Voici quelque conseils pour réseauter avec confiance lors d’une recherche d’emploi ou de stage.

Le réseautage professionnel consiste généralement à créer des relations chaleureuses et cordiales, grâce à des échanges susceptibles d’établir les bases d’une possible collaboration. Toutefois, échanger avec de nouvelles personnes peut s’avérer insécurisant, que l’on soit dans une rencontre en présence ou virtuelle. Dans un contexte où l’on souhaite inciter notre interlocuteur à nous offrir une opportunité de collaboration, il est normal d’être stressé·e et peu confiant·e lors des échanges.

Alors, comment converser avec confiance? En premier lieu, envisageons le réseautage comme un échange d’égal à égal. L’employeur cherche un·e bon collaborateur·trice pour un travail à effectuer dans son organisation. Le candidat ou la candidate tente d’identifier si une équipe est agréable et peut lui permettre de réaliser des mandats intéressants. En ce sens, adopter une écoute active lorsque l’interlocuteur s’exprime est primordial. S’intéresser à la personne employeuse et prendre le pouls des besoins de l’organisation permet d’établir une relation plus significative. En contrepartie, il importe de s’ouvrir à l’autre en parlant de soi. Décrire ses compétences et ses intérêts avec authenticité sera un bon début. Mais, quelles compétences présenter?

La présentation de soi et de ses compétences nécessite évidemment, au préalable, une certaine introspection. Partant du fait que les compétences professionnelles se constituent de votre savoir, savoir-faire et savoir-être, il importe de prendre le temps de définir de quoi vous êtes fait·es! Ainsi, en cours de discussion, résumer son domaine d’expertise en référant au contenu de certains des cours suivis, à son intérêt pour certains concepts vus ou à sa maîtrise d’outils étudiés contribuera à démontrer votre compétence, grâce aux savoirs que vous possédez. Pensez aussi à illustrer vos propos en donnant des exemples de tâches réalisées avec intérêt, d’activités passionnantes effectuées, de projets à succès, de résolution de cas, d’expériences vécues, de travaux réussis. Vous démontrerez donc votre savoir-faire. Dans le même sens, envisagez d’expliquer comment certains caractéristiques personnelles, habiletés, attitudes ont été bénéfiques lors de différentes situations et les comportements adoptés ou que vous pourriez adopter dans certaines circonstances. Vous démontrerez alors votre savoir-être. 

Évidemment, mettre en place ses idées suite à une certaine réflexion personnelle est la base d’une préparation à une activité de réseautage pour l’obtention d’un emploi ou d’un stage. Par une telle démarche, vous serez plus susceptible de vous sentir en confiance lors de vos échanges. En plus de préparer vos idées, n’oubliez pas de soigner votre tenue en optant pour des vêtements qui sauront vous donner confiance: il seront donc confortables, professionnels et sans odeur. Maintenant, souriez, ayez un regard franc, préparez une poignée de main ferme et osez participer avec une bonne estime de vous!

Pour être accompagné·e dans votre réflexion vis-à-vis vos compétences professionnelles, préparer un CV qui les met en valeur et être en mesure de les présenter avec confiance en situation de réseautage ou d’entrevue, prenez rendez-vous avec votre conseillère.

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., MÀJ Janvier 2025.
Crédit photo: Marie-Pascale Morin (2021).

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Accompagner ton curriculum vitae d’une lettre ou d’un message de motivation qui démontre ta valeur est incontournable à ta recherche d’emploi. Tu aimerais bien savoir quels sont les essentiels d’une communication convaincante? Les voici en quelques points!

Comment convaincre?
Pour convaincre qui que ce soit de ta valeur, tu dois être toi-même convaincu·e! Pour ce faire, tu peux réfléchir à ce que tu as à offrir à l’employeur en termes de formation (savoirs), d’expérience (savoir-faire) et d’habiletés interpersonnelles (savoir-être), le communiquer avec conviction, intérêt et enthousiasme, dans un discours qui établira des liens évidents avec les exigences de l’emploi et les caractéristiques de l’organisation. Bref, il s’agit de réfléchir à tes compétences. Le tout, dans un format qui correspond aux standards d’une correspondance administrative québécoise. (Réfère-toi au besoin à des outils de référence en matière de communication administrative.)

