Vous êtes universitaire et vous souhaitez présenter votre candidature de manière professionnelle, authentique et conforme aux plus récentes pratiques de sélection automatisée? Voici une méthode en trois étapes faciles pour optimiser votre CV de manière unique, et augmenter vos chances d’être repéré·e, autant par les responsables de la sélection des candidatures, que par les systèmes automatisés.

1. Préparez une candidature pertinente en clarifiant vos objectifs.
   
   Avant toute chose, définissez clairement le type de poste ou d’opportunité qui vous intéresse: emploi, stage, concours, programme d’études, projet de recherche, subvention ou encore, la présentation de qualifications si vous êtes consultant·e ou entrepreneur·e. Chaque objectif exige une manière spécifique de présenter votre candidature. Dans votre réflexion, prenez le temps d’identifier vos intérêts, vos valeurs et vos compétences. Renseignez-vous aussi sur les occasions accessibles dans votre domaine et déterminez comment et où vous comptez les chercher. Cette démarche permettra d’aligner vos objectifs aux besoins du marché, et d’adapter efficacement votre candidature. Une candidature bien ciblée et cohérente renforce vos chances d’attirer l’attention . Autrement dit, une approche peu structurée risque de laisser les employeurs indifférents. Pour structurer votre démarche, prenez connaissance de cet article.
   
   
2. Choisissez un modèle de CV qui vous inspire confiance et adaptez-le à votre réalité.
   
   Voici un modèle de CV professionnel que vous pouvez modifier, ou duquel vous pouvez vous inspirer: Modèle CV UQAR. Vous pouvez aussi utiliser votre propre modèle et vous assurer qu’il respecte les éléments suivants:
   
   · Il contient des informations pertinentes et transférables au poste et au domaine visé (contient des mots-clés pertinents);
   · Il se tient généralement, en Amérique du Nord, sur 1-3 pages pour un CV professionnel, 2-4 pages pour un CV d’enseignement et de recherche universitaire, variable pour un CV ou un portfolio, ou bien un dossier de consultant·e, d’entrepreneur·e. Il doit être être ajusté selon le contexte et la pertinence;
   · Il comporte une structure simple, constante et évite les tableaux, les colonnes, les zones de texte, les images et les icônes, afin de faciliter la lecture par les systèmes de repérage intelligents et par mots-clés;
   · Il favorise la description des compétences et évite les informations susceptibles de porter à la discrimination, ou de nuire à la protection des renseignements personnels: photo, adresse complète, âge, nationalité, sexe, état civil, numéro d’assurance sociale, etc.;
   · Il présente des polices de caractères sans empattement comme : Calibri, Arial, Inter, Source Sans, Aptos, pour faciliter la lisibilité et peuvent varier de taille: 18-30 points pour un énoncé principal, 12-14 points pour un titre de section, 11 points pour le corps du texte et un interligne de 1 ou de 1,15;
   · Il peut contenir des touches de couleurs sobres pour les énoncés principaux, les titres de sections, et doivent être personnalisées pour plus de pertinence;
   · Il tient compte des normes de l’Office québécois de la langue française, exemple : numéro de téléphone: 000 000-0000, évite l’emploi excessif de majuscules, de sigles, d’anglicismes, d’erreurs de français;
   · Il priorise de présenter les renseignements dans un ordre constant:
   Titre du diplôme / du poste occupé / du projet (exemple: Préposé·e à l’accueil)
   Date simplifiée (éviter d’inscrire les jours et les mois, mais plutôt les saisons et les années, exemple: 20XX – 20XX | Été 20XX | 20XX – …)
   Nom de l’organisation, ville (ou pays, si les études ont été réalisées hors-Canada)
   · Il permet de d’énumérer les tâches et responsabilités en utilisant des listes verticales à puces simples contenant des verbes conjugés à l’infiinitif en début d’énoncé, de les étaler sur une ou deux lignes non ponctuées à la fin, et pouvant contenir des indicateurs de résultats;
   · Il respecte un ordre chronologique décroissant (du plus récent au plus ancien), pour chacune des sections du CV;
   · Il permet de comprendre facilement le parcours d’études, même s’il a été réalisé hors-Québec. (Au besoin, un tableau comparatif de systèmes scolaires comme celui-ci: https://www.quebecentete.com/pages/comparaison-des-systemes-scolaires peut être utilisé afin de vulgariser le parcours. Dans ce cas, faites vérifier votre CV par votre conseillère ou une personne « locale » pour vous assurer que le vocabulaire soit clair. Pour la reconnaissance des compétences acquises dans un autre pays, consultez cette page du gouvernement du Québec. On y voit entre autres comment faire reconnaître les compétences par un employeur, par un établissement d’enseignement, pour un métier règlementé et comment obtenir une évaluation comparative des diplômes.)
   · Il donne accès à des liens hypertextes fonctionnels, la taille du papier est configurée pour une impression lettre (8,5 x 11 ou 21,59 x 27,94) et le document peut être transmis dans un format qui permet une stabilité et une accessibilité de la mise en page (exemple: PDF);
   · Il est adapté pour chaque candidature acheminée, en ajustant les mots-clés et les expériences mises en valeur en fonction de l’offre et de l’organisation visée.
   
