Archive for the ‘Temps plein’ Taxonomy

Professeurs/Professeures de français langue seconde

Concours SA2025-04

Enseigner des cours de langue et de culture, du niveau débutant au niveau avancé.

Exigences :

Posséder un diplôme universitaire, de préférence un B.Éd. ou un B.A. avec majeure en français ;
Avoir une très bonne maîtrise du français à l’oral et à l’écrit ;
Démontrer que son nom ne figure pas dans le registre de cas d’enfants maltraités ;
Posséder un certificat de premiers soins valide.
Le fait d’avoir acquis de l’expérience dans l’enseignement du français langue seconde serait un atout. Puisqu’il y a plusieurs niveaux à enseigner et qu’il est impossible de déterminer très tôt le nombre d’étudiants par niveau, une priorité sera accordée aux professeurs pouvant enseigner plusieurs niveaux.

Tâches :

Assumer une charge d’enseignement de six (6) crédits durant les sessions de printemps ou d’été 2025 ;
Diriger un atelier l’après-midi ;
Veiller à ce que les étudiants parlent français en tout temps sur le campus ;
Vivre sur le campus pendant la durée du contrat.
Choix d’atelier :

Conversation pour débutants
Musique
Culture francophone
Théâtre
Danse
Vidéo
Arts
Chorale
Conditionnement physique
Décoration (soirées thème)
Journal étudiant /médias sociaux
Autres (faire des suggestions)

Conditions d’embauche : signature d’un contrat à terme fixe ; logement en résidence.

Durée des contrats : du 8 mai au 14 juin 2025 et du 26 juin au 02 août 2025.

Lieu de travail : campus de Pointe-de-l’Église.

Date de clôture du concours : La présélection des candidatures terminera au plus tard le 1er mai 2025.

Rémunération : selon la formation et l’expérience.

Mise en candidature :

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir leur curriculum vitæ et une lettre de motivation qui précise leur choix d’atelier à :

Madame Marie-Élaine Guay, directrice des ressources humaines
Université Sainte-Anne
Pointe-de-l’Église (N.-É.)
B0W 1M0.
Télécopieur : (902) 769-2930
Courriel : emploi@usainteanne.ca

Préposé·e à l’accueil et à la boutique

Offre d’emploi : Préposé·e à l’accueil et à la boutique

Emploi saisonnier
Lieu de travail : Tadoussac, Québec

Résumé de l’emploi

Vous aimez être en contact avec le public et avez des aptitudes pour le service à la clientèle? Vous souhaitez faire partie d’un milieu de travail stimulant et contribuer à son succès? Rejoignez notre équipe dynamique!
Vous travaillerez cet été au Centre d’interprétation des mammifères marins (CIMM) à Tadoussac, au cœur du pays des baleines. Vous aurez aussi la chance d’en apprendre plus sur les baleines et même de les observer régulièrement!

L’organisme en bref

Le GREMM (Groupe de recherche et d’éducation sur les mammifères marins) est un organisme à but non lucratif voué à la recherche scientifique et à l’éducation sur les baleines du Saint-Laurent. Fondé en 1985, le GREMM opère depuis sa base à Tadoussac, au Centre d’interprétation des mammifères marins (CIMM). Le GREMM est une petite équipe marquée par la passion et la polyvalence de ses membres, qu’ils soient chercheurs, chercheuses, biologistes, naturalistes ou autres. Notre mission : mieux comprendre pour mieux protéger. Notre méthode : étudier les baleines et raconter leur histoire. On vous invite à venir nous découvrir!
Pour en savoir plus sur l’organisme: gremm.org et facebook.com/GREMM1985
Pour en connaitre davantage sur notre travail: baleinesendirect.org

Ce que vous allez faire

Lorsqu’un visiteur ou une visiteuse entre dans le CIMM, son premier contact est avec les préposé·e·s à l’accueil et à la boutique. Ce sont eux et elles qui les accueillent, conseillent et orientent en plus de s’occuper des transactions de caisse. Voici les principales tâches du poste :

Côté accueil :

  • Accueillir les visiteurs et visiteuses au CIMM, les informer sur la visite, les activités et la mission de l’organisation en plus de les informer sur la présence des baleines dans le secteur
  • Effectuer les transactions de caisse (droits d’entrée)
  • Répondre aux questions sur la région et son offre touristique
  • Côté boutique :

  • Ouvrir la boutique et la caisse et les fermer en fin de journée
  • Effectuer les transactions de caisse
  • Accueillir les visiteurs et visiteuses qui entrent dans la boutique
  • Cibler les besoins des clients et clientes et les conseiller sur les différents produits de la boutique
  • Expliquer que tous les profits sont réinvestis dans la recherche
  • Notre candidat·e idéal·e

    Une personne accueillante qui prend l’initiative d’aborder les visiteurs et visiteuses et est fière de partager la mission de l’organisation. Elle sait gérer efficacement les périodes de grande affluence, mais elle sait aussi bien utiliser son temps dans les périodes plus tranquilles. Plus précisément, nous cherchons une personne qui :