Format de la lettre de motivation
Habituellement présentée sur une page, la lettre de motivation doit permettre d’attirer l’attention du lecteur et de l’influencer dans sa décision de te rencontrer pour poursuivre le processus d’embauche. Une présentation personnalisée, mais structurée, exempte d’erreurs de langue et qui comprend quatre idées ou paragraphes qui visent des objectifs distincts, sont à prioriser.

En plus de la date, des coordonnées de l’employeur, de l’objet du message et de l’appel du recruteur qui sont à inscrire au début de la lettre, de tes coordonnées et de l’indication de ton CV en pièce jointe, qui apparaîtront au bas de la lettre, tu présenteras tes arguments en quatre idées ou paragraphes.

• Le première idée, qui constitue habituellement le 1er paragraphe, vise à communiquer ton intérêt et annoncer le but de la lettre, c’est-à-dire, à répéter l’objet de la lettre qui est habituellement de proposer tes services pour un emploi en particulier ou une transmission spontanée de ta candidature, et terminer en précisant la façon dont tu as entendu parlé de l’offre.
• La deuxième idée, qui constitue fréquemment le 2e et le 3e paragraphe, est l’élément central du message et vise à exposer comment le candidat ou la candidate est compétent·e et idéal·e pour le poste espéré. Ainsi, expliquer comment tu réponds aux exigences et aux points énoncés dans la description de fonction te sera favorable. Utiliser quelques exemples pourra solidifier ton argumentaire et donner de la crédibilité à ton propos. De plus, effectuer quelques recherches sur l’organisation visée te permettra de personnaliser ta communication et d’identifier vos points communs. Les arguments qui prouvent la pertinence de ta candidature sont nombreux, de là l’ajout d’un paragraphe supplémentaire pour répondre à la question « pourquoi toi »?
• La troisième idée, trouvée dans le paragraphe qui suit, te permettra de présenter ton intérêt et tes disponibilités à discuter plus amplement de ta candidature lors d’une entrevue, à préciser tes coordonnées ou tes disponibilités pour l’entrée en poste, ou tout autre élément logistique pertinent.
• La quatrième idée qui se présente dans le dernier paragraphe de la lettre servira à communiquer tes salutations d’usage.

Besoin d’un exemple de lettre? Voici une proposition de modèle à mettre à ta couleur!

Pour t’assurer de présenter une lettre de motivation efficace, tu peux demander gratuitement l’avis de ta conseillère!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., màj février 2025.
Crédit photo: Canva.com, mai 2023.
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Suite à la tenue de l’Événement carrières numériques – S’inspirer – rencontrer – s’engager du 26 novembre 2025 à UQAR, campus de Lévis, vous aimeriez consulter le document de la conférence portant sur les tendances du marché de l’emploi? Le voici:

· Conférence sur le marché de l’emploi dans le domaine numérique

Merci encore à toutes les personnes présentes pour leur participation et leur intérêt à découvrir les carrières de ce domaine passionnant et rempli de défis stimulants!

Le comité organisateur:

Pôle de l’enseignement supérieur Chaudière-Appalaches
Développement économique Lévis
Mon avenir TI
Cégep de Lévis
UQAR

UQAR, Emploi stage, Marie-Pascale Morin, C.O., novembre 2025
Image: canva.com, novembre 2025
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Tu es universitaire et tu souhaites présenter ta candidature de manière professionnelle, conforme aux plus récentes pratiques de sélection automatisée (IA, ATS)?
Voici comment y parvenir facilement en suivant ces trois étapes.

Pour chacune des étapes où tu t’interroges, pour mieux comprendre les modèles, pour savoir ce qui est ou non pertinent d’inscrire, ou bien pour bénéficier d’un œil avisé sur ton produit final, fais appel à ta conseillère!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., màj février 2026
Crédit photo: http://rebondir.fr, juillet 2023
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Pour te préparer à une entrevue d’embauche, tu peux peaufiner tes recherches sur l’emploi, sur l’entreprise, et avoir en tête tes compétences (connaissances, expériences, potentiel interactionnel) et intérêts. Cela facilitera tes échanges avec les personnes qui te recevront en entrevue de sélection. Voici quelques exemples de questions ou de sujets généralement abordés, afin de mieux présenter les idées qui pourront convaincre l’employeur de t’embaucher pour contribuer à l’essor de son organisation.