   
3. Bénéficiez d’un coup de pouce professionnel pour accéder rapidement à votre objectif!
   
   Pour chacune des étapes où vous vous interrogez, pour mieux comprendre un modèle de CV, pour savoir ce qui est ou non pertinent d’inscrire, ou bien pour bénéficier d’un œil avisé sur votre produit final, faites appel à votre conseillère!

UQAR, Emploi Stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., màj août 2026
Crédit photo: http://rebondir.fr, juillet 2023
Cet article et ses liens hypertextes sont disponibles sur Le Poste: https://emploi.uqar.ca.

Accompagner votre curriculum vitae d’une lettre ou d’un court message de présentation personnalisé qui démontre votre valeur peut faire toute la différence dans votre recherche d’emploi ou de stage universitaire. Bien qu’elle ne soit pas toujours exigée, la lettre de présentation (ou de motivation) demeure un outil stratégique pour vous démarquer.

Vous souhaitez connaître les essentiels d’une communication convaincante? Les voici en quelques points.

Être convaincant·e
Pour convaincre un employeur de votre valeur, vous devez d’abord en être vous-même convaincu·e!

Prenez un moment pour identifier ce que vous avez à offrir :
· vos formations, connaissances (savoir),
· vos expériences, réalisations (savoir-faire),
· vos caractéristiques personnelles (savoir-être).

Votre objectif est de communiquer ces éléments avec conviction, de la clarté, et authenticité, tout en établissant des liens directs avec les exigences du poste, ainsi que les besoins et les valeurs de l’organisation. Appuyez vos affirmations par des exemples concrets ou des résultats afin de renforcer votre crédibilité. Pensez également à intégrer des mots-clés tirés de l’offre d’emploi ou de stage pour démontrer l’adéquation entre votre profil et les attentes de l’employeur. Des systèmes de gestion de sélection de la main d’oeuvre les repèreront à votre avantage.

Un format qui capte l’attention
Habituellement présentée en une page ou en un message court (5 à 8 lignes), la lettre (PDF) ou le message (courriel, plateforme en ligne de 8 à 10 lignes) de présentation doit capter l’attention dès les premières lignes. Privilégiez une présentation personnalisée, structurée et exempte d’erreurs de langue. Votre communication devrait comprendre quatre idées ou paragraphes poursuivant des objectifs distincts.

Utilisez ce modèle de lettre pour savoir comment disposer les informations à transmettre.
Attention: utilisez ce modèle pour vous guider dans la présentation des informations à transmettre. Il doit être personnalisé selon le poste visés et l’organisation ciblée. N’oubliez pas de lire, puis de supprimer les commentaires insérés en marge du document avant de transmettre votre candidature.