  • A de l’entregent et est à l’aise avec le public
  • Sait travailler en équipe
  • Est attentive à ce qui se passe autour d’elle
  • Maitrise le français parlé et sait s’exprimer en anglais
  • Est citoyen·ne canadien·ne ou est en possession d’un permis de travail valide pour travailler au Québec
  • Conditions de travail

    Lieu : Tadoussac, un endroit magique au coeur du parc marin du Saguenay–Saint-Laurent
    Hébergement : Maison en colocation avec d’autres employé·es du GREMM, 70$/semaine
    Horaire : 5 jours/semaine, 40h/semaine, possibilité de travail durant les samedi/dimanche et jours fériés
    Taux horaire : 16,50$/h à 19,50$/h selon l’expérience
    Entrée en poste : 20 mai 2025
    Date de fin : Mi-octobre à fin octobre (ou plus tôt selon le retour aux études, s’il y a lieu)
    Formation rémunérée en début de saison

    Pour envoyer votre candidature

    Envoyez votre curriculum vitae et une lettre de motivation avant le 2 mars 2025, par courriel à Christine Stadelmann, cheffe naturaliste : cnaturaliste@gremm.org

    Naturaliste

    OFFRE D’EMPLOI : NATURALISTE

    Lieu de travail : Tadoussac, au Centre d’interprétation des mammifères marins (CIMM)
    Poste saisonnier
    Vous avez envie de vous plonger dans l’univers fascinant des baleines du Saint-Laurent et aimez partager vos connaissances avec le public? Vous souhaitez faire partie d’un milieu de travail stimulant et contribuer à son succès? Rejoignez notre équipe dynamique et remplissez votre expérience professionnelle d’histoires de baleines!
    Vous travaillerez cet été au Centre d’interprétation des mammifères marins (CIMM) à Tadoussac, au cœur du pays des baleines. Vous transmettrez votre passion et vos connaissances, en compagnie de la plus importante collection de squelettes de baleines au Canada.

    L’ORGANISME EN BREF

    Le GREMM (Groupe de recherche et d’éducation sur les mammifères marins) est un organisme à but non lucratif voué à la recherche scientifique et à l’éducation sur les baleines du Saint-Laurent. Fondé en 1985, le GREMM opère depuis sa base à Tadoussac, au Centre d’interprétation des mammifères marins (CIMM). Le GREMM est une équipe marquée par la passion et la polyvalence de ses membres, qu’ils soient chercheurs, chercheuses, biologistes, naturalistes ou autres. Notre mission : mieux comprendre pour mieux protéger. Notre méthode : étudier les baleines et raconter leur histoire. On vous invite à venir nous découvrir!
    Pour en savoir plus sur l’organisme : gremm.org et facebook.com/GREMM1985
    Pour en connaitre davantage sur notre travail : baleinesendirect.org

    CE QUE VOUS ALLEZ FAIRE

    En tant que naturaliste, vous avez un rôle clé, soit celui de communiquer et de vulgariser la science aux visiteurs et visiteuses, de faire découvrir le monde fascinant des baleines à travers les résultats de recherche, partagez les secrets de la société complexe des bélugas du Saint-Laurent… Bref, vous raconterez des histoires de baleines.
    Votre principal lieu de travail : le CIMM, le centre de référence et d’actualités sur les baleines du Saint-Laurent basé à Tadoussac et juxtaposé à la rivière Saguenay et au fleuve Saint-Laurent. Un lieu incontournable qui attire 50 000 visiteurs et visiteuses du monde entier grâce à son exposition unique en soi, sa collection de squelettes de baleines et des activités originales de grande qualité.

    Voici les principales tâches du poste :

    • Accueillir les visiteurs et visiteuses au CIMM, présenter l’exposition et les activités du jour ainsi que la mission du GREMM.
    • Effectuer les transactions de caisse (droits d’entrée) ainsi que l’ouverture et la fermeture de la caisse en début et fin de journée
    • Répondre aux questions sur la région et son offre touristique
    • Être à l’écoute des visiteurs et visiteuses pour répondre à leurs questions sur les baleines, le milieu marin et la recherche scientifique.
    • Animer des activités interactives sur les baleines à l’aide de notre écran géant de 6 mètres, présenter le « Ballet des baleines » – mettant en valeur la collection de squelette, offrir des « Cours de chants de baleines » et plus encore…
    • Faire du maraudage à l’intérieur du CIMM et parfois à l’extérieur en observant une baleine à proximité.
    • Être un·e fier·e représentant·e du GREMM, partager les résultats de nos projets de recherche, notre mission et notre équipe.