Questions reliées à l’emploi

• Pouvez-vous nous résumer ce que vous comprenez du mandat proposé?
• Qu’est-ce qui vous porte à croire que vous possédez les compétences nécessaires pour occuper cette fonction?
• Parmi les mandats proposés, quelles tâches de travail préféreriez-vous accomplir?
• Pensez aux outils et méthodes que vous utilisez pour gérer un projet dont vous êtes responsable, et expliquez comment vous le présenteriez à vos collaborateurs afin qu’ils l’utilisent.
• Comment gérez-vous vos priorités et vos journées de travail?
• On vous demande de former quelques nouveaux collègues, comment vous y prenez-vous?
• Décrivez ce que vous estimez être le rôle d’un professionnel compétent à ce poste, ce qui vous attire dans cet emploi, les enjeux que vous pensez rencontrer dans cette profession?
• Pourquoi devrions-nous vous embaucher plutôt qu’une autre personne?
• Quels sont vos objectifs professionnels?
• Est-ce que les conditions de travail proposées vous conviennent?
• Quand êtes-vous disponible pour commencer à travailler?

Questions reliées à l’organisation

• Pourquoi voulez-vous travailler dans notre entreprise?
• Que connaissez-vous de notre organisation?
• Connaissez-vous certain·es de nos employé·es?

Questions reliées à vos compétences (savoir, savoir-faire, savoir-être) et à vos intérêts

• Présentez vos points forts, vos caractéristiques dominantes.
• Quels sont vos points faibles, vos défis? Veuillez donnez res exemples de difficultés déjà rencontrées, de situations où vous avez été critiqué.
• Quelle est votre vision des activités de perfectionnement professionnelles?
• Parlez-nous de votre style de leadership dans un projet avec vos collègues.
• Qu’est-ce qu’un milieu de travail idéal, ou un patron idéal pour vous?
• Avec quel genre de personnalités préférez-vous travailler?
• Donnez-nous un exemple de la manière dont vous suscitez la collaboration, la communication, l’adaptation, l’organisation.
• Que pensez-vous du travail d’équipe et des tâches à réaliser de manière autonome?
• Donnez un exemple de la manière dont vous avez géré un conflit ou un différend.
• Si nous prenions des recommandations à votre sujet, que dirait-on de vous?
• Pouvez-vous expliquer ce qui vous a poussé à quitter vos derniers emplois, à modifier votre parcours d’études, à changer de région, de pays?
• Comment vous y prenez-vous pour bien comprendre les besoins de votre clientèle?
• Comment réagissez-vous face à du travail à faire dans des délais restreints?
• Que faites-vous si on doit raccourcir un échéancier et que vous voyez que vous allez manquer de temps?
• Qu’est-ce que le succès, l’échec pour vous?
• Voulez-vous nous parler de vos centres d’intérêt, vos loisirs, vos engagements bénévoles?

L’entrevue vise à te mettre en valeur dans le but d’être choisi·e pour un poste. Si tu es embêté·e par certaines questions, si tu sais que ton discours sera négatif, si tu ne te sens pas en confiance, que tu aimerais valider tes réponses aux questions, ou que tu es un peu trop nerveuse ou nerveux, il est temps de prévoir un échange ou une simulation d’entrevue avec ta conseillère.

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., màj février 2025.
Crédit photo: kellyservices.ca, 2023
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Le réseau social professionnel LinkedIn permet à la fois de développer des relations professionnelles afin de trouver l’emploi ou le stage qui vous convient, ou d’accroître ses compétences en suivant des formations en ligne pour faire évoluer votre carrière. Il est aussi possible d’utiliser ce réseau pour rejoindre des groupes, se renseigner, écrire des articles, publier des photos et des vidéos, organiser des événements, etc.

Vous souhaitez créer un profil fort? Créez-en un qui vous permettra d’atteindre vos objectifs efficacement! Voici quelques conseils pour y arriver.