Au début du document, inscrivez le lieu, la date, les coordonnées de l’employeur, l’objet du message, l’appel ou la formule de salutation. À la fin du document, indiquez vos coordonnées et la mention de votre curriculum vitæ en pièce jointe, s’il y a lieu. Pour ce qui est de votre argumentaire, composant le coeur de la lettre, présentez-le en quatre idées ou paragraphes.

1. L’accroche: présentez votre intérêt pour le poste visé, pour l’employeur et vous pourriez mentionner la source de l’offre.
2. Votre contribution: expliquez pourquoi vous êtes une personne pertinente pour le poste et l’organisation. Montrez comment vos compétences (formation, expériences, réalisations, qualités) répondent aux exigences et correspondent à vos aspirations. Chaque affirmation pourrait être appuyée par un exemple, une réalisation ou un résultat concret.
3. Votre intérêt et vos disponibilités: manifestez votre intérêt à poursuivre l’échange lors d’une entrevue, vos disponibilités à l’emploi, ou d’autres éléments logistiques pertinents.
4. Vos salutations d’usage: terminez la lettre avec une formule de politesse professionnelle, simple et soignée.

Pour vous assurer de présenter une lettre de présentation convaincante, vous pouvez demander gratuitement l’avis de votre conseillère!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., màj août 2026.
Crédit photo: Canva.com, màj mai 2026.
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Quel salaire peut-on espérer pour un stage ou un premier emploi? Comment évaluer une offre et négocier ses conditions de travail?

La rémunération demeure une préoccupation importante pour les personnes étudiantes et diplômées qui entrent sur le marché du travail. Toutefois, il n’existe pas de réponse unique. Les salaires varient selon de nombreux facteurs : le secteur d’activité, la région, la taille de l’organisation, les conventions collectives, la rareté de certaines expertises, les responsabilités associées au poste, ainsi que l’expérience et les compétences de la personne candidate.

Il est recommandé de s’appuyer sur des données salariales fiables et récentes pour évaluer une offre d’emploi ou préparer une négociation.

Les stages

Les stages constituent souvent une première expérience professionnelle significative. Bien qu’il existe encore des écarts importants entre les domaines d’études, la rémunération des stages a généralement augmenté au cours des dernières années.

Depuis le 1er mai 2026, le salaire minimum au Québec est fixé à 16,60 $ l’heure, ce qui constitue un point de référence minimal pour plusieurs types de stages rémunérés. Toutefois, dans plusieurs disciplines où la demande est élevée, les employeurs offrent des taux supérieurs afin d’attirer les talents étudiants.

Les conditions offertes peuvent prendre différentes formes :

• Rémunération horaire;
• Allocation forfaitaire;
• Remboursement de frais de déplacement;
• Soutien au logement temporaire;
• Accès à certains avantages organisationnels.

Soulignons également que les discussions entourant l’accessibilité financière des études ont amené de nombreux employeurs et établissements à reconnaître l’importance de limiter les obstacles financiers à la participation aux stages, particulièrement pour les personnes ayant des responsabilités familiales ou des contraintes économiques.

Les organismes publics demeurent souvent des employeurs de référence en matière de stages et d’emplois étudiants. Ils offrent généralement des conditions transparentes, des échelles salariales connues ainsi que des possibilités d’apprentissage structurées.

Les emplois au début du parcours professionnel

Le premier salaire après les études représente souvent une source d’inquiétude. Pourtant, il est important de se rappeler qu’un salaire d’entrée n’est qu’un point de départ.

Les enquêtes sur l’insertion professionnelle démontrent généralement une bonne intégration des diplômées et diplômés universitaires au marché du travail. Toutefois, les écarts de rémunération entre disciplines peuvent être considérables.