    NOTRE CANDIDAT·E IDÉALE·E

    Une personne accueillante et dégourdie qui aime partager ses connaissances avec le public! Cette personne prend l’initiative d’aborder les visiteurs et visiteuses et sait susciter leur intérêt et capter leur attention avec ses histoires de baleines. Elle sait bien vulgariser et adapter son discours au public, et transmet toujours ses informations avec rigueur et enthousiasme. Plus précisément, nous cherchons une personne qui :

    • A de l’entregent et est à l’aise avec le public, adapte son discours à différents types de publics
    • A un esprit de synthèse et une bonne rigueur scientifique. Une forte capacité de vulgarisation pour résumer des concepts scientifiques
    • Est disponible et travaille bien en équipe
    • A une formation en biologie (ou domaine connexe); expérience en interprétation est un atout.
    • Est curieuse et apprend rapidement
    • Aime se tenir informé sur les actualités touchant les baleines du Saint-Laurent
    • Maitrise le français parlé et sait bien s’exprimer en anglais
    • Est citoyen·ne canadien·e ou est en possession d’un permis de travail valide pour travailler au Québec

    CONDITIONS DE TRAVAIL

    Lieu : Tadoussac, un endroit magique au cœur du parc marin du Saguenay—Saint-Laurent
    Hébergement : Maison en colocation avec d’autres employé·es du GREMM, 70$/semaine
    Horaire : 5 jours/semaine, 40h/semaine, possibilité de travail durant les samedi/dimanche et jours fériés
    Taux horaire : 19,50$/h
    Entrée en poste : 20 mai 2025
    Date de fin : mi-octobre à fin octobre 2025 (plus tôt selon le retour aux études, s’il y a lieu)
    Formation rémunérée en début de saison (2 à 4 semaines)

    POUR ENVOYER VOTRE CANDIDATURE

    Envoyez votre curriculum vitae et une lettre de motivation avant le 2 mars 2025, par courriel à Christine Stadelmann, cheffe naturaliste : cnaturaliste@gremm.org
    Nous remercions tous les candidats et candidates pour l’intérêt manifesté envers notre organisation. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

    POURQUOI REJOINDRE NOTRE ÉQUIPE?

    Rejoindre l’équipe du CIMM pour une saison riche en découvertes et en échanges, c’est d’avoir l’opportunité de travailler dans un environnement scientifique passionnant, au cœur de l’un des écosystèmes marins le plus fascinant au monde. Vous pourrez développer vos compétences en communication scientifique, tout en contribuant à la mission de conservation et de sensibilisation du GREMM.

    éducateur(trice) à l’enfance

    Embauche Éducateur/Éducatrice à l’enfance été 2025

    Nous sommes à la recherche d’éducateurs/éducatrices à l’enfance pour combler nos besoins de remplacement de notre personnel éducateur pour l’été prochain.

    Tu as de l’expérience auprès de la petite enfance? Tu étudies dans le domaine de l’éducation? Tu as de l’expérience dans la gestion d’un groupe d’enfants? Cette expérience de travail est pour toi!

    Elle t’amènera à bonifier tes compétences auprès de la petite enfance et pourra ainsi te mener à faire du remplacement à temps partiel en cours d’année scolaire en alternance travail/étude ou plus.

     

    Profil recherché :

     

    Expérience auprès de la petite enfance et/ou formation ou en cours de formation dans un domaine de la petite enfance ou connexe à celui-ci;

    Absence d’empêchement judiciaire à jour;

    Cours de secourisme de 8h00 adapté à la petite enfance;

    Bonne connaissance du programme éducatif serait un atout;

    Connaissance du développement de l’enfant;

    Capacité de travailler en équipe;

    Polyvalence, assiduité et professionnalisme.

     

    Responsabilités :

     

    Capacité d’accompagner et assurer la sécurité d’un groupe d’enfants, à adapter sa pratique aux situations et aux besoins des enfants.

    Démontrer de l’autonomie dans la tâche et la recherche de solutions;

    Faire preuve de réceptivité et d’initiative;

    Avoir un bon esprit d’équipe;

    Possibilité de travail à l’une ou l’autre de nos deux installations, ou aux deux selon les besoins.
    Salaire :  Selon l’échelle du Ministère

    L’expérience sera considérée si pertinente

     

     

    Embauche : 30 à 35 heures/semaine de début juin à la fin août ou selon les disponibilités

     

    Fais parvenir ton curriculum vitae au gst-laurent@latralee.ca

    Animateur(trice) de camp

    Les Camps de la Fondation Tim Hortons® aident les jeunes des communautés mal desservies à réaliser leur potentiel grâce à un programme pluriannuel de séjours au camp. Que ce soit au camp ou chez eux entre leurs visites, nos campeurs œuvrent à développer leurs aptitudes sociales, émotionnelles, de leadership et d’innovation, ainsi que des comportements comme le bénévolat et la motivation à apprendre, ce qui les aide à s’impliquer sur le plan communautaire et scolaire et à effectuer un passage réussi vers la vie adulte.

    Aux Camps Tim Hortons, nous avons à cœur le bien de tous; nous aidons les jeunes participants à donner le meilleur d’eux-mêmes et à développer des compétences de vie qui leur permettront de s’épanouir sur le plan personnel et professionnel. Ces compétences acquises seront la clé de leur réussite. Telle est notre mission; et ensemble, nous formons les leaders de demain, qui pourront bâtir des communautés plus fortes.

    Nous cherchons à pourvoir le poste de:

    Animateur(trice) de camp

    Description de l’emploi

    Les animateurs sont chargés de créer un environnement inclusif et favorable où les campeurs peuvent découvrir, utiliser et développer leurs compétences. Cela se fait en établissant des relations positives avec les campeurs basées sur le respect, la confiance et l’empathie. Ils fournissent des soins continus à nos campeurs et traitent tous les aspects du camp (à la fois dans le camp et dans le milieu sauvage, le cas échéant) comme des moments animés.