Créez et développez votre profil
> Prénom Nom : n’oubliez pas de mettre les majuscules aux bons endroits;
> Photo et image de fond : choisissez une photo professionnelle et chaleureuse (fond neutre, chemise, veston, léger sourire) et une image de fond intéressante, pour ajouter de la crédibilité à votre profil;
> Coordonnées et autres informations: assurez-vous de la mise à jour constante de vos coordonnées dans le temps;
> Titre : indiquez le titre d’emploi que vous aimeriez occuper, ou utilisez des mots-clés liés à votre domaine d’expertise. Les recruteurs auront accès plus facilement à votre profil;
> Expériences : remplissez les sections expériences, formations, etc. de manière plus détaillée et complète que votre CV, au besoin. Joignez votre CV afin qu’il soit accessible facilement. Vous avez un porfolio ou projets réalisés et accessibles par différents médias (ex.: Github, Youtube, site Web, autres médias socaiux)? Ajoutez-les!
> Objectifs : indiquez vos disponibilités ou non à une nouvelle opportunité;
> Décrivez vos compétences (et appuyez celles de vos collègues). Des offres reliées à vos compétences pourront être portées à votre attention;

Interagissez positivement
> Développez vos relations et centres d’intérêt: ajoutez ou suivez des personnes (collègues d’études actuels et passés, de travail, professeur·es, famille, ami·es), des groupes, des sujets, des centres d’intérêt, des organisations, des associations, des entreprises de votre domaine et pour lesquels vous avez de l’intérêt, puis interagissez positivement. Observez quelles sont les relations connexes à celles que vous suivez, ainsi que leurs « centres d’intérêt », puis suivez-les aussi, mais attention, vous serez restreint à un nombre maximal de contacts par jour ou par semaine si vous utilisez la version gratuite du média. Développez donc votre réseau de relations avec patience.
> Réagissez au contenu des autres, partagez et publiez du contenu qui portera aux interactions;
> Consultez la section emploi (bandeau en haut) et inscrivez des mots-clés pertinents comme intitulés de postes qui vous intéressent, des noms d’entreprises. N’oubliez pas les mots « stagiaire, étudiant, stage » si des offres étudiantes vous intéressent. Des offres apparaîtront dans vos notifications et celles des recruteurs.
> Postulez directement à des postes, enregistrez vos recherches et informez vos relations et les recruteurs que vous êtes ouvert·es à de nouvelles propositions.

La version gratuite vous permet plusieurs interactions. Si vous optez pour un abonnement payant, vous aurez accès à d’autres fonctionnalités.

Pour une assistance ou une vérification de ton profil, planifie un échange avec ta conseillère!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., février 2025
Référence: LinkedIn.com (février 2025)
Crédit photo: Huffington Post (février 2025)
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On sait que choisir la bonne personne pour le bon poste, signifie de tenir compte des objectifs de réalisation du mandat, des exigences de l’emploi ou du stage, en concordance avec les compétences d’un·e candidat·e. La mise en place de stratégies d’accueil et d’intégration pourra favoriser le désir de s’engager au sein de l’organisation. En effet, pour une entrée en fonction réussie et un maintien en poste à plus long terme, un accompagnement structuré et chaleureux peut faire la différence pour augmenter le niveau de communication, pour faire face aux questionnements, pour améliorer la gestion des actions à poser et des émotions pouvant surgir. Il est également à considérer que des mandats clairement définis et comportant un certain degré de diversification et d’engagement vers l’amélioration d’un processus avec une équipe, pourront davantage motiver l’apprenant·e.

Pour avoir les idées plus claires sur le sujet, la Fédération des chambres du commerces du Québec propose une vidéo qui présente 6 éléments clés susceptibles de contribuer au succès d’un stage. Notez que cette vidéo est associée au programme Accueillez un stagiaire. Ce programme et d’autres opportunités de financement lié aux emplois et stages sont aussi présentés dans cette section.

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., MÀJ Août 2023.
Crédit photo: www.istockphoto.com
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Au-delà de vos connaissances et de votre savoir-faire, que recherchent les employeurs? Dans un récent article publié dans le quotidien d’information Metro (octobre 2021) l’homme d’affaires Warren Buffett mentionne que les compétences interactionnelles sont essentielles à l’affirmation du leadership et à la réussite. Dans le même article, le fondateur de Microsoft, Bill Gates, explique que la capacité d’innovation repose habituellement sur le même type de compétences. En conférence d’ouverture du Salon de l’emploi en technologie de l’information (TI) de la grande région de Québec avec lequel l’UQAR était en collaboration et s’étant déroulé en novembre 2021, Monsieur Bernard Cinq-Mars, vice-président conseil CGI nous entretenait sur le savoir-être dans les TI. En effet, « dans ce domaine, on ne travaille pas qu’avec des ordinateurs » mentionnait-il! Cette conférence était en lien direct avec les compétences les plus recherchées en TI, selon une étude du Comité sectoriel de main-d’œuvre en technologie de l’information et des communications (2016). Avec toutes ces informations, peut-être serez mieux préparé·e aux attentes du marché du travail!