Par exemple, certains domaines spécialisés, comme le génie, les technologies de l’information, la santé ou certains secteurs de la finance, affichent habituellement des salaires d’entrée plus élevés;
d’autres secteurs, notamment dans les domaines communautaires, culturels ou de l’intervention sociale, offrent souvent une rémunération plus modeste au début du parcours professionnel.

Ces différences ne reflètent pas nécessairement la valeur sociale ou la complexité du travail accompli. Elles traduisent davantage les réalités économiques propres à chaque secteur.

Dans plusieurs organisations, les employeurs accordent également une importance croissante aux compétences transférables telles que :

• La communication;
• La résolution de problèmes;
• Le travail d’équipe;
• L’adaptabilité;
• L’autonomie;
• La maîtrise des outils numériques.

Ces éléments peuvent influencer positivement le positionnement salarial d’une personne nouvellement diplômée.

Les emplois pendant la carrière

Au fil des années, la rémunération évolue généralement en fonction de plusieurs facteurs :

• L’expérience acquise;
• Le niveau de responsabilité;
• L’expertise développée;
• Les certifications professionnelles;
• Les fonctions de gestion;
• La mobilité professionnelle.

Cependant, il est pertinent n plus pertinent d’évaluer non seulement le salaire, mais l’ensemble de la rémunération globale.

Les conditions suivantes peuvent représenter une valeur importante :

• Assurances collectives;
• Régime de retraite;
• Horaires flexibles;
• Télétravail ou mode hybride;
• Congés personnels;
• Budget de formation continue;
• Possibilités d’avancement;
• Programmes de mieux-être.

Ainsi, deux emplois offrant un salaire identique peuvent présenter des avantages très différents en matière de qualité de vie et de développement professionnel.

Le coût de la vie : un élément à considérer

Lorsqu’on compare des offres d’emploi, il est également utile de tenir compte du coût de la vie. Un même salaire n’offrira pas nécessairement le même pouvoir d’achat selon :

• Le coût du logement;
• Les frais de transport;
• Les dépenses quotidiennes;
• La situation familiale.

L’évaluation d’une offre gagne donc à être réalisée dans son contexte global plutôt qu’à partir du seul taux horaire ou du salaire annuel.

Un marché du travail en évolution

Le marché du travail québécois demeure dynamique, mais la réalité de la main-d’œuvre est aujourd’hui plus nuancée qu’au cours des années ayant suivi la pandémie.

Certaines professions continuent de connaître d’importants besoins de recrutement, alors que d’autres présentent une concurrence plus élevée entre les personnes candidates. Les employeurs accordent une attention particulière aux compétences démontrées, à l’expérience pratique et à la capacité d’adaptation des nouvelles recrues.

Par ailleurs, l’accès à l’information salariale est plus facile que jamais grâce aux répertoires gouvernementaux, aux enquêtes sectorielles et aux guides salariaux publiés par différents organismes et firmes spécialisées.

Une négociation, une entente

Aborder la question du salaire n’est pas seulement une question de chiffres. Une bonne négociation repose avant tout sur une bonne préparation. Avant une discussion avec un employeur, il peut être utile de se renseigner sur les salaires du secteur, identifier ses compétences distinctives, établir des attentes réalistes et déterminer les éléments négociables. Rappelons également que la négociation peut porter sur plusieurs aspects :

• Le salaire;
• La date de révision salariale;
• L’horaire de travail;
• Les modalités de télétravail;
• Le perfectionnement professionnel;
• Les vacances ou les congés;
• Certaines allocations ou avantages.

L’objectif demeure de parvenir à une entente satisfaisante pour les deux parties, dans une perspective de collaboration à long terme.

En conclusion

La rémunération est un élément important du choix d’un stage ou d’un emploi, mais elle n’est qu’une composante de l’expérience professionnelle. En 2026, une décision éclairée repose sur l’analyse de l’ensemble des conditions offertes, des possibilités de développement et de la compatibilité entre le poste, les aspirations professionnelles et la réalité personnelle.