    Lieu de travail

    Camp des Voyageurs Tim Horton, Quyon, Qc

    Durée du contrat

    18 juin, 2025 – 15 août, 2025

    Description des tâches

    Établir des liens avec les jeunes âgés de 11 à 17 ans qui reflètent le respect, la confiance et l’empathie;
    Accomplir son devoir de diligence envers les campeurs en tout temps et évaluer les situations de risque avant d’y réagir de façon appropriée;
    Être mis au défi physiquement et mentalement en habitant au camp durant des sessions de 8 jours, avec 3 jours de congé entre les sessions;
    Appuyer l’exécution des activités du camp en reliant les apprentissages aux objectifs du programme;
    Encourager le développement des campeurs en respectant leurs propres réceptivité et rythme d’apprentissage, et reconnaître leurs accomplissements;
    Réagir de manière appropriée aux comportements de campeurs qui présentent des défis;
    Donner l’exemple en matière de choix sains et de maturité émotionnelle;
    Superviser et participer à tous les aspects de la journée des campeurs qui lui sont assignées, y compris les activités du matin, le rangement des cabines, les heures de repas et de repos, les activités de soirée, la préparation pour l’heure du coucher et les tâches suivantes si nécessaires;
    Veiller au bien-être des campeurs. Cela comprend la santé physique, mentale et émotionnelle ainsi que la sécurité de tous les participants;
    Utiliser des techniques respectueuses et positives de gestion des comportements;
    Contribuer positivement à l’équipe et à la culture du camp.
    Qualifications recherchées

    Âgé d’au moins 18 ans;
    Études postsecondaires en cours (peut être nécessaire dans certains lieux);
    Expérience de travail auprès des jeunes âgés de 11 à 17 ans;
    Certificat de Premiers soins d’urgence + RCP (adulte, enfant, nourrisson) avec DEA, ou volonté de l’obtenir;
    Vérification acceptable des antécédents judiciaires;
    Capacité à vivre sur place pendant de longues périodes et à travailler selon un horaire irrégulier.
    Avantages de travailler avec nous

    L’hébergement et les repas sont inclus pour la durée du contrat
    Prime lorsque tu recommandes des employés
    Prime d’achèvement de contrat
    Prime pour le personnel qui travaille sur notre site francophone
    Avoir un impact positif dans la vie des jeunes
    Possibilité d’établir des amitiés durables avec d’autres membres du personnel
    Engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion

    Les Camps de la Fondation Tim Hortons® (CFTH) ont pris l’engagement d’offrir un milieu de travail équitable et inclusif, et recherchent des personnes aux expériences de vie et perspectives diversifiées. En tant qu’employeur, nous souscrivons aux principes de l’égalité d’accès à l’emploi, et l’âge, la race, les croyances, la couleur de la peau, la religion, l’origine nationale, l’origine ancestrale, la situation de famille, l’orientation affective ou sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, le handicap, la nationalité, le sexe ou le statut d’ancien combattant des candidats ne font pas partie de nos considérations d’embauche. Nous ne ferons preuve d’aucune discrimination en lien avec les attributs susmentionnés, ou tout autre motif de discrimination protégé par la loi.

    Si vous avez des exigences d’accessibilité spéciales dont nous devrions tenir compte durant le processus de recrutement, veuillez nous en aviser par courriel à hr@timscamps.com, et un membre de notre équipe des RH vous répondra. Les renseignements reçus relativement aux besoins d’adaptation des candidats seront traités en toute confidentialité.

    Reconnaissance du territoire

    Dans un esprit d’amitié et de solidarité, le Camp des Voyageurs Tim Horton rend hommage aux Premiers Peuples de ces lieux. Étant sur des territoires traditionnels non cédés de la Nation Anishinaabe, nous honorons nos relations les uns avec les autres.

    Chargé(e) de programme – aventure

    Les Camps de la Fondation Tim Hortons® aident les jeunes des communautés mal desservies à réaliser leur potentiel grâce à un programme pluriannuel de séjours au camp. Que ce soit au camp ou chez eux entre leurs visites, nos campeurs œuvrent à développer leurs aptitudes sociales, émotionnelles, de leadership et d’innovation, ainsi que des comportements comme le bénévolat et la motivation à apprendre, ce qui les aide à s’impliquer sur le plan communautaire et scolaire et à effectuer un passage réussi vers la vie adulte.

    Aux Camps Tim Hortons, nous avons à cœur le bien de tous; nous aidons les jeunes participants à donner le meilleur d’eux-mêmes et à développer des compétences de vie qui leur permettront de s’épanouir sur le plan personnel et professionnel. Ces compétences acquises seront la clé de leur réussite. Telle est notre mission; et ensemble, nous formons les leaders de demain, qui pourront bâtir des communautés plus fortes.