Tout d’abord, le conférencier a expliqué aux étudiant·es, l’importance d’être réellement intéressé·es à apprendre et retenir l’information pendant les études et que le potentiel de réflexion, d’analyse et d’action est aussi ce qui est très recherché par les employeurs. « Les études universitaires ne représentent que le début de votre parcours d’apprentissage, puisque vous poursuivrez vos apprentissages tout au long de votre vie professionnelle. » Au-delà des connaissances techniques, apprendre à interagir avec autrui revêt une importance capitale. Voici selon lui quelques réflexes de savoir-être à développer pendant les études et sur le marché du travail:

• Poser des questions, vérifier si l’on a bien compris;
• Consulter les collègues de l’entreprise et d’autres organisations;
• Prendre connaissance de ce qui a déjà été fait: travaux, études, projets, veille stratégique;
• Être ouvert à présenter l’avancement des travaux, demander des avis et aller chercher l’appui;
• Se prêter au jeu des critiques, sans les considérer comme des attaques personnelles, mais plutôt les utiliser comme des façons d’améliorer un projet;
• Repérer les alliés et les mentors dans l’organisation, tout en prenant confiance dans l’affirmation de ses idées;
• Voir les membres d’une équipe comme des forces complémentaires, où chacune des personnes a son importance, son rôle, son travail distinct à faire, même si les différences peuvent parfois être dérangeantes. Ne considérez pas que le travail comme étant la seule source d’accomplissement; donnez aussi du sens à son engagement par le travail accompli plus globalement, grâce à l’équipe;
• Régler les différends rencontrés avec les bonnes personnes;
• Oser exprimer ses passions, sa créativité, son enthousiasme, ses pistes d’innovation, son leadership, son sens critique. Cela contribuera à sa motivation et probablement, à celle de l’équipe!

Même si les compétences à développer en TI varient d’une fonction spécifique à une autre, une étude (2016) relate les compétences les plus recherchées concernant non seulement le savoir-être, mais aussi les autres connaissance et savoir-faire à posséder. Vous vous demandez quels sont les profils de compétences recherchés? Voici des réponses:

• Compétences relationnelles concernant les capacités à interagir et à tisser des relations avec différents types de personnes et membres de l’équipe, la facilité de vulgarisation, la capacité de proposition et de négociation.
• Compétences personnelles reliées à des caractéristiques telles que l’autonomie, le sens de l’initiative, le professionnalisme, l’engagement;
• Compétences à la gestion de ses activités comme la gestion du temps, des tâches, des efforts, des choix de solutions techniques;
• Compétences générales de communication et de veille technologique;
• Compétences techniques liées à la connaissance et à l’utilisation d’outils, de langages de programmation, de principes et de concepts.

Si tu as besoin de donner du sens à tes apprentissages et mieux cerner ta place sur le marché du travail, amorce une discussion à ce sujet avec ta conseillère…

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., Août 2023.
Crédit photo: burst.shopify.com
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Quel taux de salaire négocier pour un stage ou pour un emploi?

Bien sûr, la rémunération varie d’un employeur à un autre, selon ses ressources, contraintes et plus précisément, selon son envergure, la région où il se situe, le coût de la vie, la rareté de main-d’œuvre dans son domaine ou dans un secteur particulier, les conventions de travail en vigueur, etc. Les compétences d’un·e candidat·e sont aussi prises en compte: formation, expérience, capacités, potentiel, en plus de ses limites et possibilités. Pour considérer ces facteurs multiples, une préparation individuelle s’impose. Voici toutefois certains éléments factuels à considérer, parce que la base d’une négociation repose sur la maîtrise de certains renseignements.