Bien informée, une personne étudiante ou diplômée sera davantage en mesure d’évaluer sa valeur sur le marché du travail, de défendre ses intérêts avec confiance et de construire un parcours professionnel à la hauteur de ses ambitions.

Vous aimeriez obtenir un point de vue éclairé sur ces renseignements? Discutez-en avec votre conseillère!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., MÀJ Août 2026.
Crédit photo: enago.com
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Voici quelques conseils pour réseauter avec confiance lors d’une recherche d’emploi ou de stage.

Le réseautage professionnel consiste généralement à créer des relations chaleureuses et cordiales grâce à des échanges susceptibles d’établir les bases d’une éventuelle collaboration. Toutefois, échanger avec de nouvelles personnes peut s’avérer insécurisant, que vous participiez à une rencontre en présence ou en mode virtuel. Dans un contexte où vous souhaitez inciter votre interlocuteur ou interlocutrice à vous offrir une opportunité de collaboration, il est normal de vous sentir stressé·e ou peu confiant·e lors des échanges.

Établir le contact
Alors, comment converser avec confiance? En premier lieu, envisagez le réseautage comme un échange d’égal à égal. La personne employeuse cherche un·e bon collaborateur·trice pour contribuer aux activités de son organisation. De votre côté, vous cherchez à déterminer si une équipe de travail vous convient et peut vous permettre de réaliser des mandats stimulants. En ce sens, adopter une écoute active lorsque votre interlocuteur ou interlocutrice s’exprime est primordial. S’intéresser réellement à la personne employeuse et prendre le pouls des besoins de l’organisation permet d’établir une relation plus significative. En contrepartie, il importe de vous ouvrir à l’autre en parlant de vous. Décrire vos compétences et vos intérêts avec authenticité constitue un excellent point de départ. Mais quelles compétences présenter?

La présentation de soi et de ses compétences nécessite évidemment, au préalable, une certaine introspection. Puisque les compétences professionnelles regroupent le savoir, le savoir-faire et le savoir-être, il importe de prendre le temps de définir ce qui vous caractérise afin de mieux cerner ce que vous pouvez offrir.

Savoir
Au cours des échanges, résumer votre parcours d’études et votre domaine d’expertise en faisant référence au contenu de certains cours suivis, à votre intérêt pour des concepts étudiés ou à votre maîtrise d’outils appris contribuera à démontrer vos connaissances et votre compétence.

Savoir-faire
Pensez également à illustrer vos propos en donnant des exemples de tâches réalisées avec intérêt, d’activités effectuées avec motivation, voire avec passion, de projets menés à terme avec succès, de situations de résolution de problèmes, d’expériences marquantes, de travaux dont vous êtes fier·ère, de défis relevés avec impact ou encore d’objectifs atteints. Vous démontrerez ainsi votre savoir-faire.

Savoir-être
Dans le même ordre d’idées, envisagez d’expliquer comment certaines caractéristiques personnelles pour lesquelles vous êtes reconnu·e, certaines habiletés clés ou certaines attitudes ont été bénéfiques dans différentes situations. Vous pouvez également décrire les comportements que vous avez adoptés, ou que vous adopteriez, dans certaines circonstances. Vous démontrerez ainsi votre savoir-être.

Communiquer son besoin
Souhaitez-vous mentionner que vous êtes à la recherche d’un stage, d’un emploi étudiant ou d’un premier emploi pour débuter votre carrière dans votre domaine d’études? Souhaitez-vous obtenir davantage d’information sur les carrières liées au domaine de votre interlocuteur ou interlocutrice ou sur les possibilités offertes dans son organisation? Osez communiquer clairement ce que vous recherchez et demeurez à l’écoute de l’aide que cette personne ou son réseau peut vous apporter.