    Nous cherchons à pourvoir le poste de:

    Chargé(e) de programme – aventure

    Description de l’emploi

    Les chargés de programme – Aventure font partie de l’équipe des chargés de programme. Ils sont responsables de présenter des activités de qualité aux campeurs, en dirigeant les programmes d’hébertisme et d’escalade en salle. Les chargés de programme – Aventure sont tenus de créer un environnement inclusif et favorable où les campeurs sont en mesure de développer des compétences concrètes énoncées dans le cadre des programmes des Camps Tim. Cela se fait à l’aide d’activités de préparation, d’animation et de débriefing pour faire ressortir leur compréhension et leur conscience de soi. Les chargés de programme – Aventure analysent les capacités de leur groupe et adaptent les activités en fonction de l’état de préparation du groupe. Ils sont chargés d’évaluer et de gérer les risques et de s’assurer que le programme des CFTH et les normes de bien-être sont respectés. Ce poste comprend l’entretien d’équipements et d’espaces, le dénombrement du matériel et la responsabilité des lieux.

    Comprend des chargés de programme d’activités pour les activités suivantes: tir à l’arc, vélo, arts créatifs, médias numériques, environnement, terrain, hébertisme et musique.

    Lieu de travail

    Camp des Voyageurs Tim Horton, Quyon, QC.

    Durée du contrat

    9 juin, 2025 – 15 août, 2025

    Description des tâches

    Établir des liens avec les jeunes âgés de 11 à 17 ans qui reflètent le respect, la confiance et l’empathie;
    Superviser la zone d’activités d’aventure, y compris l’entretien de l’équipement et l’encadrement adéquat des membres du personnel et des campeurs;
    Livrer des programmes d’activités de haute qualité, conçus avec soin pour produire des résultats spécifiques et développer des compétences positives;
    Inspirer les jeunes à découvrir leurs forces, à dépasser leurs limites et à bâtir leur résilience et leurs compétences de leader dans un environnement sécuritaire et favorable;
    Encadrer et appuyer les autres membres du personnel en agissant de façon inclusive et aidante;
    Utiliser des techniques respectueuses et positives de gestion des comportements;
    Donner l’exemple en matière de choix sains et de maturité émotionnelle;
    Présenter des activités de haute qualité aux campeurs en se concentrant sur l’apprentissage par l’expérience, de développement de compétences, la participation et la réflexion;
    Identifier, évaluer et gérer les risques de manière appropriée, puis y répondre en veillant constamment au soin et à la sécurité des participants, des invités et des membres du personnel;
    Fournir de l’encadrement et favoriser l’acquisition de connaissances et de compétences chez les autres membres du personnel;
    S’assurer que les zones d’activités soient organisées, approvisionnées et en bon état;
    Coordonner, développer et mettre en œuvre les programmes conformément aux normes des CFTH et des organismes d’accréditation;
    Contribuer positivement à l’équipe et à la culture du camp;
    Participer à la formation du personnel lorsque nécessaire;
    Être mis au défi physiquement et mentalement en habitant au camp durant des sessions de 8 jours, avec 3 jours de congé entre les sessions;
    Apprendre que le camp est une expérience gratifiante et une occasion de grandir sur le plan personnel aux côtés des campeurs que vous soutenez;
    Venir en aide aux autres chargés de programme lorsque nécessaire.

    Qualifications recherchées

    Expérience de travail auprès de jeunes âgés de 11 à 17 ans;
    Expérience en animation, solides compétences avec des groupes et capacité à s’adapter en fonction des besoins individuels ou du groupe;
    Expérience en prestation de parcours d’hébertisme (un atout pour certains lieux de travail);
    Compétences en gestion positive des comportements;
    Sens du jugement et fortes compétences en prise de décision; savoir quand faire appel à des membres clés de l’équipe en cas de préoccupations intensifiées;
    Certifications techniques requises en fonction des zones d’activité assignées et des normes du programme;
    Capacité à vivre sur place pendant une longue période et à travailler selon un horaire variable;
    Vérification acceptable des antécédents judiciaires;
    Certificat de premiers soins de base et certification de parcours d’hébertisme niveau 2 de la part de n’importe quel fournisseur-membre accrédité par l’ACCT, ou volonté de les obtenir;
    Expérience en enseignement de l’hébertisme et de l’utilisation des équipements pertinents.
    Avantages de travailler avec nous

    L’hébergement et les repas sont inclus pour la durée du contrat
    Prime lorsque tu recommandes des employés
    Prime d’achèvement de contrat
    Prime pour le personnel qui travaille sur notre site francophone
    Avoir un impact positif dans la vie des jeunes
    Possibilité d’établir des amitiés durables avec d’autres membres du personnel
    Engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion

    Les Camps de la Fondation Tim Hortons® (CFTH) ont pris l’engagement d’offrir un milieu de travail équitable et inclusif, et recherchent des personnes aux expériences de vie et perspectives diversifiées. En tant qu’employeur, nous souscrivons aux principes de l’égalité d’accès à l’emploi, et l’âge, la race, les croyances, la couleur de la peau, la religion, l’origine nationale, l’origine ancestrale, la situation de famille, l’orientation affective ou sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, le handicap, la nationalité, le sexe ou le statut d’ancien combattant des candidats ne font pas partie de nos considérations d’embauche. Nous ne ferons preuve d’aucune discrimination en lien avec les attributs susmentionnés, ou tout autre motif de discrimination protégé par la loi.

