptitude à la résolution de conflits;
– Être en bonne santé et posséder les capacités physiques et psychologiques nécessaires pour le travail de terrain;
– Avoir réaliser un projet en coopération internationale d’une durée minimale de 3 mois (QSF, PSIJ, SIJA, etc.) ou avoir voyager/habiter dans un autre pays pour une période de 3 mois minimum;
– Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
– Détenir un diplôme d’études supérieurs ou une technique;
– Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Conditions du stage:
– Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
– Billet d’avion aller-retour Pérou;
– Formation pré-départ et retour;
– Assurance santé/Visa;
– Indemnité mensuelle modeste de subsistance et de logement sur le terrain.
Chargé (e) de projet Intérimaire I
TÂCHES PRINCIPALES:
1. Monitoring du Banc-des-Américains:
• Planifier et participer aux sorties d’inventaires de population de pinnipèdes dans trois secteurs selon le protocole développé dans le secteur de la pointe Gaspésienne;
• Planifier les dépenses de recherche et assurer le suivi budgétaire des projets sous sa responsabilité;
• Faire les suivis avec l’équipe gestionnaire de l’entente;
• Planifier des besoins matériels et en ressources humaines;
• Planifier et participer aux transects pour réaliser la caractérisation de la pollution au plastique dans le secteur de la pointe gaspésienne;
• Planifier et participer aux nettoyages de berge public organisés en collaboration avec des partenaires;
• Entrer les données dans les fichiers Excel;
• Effectuer le traitement statistique des données et l’analyse des résultats;
• Rédiger les rapports de projets et présenter les résultats dans un contexte approprié;
• Superviser d’autres employés, par exemple des étudiants, stagiaires, assistants de terrain, travailleurs saisonniers et occasionnels sur le terrain;
• Planifier et participer à des événements (Mawiomi, portes ouvertes, etc.) pour sensibiliser le grand public à l’implication des Premières Nations dans le cadre de l’aire marine protégée du Banc-des-Américains;
• Participer au comité consultatif (2 fois par année) et faire des résumés dans rencontres à partager aux communautés;
• Rédiger des demandes de subventions afin de renouveler les efforts de monitoring après mars 2026.
2. Aquaculture – Algues :
• Collaborer avec le coordonnateur du bateau-école et l’équipage pour planifier les différentes étapes de la culture des macro-algues à Paspébiac (suivi, entretien, récolte, transformation, mise à l’eau, hivernage);
• Planifier la mise en oeuvre des suivis environnementaux au printemps (bryozoaire, température et salinité);
• Planifier le déploiement des collecteurs d’espèces envahissantes;
• Planifier, coordonner et participer aux efforts de déménagement de l’écloserie de plantules d’algues et à son installation au quai de Paspébiac;
• Planifier et participer aux activités de production de plantules d’algues.
3. Projets en développement:
• Soutenir la Nation Micmac de Gespeg, le MPO et autres partenaires dans le déploiement des projets;
• Participer au repérage terrain avec le MPO pour identifier les échoueries de phoques;
• Planifier et participer aux activités terrain pour récupérer des échantillons de fèces de phoque commun et gris dans la baie de Gaspé;
• Supporter Gespeg dans le déploiement du nouveau projet d’étude de dynamique de bois morts dans la rivière York;
• Faire le lien entre chercheur universitaire et Gespeg;
• Planifier et participer aux activités terrain : repérage des embâcles de bois morts sur la rivière, cartographie de la rivière avec HydroBall® de l’UQAT;
• Planifier et participer aux activités de transfert avec la communauté de Gespeg.
PROFIL DE QUALIFICATION RECHERCHÉ:
En plus d’être autonome, doté(e) d’un esprit d’équipe et d’excellentes compétences en communication, en capacité de synthèse et d’analyse, le ou la candidat(e) doit répondre aux exigences suivantes :
• Formation universitaire de premier cycle complétée dans un domaine pertinent, par exemple en biologie marine, écologie, gestion des ressources naturelles ou halieutiques. Une maîtrise (deuxième cycle) est un atout.