Évidemment, mettre de l’ordre dans vos idées à la suite d’une réflexion personnelle constitue la base d’une bonne préparation à une activité de réseautage en vue de l’obtention d’un emploi ou d’un stage. Une telle démarche vous permettra de vous sentir davantage en confiance lors de vos échanges. En plus de préparer vos idées, n’oubliez pas de soigner votre tenue en optant pour des vêtements qui vous inspirent confiance. Ils devraient être confortables, professionnels et propres. Maintenant, souriez, maintenez un regard franc, préparez une poignée de main ferme et osez participer avec assurance!

Pour être accompagné·e dans votre réflexion sur vos compétences professionnelles, préparer un CV qui les met en valeur et apprendre à les présenter avec confiance en contexte de réseautage ou d’entrevue, prenez rendez-vous avec votre conseillère.

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., MÀJ Septembre 2026.
Crédit photo: Marie-Pascale Morin (2021).

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Pour te préparer à une entrevue d’embauche, tu peux peaufiner tes recherches sur l’emploi, sur l’entreprise, et avoir en tête tes compétences (connaissances, expériences, potentiel interactionnel) et intérêts. Cela facilitera tes échanges avec les personnes qui te recevront en entrevue de sélection. Voici quelques exemples de questions ou de sujets généralement abordés, afin de mieux présenter les idées qui pourront convaincre l’employeur de t’embaucher pour contribuer à l’essor de son organisation.

Questions reliées à l’emploi

• Pouvez-vous nous résumer ce que vous comprenez du mandat proposé?
• Qu’est-ce qui vous porte à croire que vous possédez les compétences nécessaires pour occuper cette fonction?
• Parmi les mandats proposés, quelles tâches de travail préféreriez-vous accomplir?
• Pensez aux outils et méthodes que vous utilisez pour gérer un projet dont vous êtes responsable, et expliquez comment vous le présenteriez à vos collaborateurs afin qu’ils l’utilisent.
• Comment gérez-vous vos priorités et vos journées de travail?
• On vous demande de former quelques nouveaux collègues, comment vous y prenez-vous?
• Décrivez ce que vous estimez être le rôle d’un professionnel compétent à ce poste, ce qui vous attire dans cet emploi, les enjeux que vous pensez rencontrer dans cette profession?
• Pourquoi devrions-nous vous embaucher plutôt qu’une autre personne?
• Quels sont vos objectifs professionnels?
• Est-ce que les conditions de travail proposées vous conviennent?
• Quand êtes-vous disponible pour commencer à travailler?

Questions reliées à l’organisation

• Pourquoi voulez-vous travailler dans notre entreprise?
• Que connaissez-vous de notre organisation?
• Connaissez-vous certain·es de nos employé·es?

Questions reliées à vos compétences (savoir, savoir-faire, savoir-être) et à vos intérêts

• Présentez vos points forts, vos caractéristiques dominantes.
• Quels sont vos points faibles, vos défis? Veuillez donnez res exemples de difficultés déjà rencontrées, de situations où vous avez été critiqué.
• Quelle est votre vision des activités de perfectionnement professionnelles?
• Parlez-nous de votre style de leadership dans un projet avec vos collègues.
• Qu’est-ce qu’un milieu de travail idéal, ou un patron idéal pour vous?
• Avec quel genre de personnalités préférez-vous travailler?
• Donnez-nous un exemple de la manière dont vous suscitez la collaboration, la communication, l’adaptation, l’organisation.
• Que pensez-vous du travail d’équipe et des tâches à réaliser de manière autonome?
• Donnez un exemple de la manière dont vous avez géré un conflit ou un différend.
• Si nous prenions des recommandations à votre sujet, que dirait-on de vous?
• Pouvez-vous expliquer ce qui vous a poussé à quitter vos derniers emplois, à modifier votre parcours d’études, à changer de région, de pays?
• Comment vous y prenez-vous pour bien comprendre les besoins de votre clientèle?
• Comment réagissez-vous face à du travail à faire dans des délais restreints?
• Que faites-vous si on doit raccourcir un échéancier et que vous voyez que vous allez manquer de temps?
• Qu’est-ce que le succès, l’échec pour vous?
• Voulez-vous nous parler de vos centres d’intérêt, vos loisirs, vos engagements bénévoles?