    Si vous avez des exigences d’accessibilité spéciales dont nous devrions tenir compte durant le processus de recrutement, veuillez nous en aviser par courriel à hr@timscamps.com, et un membre de notre équipe des RH vous répondra. Les renseignements reçus relativement aux besoins d’adaptation des candidats seront traités en toute confidentialité.

    Reconnaissance du territoire

    Dans un esprit d’amitié et de solidarité, le Camp des Voyageurs Tim Horton rend hommage aux Premiers Peuples de ces lieux. Étant sur des territoires traditionnels non cédés de la Nation Anishinaabe, nous honorons nos relations les uns avec les autres.

    Chargé(e) de programme – activités aquatiques

    Les Camps de la Fondation Tim Hortons® aident les jeunes des communautés mal desservies à réaliser leur potentiel grâce à un programme pluriannuel de séjours au camp. Que ce soit au camp ou chez eux entre leurs visites, nos campeurs œuvrent à développer leurs aptitudes sociales, émotionnelles, de leadership et d’innovation, ainsi que des comportements comme le bénévolat et la motivation à apprendre, ce qui les aide à s’impliquer sur le plan communautaire et scolaire et à effectuer un passage réussi vers la vie adulte.

    Aux Camps Tim Hortons, nous avons à cœur le bien de tous; nous aidons les jeunes participants à donner le meilleur d’eux-mêmes et à développer des compétences de vie qui leur permettront de s’épanouir sur le plan personnel et professionnel. Ces compétences acquises seront la clé de leur réussite. Telle est notre mission; et ensemble, nous formons les leaders de demain, qui pourront bâtir des communautés plus fortes.

    Nous cherchons à pourvoir le poste de:

    Sauveteur(euse)/ Chargé(e) de programme d’activités aquatiques

    Description de l’emploi

    Sous la direction du gestionnaire de programme, les sauveteur(euse)s sont chargés d’assurer la sécurité et la satisfaction des campeurs et du personnel lors des activités aquatiques, qui comprennent, sans s’y limiter, la natation, le canot, le kayak et la pêche. Les sauveteur(euse)s mettent à profit leurs compétences et leurs connaissances à travers la prévention, l’éducation, les interventions et la gestion des risques en milieu aquatique.

    Lieu de travail

    Camp des Voyageurs Tim Horton, Quyon, Qc

    Durée du contrat

    9 juin, 2025 – 15 août, 2025

    Description des tâches

    Assurer la surveillance des individus dans la zone aquatique en tout temps;
    Agir immédiatement et de manière appropriée pour garantir la sécurité de tous les individus en cas d’urgence;
    Fournir des soins et des traitements d’urgence, y compris la réanimation cardiaque, les premiers soins et l’utilisation du matériel d’urgence, tel que nécessaire jusqu’à l’arrivée du service de soins médicaux d’urgence
    Être apte à réagir calmement et efficacement dans les situations d’urgence;
    Expliquer les politiques, les règles et les règlements des CFTH et veiller à ce qu’ils soient respectés;
    Faire respecter les règles du milieu aquatique en informant les nageurs des activités inappropriées et des dangers, et assurer que les pratiques soient conformes aux lois et aux règlements sanitaires ainsi qu’aux manuels de politiques et de procédures;
    Effectuer une évaluation préliminaire du niveau de natation des nageurs;
    Aviser son superviseur de tout accident, sauvetage ou problème qui survient;
    Veiller à ce que l’équipement soit au bon endroit et en bon état, puis le ranger après chaque utilisation;
    Remplir les listes de vérification de sécurité à l’ouverture et à la fermeture; compléter les inspections de sécurité de l’environnement et faire le suivi tel que nécessaire;
    Suivre et documenter les compétences et les habiletés des individus en milieu aquatique conformément aux processus des CFTH;
    Participer à des événements spéciaux, à des formations de procédure d’intervention d’urgence et à d’autres activités tel que prescrit;
    Se présenter et se comporter de manière professionnelle en tout temps;
    Établir des relations avec les jeunes âgés de 11 à 17 ans ancrées dans le respect, la confiance et l’empathie;
    Diriger avec succès les activités de camp;
    Encourager le développement des campeurs en respectant leur propre réceptivité et niveau de préparation et en reconnaissant leurs accomplissements;
    Utiliser des techniques de gestions des comportements respectueuses et positives;
    Donner l’exemple en matière de choix sains et de maturité émotionnelle;
    Identifier, évaluer et gérer de manière appropriée les risques et les crises sur le site conformément aux normes de gestion des risques des CFTH.
    Qualifications recherchées

    Expérience de travail auprès de jeunes âgés de 11 à 17 ans;
    Brevet de sauveteur national (obligatoire);
    Certifié en premiers secours et en RCP (adulte, enfant, nourrisson) avec DEA, ou prêt à l’obtenir;
    Francophone;
    Force en animation de groupe et capacité à adapter son style d’animation en fonction des besoins individuels ou de groupe;
    Compétences en gestion positive des comportements;
    Permis de conduire valable de catégorie G ou l’équivalent (un atout);
    Études postsecondaires (peut être nécessaire dans certains lieux);
    Vérification acceptable des antécédents judiciaires.
    Avantages de travailler avec nous