• Au moins 1 an d’expérience en gestion de projet
• Rigueur et sens des priorités
• Connaissance des collectivités des Premières Nations
• Conduite de petite embarcation à moteur (milieu maritime)
• Bonne condition physique
• Permis de conduire valide
• Très bonne connaissance du français et de l’anglais écrit et parlé
• Maîtrise de l’environnement Ms Office
• Connaissances pertinentes sur les phoques, les algues, la conservation marine, la culture des algues
• Expérience en pilotage de drone et canotage sont des atouts
CONDITIONS DE TRAVAIL:
• Entrée en fonction en mai 2025, jusqu’au 31 août 2026
• Horaire temps plein flexible avec possibilité de télétravail
• Le ou la candidat(e) devrait idéalement être localisé(e) sur la pointe de la Gaspésie, à proximité de la Nation Micmac de Gespeg, idéalement entre Paspébiac et Grande-Vallée
• Déplacements requis pour travaux de terrain, conférences, rencontres, etc.
• Rémunération selon l’échelle salariale en vigueur, pour des semaines de 35 heures avec un régime d’avantages sociaux concurrentiel, y compris un régime de retraite, une assurance maladie et dentaire, un horaire d’été à 32h et de nombreux jours fériés, y compris 10 jours lors de la période des fêtes. Frais de déplacements et d’hébergement remboursés selon les politiques en vigueur.
Pour postuler: Veuillez envoyer une lettre de motivation et votre curriculum vitae avant le 16 mars 2025 à l’adresse courriel info@aghamw.ca. La priorité sera accordée aux membres des Premières Nations de Gesgapegiag, Gespeg et Wolastoqiyik Wahsipekuk, mais tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler. Seul(e)s les candidat(e)s sélectionné(e)s pour une entrevue seront contacté(e)s.
CPI ou Ingénieur-e en électricité du bâtiment
Avec votre contribution vous aurez comme impact de concevoir des bâtiments plus sécuritaires tout en offrant un aspect pratique aux usagers.
Votre quotidien chez Stantec
Plus spécifiquement, en rejoignant Stantec, vos aurez comme principales responsabilités de:
- Concevoir et élaborer des systèmes de distribution électrique, d’éclairage, d’alarme incendie et de communication dans le cadre de projets de bâtiments institutionnels, commerciaux ou industriels;
- Élaborer les réseaux de distribution basse et moyenne tension;
- Établir et entretenir des contacts avec le client pour demander ou fournir de l’information technique reliée au projet;
- Effectuer des modélisations et en faire l’analyse;
- Préparer des devis techniques; signer et sceller les plans;
- Rédiger et approuver des rapports techniques;
- Effectuer des relevés des installations existantes;
- Participer à la planification des projets;
- Assurer la surveillance et le suivi administratif lors de la mise en oeuvre des travaux.
Ensuite selon vos intérêts et compétences, vous pourriez aussi être amené à :
Effectuer la gestion des projets; dont la coordination multidisciplinaire, le suivi des projets, des budgets, des échéanciers et de la qualité des services rendus avec le client;
Offrir du mentorat aux collègues plus juniors.
Votre parcours
Votre candidature retiendra notre attention si vous possédez les expertises et expériences suivantes :
- Être titulaire d’un baccalauréat en génie électrique;
- 3 ans d’expérience en conception et réalisation projets en électricité du bâtiment;
- Membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ);
- Posséder d’excellentes compétences pour l’analyse, la résolution de problèmes et l’établissement des priorités;
- Avoir de très bonnes habiletés relationnelles et apprécier le travail en équipe;
- Carte ASP construction;
- Connaître l’anglais est un atout afin de faciliter la collaboration avec nos équipes internes à l’extérieur du Québec ou avec des clients;
- Connaitre le logiciel Revit est un atout;
- Connaitre le Livre Bleu et le Livre Vert (normes Hydro-Quebec) est un atout.