L’entrevue vise à te mettre en valeur dans le but d’être choisi·e pour un poste. Si tu es embêté·e par certaines questions, si tu sais que ton discours sera négatif, si tu ne te sens pas en confiance, que tu aimerais valider tes réponses aux questions, ou que tu es un peu trop nerveuse ou nerveux, il est temps de prévoir un échange ou une simulation d’entrevue avec ta conseillère.

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., màj février 2025.
Crédit photo: kellyservices.ca, 2023
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Le réseau social professionnel LinkedIn permet à la fois de développer des relations professionnelles afin de trouver l’emploi ou le stage qui vous convient, ou d’accroître ses compétences en suivant des formations en ligne pour faire évoluer votre carrière. Il est aussi possible d’utiliser ce réseau pour rejoindre des groupes, se renseigner, écrire des articles, publier des photos et des vidéos, organiser des événements, etc.

Vous souhaitez créer un profil fort? Créez-en un qui vous permettra d’atteindre vos objectifs efficacement! Voici quelques conseils pour y arriver.

Créez et développez votre profil
> Prénom Nom : n’oubliez pas de mettre les majuscules aux bons endroits;
> Photo et image de fond : choisissez une photo professionnelle et chaleureuse (fond neutre, chemise, veston, léger sourire) et une image de fond intéressante, pour ajouter de la crédibilité à votre profil;
> Coordonnées et autres informations: assurez-vous de la mise à jour constante de vos coordonnées dans le temps;
> Titre : indiquez le titre d’emploi que vous aimeriez occuper, ou utilisez des mots-clés liés à votre domaine d’expertise. Les recruteurs auront accès plus facilement à votre profil;
> Expériences : remplissez les sections expériences, formations, etc. de manière plus détaillée et complète que votre CV, au besoin. Joignez votre CV afin qu’il soit accessible facilement. Vous avez un porfolio ou projets réalisés et accessibles par différents médias (ex.: Github, Youtube, site Web, autres médias socaiux)? Ajoutez-les!
> Objectifs : indiquez vos disponibilités ou non à une nouvelle opportunité;
> Décrivez vos compétences (et appuyez celles de vos collègues). Des offres reliées à vos compétences pourront être portées à votre attention;

Interagissez positivement
> Développez vos relations et centres d’intérêt: ajoutez ou suivez des personnes (collègues d’études actuels et passés, de travail, professeur·es, famille, ami·es), des groupes, des sujets, des centres d’intérêt, des organisations, des associations, des entreprises de votre domaine et pour lesquels vous avez de l’intérêt, puis interagissez positivement. Observez quelles sont les relations connexes à celles que vous suivez, ainsi que leurs « centres d’intérêt », puis suivez-les aussi, mais attention, vous serez restreint à un nombre maximal de contacts par jour ou par semaine si vous utilisez la version gratuite du média. Développez donc votre réseau de relations avec patience.
> Réagissez au contenu des autres, partagez et publiez du contenu qui portera aux interactions;
> Consultez la section emploi (bandeau en haut) et inscrivez des mots-clés pertinents comme intitulés de postes qui vous intéressent, des noms d’entreprises. N’oubliez pas les mots « stagiaire, étudiant, stage » si des offres étudiantes vous intéressent. Des offres apparaîtront dans vos notifications et celles des recruteurs.
> Postulez directement à des postes, enregistrez vos recherches et informez vos relations et les recruteurs que vous êtes ouvert·es à de nouvelles propositions.

La version gratuite vous permet plusieurs interactions. Si vous optez pour un abonnement payant, vous aurez accès à d’autres fonctionnalités.