    L’hébergement et les repas sont inclus pour la durée du contrat
    Prime lorsque tu recommandes des employés
    Prime d’achèvement de contrat
    Prime pour le personnel qui travaille sur notre site francophone
    Avoir un impact positif dans la vie des jeunes
    Possibilité d’établir des amitiés durables avec d’autres membres du personnel
    Engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion

    Les Camps de la Fondation Tim Hortons® (CFTH) ont pris l’engagement d’offrir un milieu de travail équitable et inclusif, et recherchent des personnes aux expériences de vie et perspectives diversifiées. En tant qu’employeur, nous souscrivons aux principes de l’égalité d’accès à l’emploi, et l’âge, la race, les croyances, la couleur de la peau, la religion, l’origine nationale, l’origine ancestrale, la situation de famille, l’orientation affective ou sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, le handicap, la nationalité, le sexe ou le statut d’ancien combattant des candidats ne font pas partie de nos considérations d’embauche. Nous ne ferons preuve d’aucune discrimination en lien avec les attributs susmentionnés, ou tout autre motif de discrimination protégé par la loi.

    Si vous avez des exigences d’accessibilité spéciales dont nous devrions tenir compte durant le processus de recrutement, veuillez nous en aviser par courriel à hr@timscamps.com, et un membre de notre équipe des RH vous répondra. Les renseignements reçus relativement aux besoins d’adaptation des candidats seront traités en toute confidentialité.

    Reconnaissance du territoire

    Dans un esprit d’amitié et de solidarité, le Camp des Voyageurs Tim Horton rend hommage aux Premiers Peuples de ces lieux. Étant sur des territoires traditionnels non cédés de la Nation Anishinaabe, nous honorons nos relations.

    Stagiaire en hydrologie et génie de l’environnement

    OFFRE DE STAGE

    Titre du stage : Étude sur les enjeux de qualité de l’eau au lac Saint-Pierre

    Organisation : Plateforme régionale d’appui à l’innovation de l’UQAR en collaboration avec l’Association des riverains du lac Saint-Pierre.

    Domaine : Hydrologie et génie de l’environnement

    Lieu : UQAR, Campus de Rimouski

    Description du stage :
    Ce stage s’adresse aux étudiants au baccalauréat en génie civil souhaitant acquérir une expérience appliquée dans le domaine de l’hydrologie et du génie environnemental. Le stagiaire participera à une étude portant sur les enjeux de qualité de l’eau au lac Saint-Pierre et ses affluents. Ce projet vise à mieux comprendre les sources de pollution et les dynamiques hydrologiques impactant cet écosystème. Le stage se déroulera sous la supervision de Guillaume Savard ing. Le professeur Nicolas Beauchamps agira à titre de conseiller scientifique tout au long du projet.

    Mandat :
    Le stagiaire aura pour mission d’effectuer une analyse approfondie des enjeux de qualité de l’eau au lac Saint-Pierre. Le Lac-Saint-Pierre est aux prises avec des problèmes d’eutrophisation depuis plusieurs années. Malgré plusieurs mesures prises par les riverains, il n’y a pas de signes d’améliorations. Nous avons le mandat de poser un diagnostic sur les sources potentielles des nutriments qui alimentent le lac et qui contribuent au problème d’eutrophisation. Ce travail s’inscrit dans une démarche de recherche appliquée visant à proposer des pistes d’amélioration pour la préservation de cet environnement.

    Tâches principales :

    Effectuer des relevés sur le terrain au lac Saint-Pierre et ses affluents.
    Procéder à la cueillette d’échantillons d’eau.
    Réaliser des essais en laboratoire.
    Effectuer la modélisation hydrologique des affluents du lac Saint-Pierre.
    Rédiger un rapport détaillé des résultats et des recommandations.
    Effectuer une recherche documentaire sur les pistes de solutions possibles.
    Conditions du stage :

    Durée : De mai à Août 2025, 12 semaines (420 heures) + 2 semaines de vacances au cours de l’été.
    Rémunération : Bourse de 10 000$
    Comment postuler ?
    Les candidats intéressés sont invités à soumettre leur CV à Guillaume Savard (guillaume_savard@uqar.ca).

    Monitrice ou moniteur – Camp de jour citoyen

    OFFRE D’EMPLOI ÉTUDIANT – 12300ETU0370037547801

    2 emplois à pourvoir

    1020, rue des Parlementaires à Québec

    En présentiel

    Date d’entrée en fonction : juin 2025

    L’Assemblée nationale du Québec compte plus de 700 personnes qui appuient les 125 parlementaires dans leurs fonctions et font rayonner la vie citoyenne.

    Travailler pour notre institution, c’est œuvrer pour la société québécoise. Parlementarisme, histoire, culture, architecture, horticulture, protection civile, communications, savoirs culinaires, expertise et production numériques; l’Assemblée nationale est unique en son genre, comme vous!

    Mettez en valeur vos talents dans ce lieu d’exception!

     

    Vous cherchez une équipe à la mesure de vos talents ?

    Se joindre à l’équipe des programmes éducatifs, c’est :

    • faire connaître et aimer l’Assemblée nationale à tous ceux qui s’y présentent, la faire rayonner et incarner la vision d’une véritable maison citoyenne;
    • organiser et réaliser les activités de la mission éducative de l’institution touchant la promotion de la démocratie et des institutions parlementaires;
    • offrir un service et une expérience visiteur hors pair.

    Vous possédez ces aptitudes?

    • Habiletés en communication;
    • Autonomie et dynamisme;
    • Connaissances de base ou un intérêt pour l’histoire du Québec et les institutions parlementaires;
    • Intérêt pour l’éducation à la citoyenneté.

    Mettez vos talents au défi!

    Ce poste à l’Assemblée nationale vous amène à :

    • vous approprier et à modifier au besoin les activités développées;
    • animer un groupe de jeunes entre 9 et 15 ans;
    • maintenir une ambiance dynamique et respectueuse;
    • assurer la sécurité des enfants dont vous aurez la charge.

    Vous répondez haut la main à ces exigences?   

    Pour être admissible, vous devez :

    • Être inscrit à temps plein dans un programme d’études universitaires de 1er cycle en éducation, en science politique, en histoire ou dans une discipline connexe;
    • Détenir la citoyenneté canadienne, la résidence permanente ou un permis de travail;
    • Avoir une connaissance du français appropriée aux attributions de l’emploi;
    • La personne dont la candidature est retenue pour occuper cet emploi devra se soumettre aux exigences d’une enquête de sécurité.

    Rémunération

    Aux fins de la rémunération seulement, les tâches liées à l’emploi étudiant sont appariées à la classe d’emplois de spécialiste en sciences de l’éducation et le taux horaire minimal est de 25,83 $. Une majoration de 6,5% s’ajoute à ce taux pour compenser certains avantages sociaux.

    Travailler dans ce lieu unique vous intéresse?   

    Du 10 au 23 février 2025 à 23 h 59, rendez-vous sur la plateforme Recrutement en ligne, au lien suivant : https://recrutement.carrieres.gouv.qc.ca/.

    Pour soumettre votre candidature, cliquez sur « Poser ma candidature ». L’inscription doit obligatoirement s’effectuer à l’aide du formulaire d’inscription en ligne.

    Il est important de fournir un dossier de candidature complet et détaillé. Assurez-vous de compléter :

    • Vos coordonnées;
    • La liste de vos diplômes obtenus et votre scolarité en cours;
    • Vos expériences de travail.

    Vous avez des questions?

    Pour la dotation :
    Mme Valérie Gosselin, dotation@assnat.qc.ca

    Pour les attributions de l’emploi :
    M. Julien Calille, Julien.Calille@assnat.qc.ca

    Pour toute question concernant l’utilisation de la plateforme, vous pouvez communiquer avec le Centre d’assistance en dotation pour la région de Québec au 418 528-7157 ou ailleurs au Québec au 1 866 672-3460.

    La fonction publique du Québec applique des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des membres des minorités visibles, des membres des minorités ethniques, des personnes handicapées, des personnes autochtones et des femmes.

    Stage – Électrique

    Tu rêves d’être au cœur de l’action et de participer à des PROJETS NOVATEURS et VARIÉS où tu devras te dépasser? Tu as envie de faire partie d’une organisation HUMAINE où les employés sont une FORCE et peuvent faire une DIFFÉRENCE? Peu importe tes projets, il y a une place chez GCM Consultants pour TOI!

    Tu es un.e étudiant.e pasionné.e et créatif.ve? N’attends plus une seule seconde, viens avec nous construire le monde de DEMAIN.

    Regroupant plus de 500 professionnels dans nos bureaux à travers le Canada, GCM Consultants est un leader en industrie lourde depuis plus de 25 ans. Nous sommes toujours à la recherche de nouveaux projets nous permettant de repousser les limites de la créativité. Nos services de génie-conseil sont bâtis sur la confiance de nos clients envers la qualité de notre travail.

     

    Principales fonctions

    Vous réaliserez la conception de système électrique principalement en industrie :
    – Distribution 120 V, 600 V, 4.16 kV, 25 kV
    – Alimentation de charges motrices diverses
    – Câbles chauffants
    – Groupes électrogènes
    – Éclairage
    – Mise à la terre
    – Études électriques

    Environnement de travail

    – Environnement de travail dynamique et stimulant
    – Horaire flexible
    – Développement et formations

    Exigences
    – En voie d’obtention : Baccalauréat en génie électrique

    – Avoir fait un stage
    – Langues parlées et écrites : anglais & français

    Description des compétences
    – Habileté à communiquer et à travailler en équipe
    – Passionné par sa discipline
     

    Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement du 17 mars jusqu’au 26 juin 2025 à 100% à l’école primaire Sainte-Marie)

    Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement du 17 mars jusqu’au 26 juin 2025 à 100% à l’école primaire Sainte-Marie)