Pour une assistance ou une vérification de ton profil, planifie un échange avec ta conseillère!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., février 2025
Référence: LinkedIn.com (février 2025)
Crédit photo: Huffington Post (février 2025)
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On sait que choisir la bonne personne pour le bon poste, signifie de tenir compte des objectifs de réalisation du mandat, des exigences de l’emploi ou du stage, en concordance avec les compétences d’un·e candidat·e. La mise en place de stratégies d’accueil et d’intégration pourra favoriser le désir de s’engager au sein de l’organisation. En effet, pour une entrée en fonction réussie et un maintien en poste à plus long terme, un accompagnement structuré et chaleureux peut faire la différence pour augmenter le niveau de communication, pour faire face aux questionnements, pour améliorer la gestion des actions à poser et des émotions pouvant surgir. Il est également à considérer que des mandats clairement définis et comportant un certain degré de diversification et d’engagement vers l’amélioration d’un processus avec une équipe, pourront davantage motiver l’apprenant·e.

Pour avoir les idées plus claires sur le sujet, la Fédération des chambres du commerces du Québec propose une vidéo qui présente 6 éléments clés susceptibles de contribuer au succès d’un stage. Notez que cette vidéo est associée au programme Accueillez un stagiaire. Ce programme et d’autres opportunités de financement lié aux emplois et stages sont aussi présentés dans cette section.

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., MÀJ Août 2023.
Crédit photo: www.istockphoto.com
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Trouver un emploi qui correspond à ses études universitaires est-il plus difficile pour les personnes étudiantes étrangères?

On observe que pour obtenir une possibilité de carrière valorisant les compétences universitaires, il n’y a pas que le diplôme universitaire qui compte. En effet, pour gagner la confiance d’un employeur pour un poste professionnel, l’expérience acquise avant la diplomation a son importance pour les personnes étudiantes étrangères, tout comme pour le reste de la population. Au Canada, on comptabilise les taux d’emploi à partir de l’âge de 15 ans. Avec la rareté de main-d’œuvre que l’on connaît, il va de plus en plus de soi que certains jeunes obtiennent leur premier emploi avant cet âge. Par ailleurs, on sait qu’entre 15 et 19 ans, environ 41% des jeunes travaillent, et que ce taux passe à 66% chez les 20-24 ans (Institut de la statistique du Québec, 2017). À L’UQAR, on a recensé que 74% des étudiant·es travaillent pendant leurs études (UQAR, Sondage interne, 2023). L’expérience s’acquiert grâce à des emplois non spécialisés, en s’engageant dans des activités bénévoles, parascolaires, para académique et des stages.

Afin d’enrichir le parcours des personnes étudiantes étrangères et améliorer l’égalité des chances pour des emplois universitaires à la suite des études, les permis d’études permettent le travail jusqu’à un maximum de 20 heures par semaine, depuis la mise en œuvre d’une nouvelle mesure en octobre 2022. Pendant cette période où les jeunes occupent des emplois «étudiants», ils découvrent les attentes, les valeurs, les meilleures pratiques du marché du travail, développent leurs compétences communicationnelles, leur réseau de connaissances et permettent une insertion socioprofessionnelle plus satisfaisante à la suite des études (Le Nord, 2023). Si travailler pendant les études n’est pas chose courante dans certains pays, il faut savoir qu’ici, l’expérience est une quasi-nécessité…

Pour y parvenir, ne passons pas sous silence que les habiletés à concilier les différentes sphères de vie semblent souvent facile à première vue, mais s’avère en réalité un exercice exigeant. En contrepartie, de nombreuses ressources sont à la disposition des étudiant·es pour réussir, mais encore faut-il s’informer et prendre le temps d’accepter les mains tendues…

Pour baisser les barrières à l’emploi, prenez rendez-vous avec votre conseillère. Les services sont confidentiels et gratuits!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., MÀJ Juillet 2023.
Crédit photo: Shutterstock.com, 2023
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