Les stages

On remarque que de manière générale, les salaires moyens octroyés sont légèrement au-dessus du salaire minimum, soit de 15$ et 16$ l’heure pour des stages de premier cycle universitaire. Au deuxième cycle, les salaires varient de 18$ l’heure et peuvent s’étendre à 25$… De plus, les salaires et les avantages sociaux offerts doivent respecter les dispositions de la Loi sur les normes du travail, dont le paiement des jours fériés et le versement du 4 % d’indemnité de congé à la fin du stage… Une compensation financière forfaitaire pour un stage peut aussi être l’option choisie, considérant que l’inscription à un stage crédité représente un coût financier. Les compensations correspondent généralement aux frais de scolarité et de déplacement.

Les fonctions publiques tendent à agir en employeur exemplaire, même si cela représente un défi dans certains domaines. En ce sens, on observe que pour des stages rémunérés, le titre «stagiaire» de 1er cycle universitaire au Québec, peut bénéficier de taux variant d’environ 17$ à 25$ l’heure, de 21$ à 27$ au 2e cycle et de 25$ à 27$ au 3e cycle. Au Canada, les étudiant·es et stagiaires obtiennent des taux variant d’environ 16$ à 24$ au 1er cycle, 22$ à 27$ au 2e cycle et 25$ à 33$ au 3e cycle d’études universitaires. 

Les emplois au début du parcours professionnel

En ce qui concerne les rémunérations offertes aux personnes nouvellement diplômées, la plus récente enquête ministérielle, administrée aux titulaires d’un baccalauréat et d’une maîtrise, offre des informations d’intérêt. Effectivement, les personnes œuvrant à temps complet (30 heures ou plus) dans un domaine en lien avec leurs formations universitaires de 1er ou de 2e cycle, reçoivent un salaire hebdomadaire brut moyen se situant entre 978 $ et 1 243 $, donc environ 32$ à 41$ l’heure. L’enquête reliée aux titulaires de doctorats révèle quant à elle que l’on travaille en moyenne 40,5 heures hebdomadairement, et que le salaire brut moyen perçu est de 1 432$ par semaine, soit environ 35$ l’heure.

Les emplois pendant la carrière

En comparaison à ce qui est offert pour un stage ou un emploi universitaire au début de la vie professionnelle, voici quelques chiffres au sujet des rémunérations globales offertes aux professionnels universitaires pendant leurs carrières. En effet, une enquête sur la rémunération globale au Québec informe que la rémunération moyenne des professionnels varie de 31$ à 69$ l’heure. À la lumière de la grande variabilité de ces chiffres, il devient pertinent de se renseigner sur les caractéristiques de métiers et de professions, que l’on peut trouver dans des répertoires publics d’informations, comme celui de Services Québec.

Une entente

Pour se sentir en confiance d’échanger sur la question du salaire, soyez le plus renseigné possible sur les marges de manœuvre, fixez des objectifs qui vous permettront de faires des concessions pour conclure une entente gagnant-gagnant, ou si vous préférez, concluez en laissant la porte ouverte à une négociation ultérieure.

Vous aimeriez obtenir un point de vue éclairé sur ces renseignements? Discutez-en avec votre conseillère!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., MÀJ Août 2023.
Crédit photo: enago.com
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Trouver un emploi qui correspond à ses études universitaires est-il plus difficile pour les personnes étudiantes étrangères?

On observe que pour obtenir une possibilité de carrière valorisant les compétences universitaires, il n’y a pas que le diplôme universitaire qui compte. En effet, pour gagner la confiance d’un employeur pour un poste professionnel, l’expérience acquise avant la diplomation a son importance pour les personnes étudiantes étrangères, tout comme pour le reste de la population. Au Canada, on comptabilise les taux d’emploi à partir de l’âge de 15 ans. Avec la rareté de main-d’œuvre que l’on connaît, il va de plus en plus de soi que certains jeunes obtiennent leur premier emploi avant cet âge. Par ailleurs, on sait qu’entre 15 et 19 ans, environ 41% des jeunes travaillent, et que ce taux passe à 66% chez les 20-24 ans (Institut de la statistique du Québec, 2017). À L’UQAR, on a recensé que 74% des étudiant·es travaillent pendant leurs études (UQAR, Sondage interne, 2023). L’expérience s’acquiert grâce à des emplois non spécialisés, en s’engageant dans des activités bénévoles, parascolaires, para académique et des stages.

Afin d’enrichir le parcours des personnes étudiantes étrangères et améliorer l’égalité des chances pour des emplois universitaires à la suite des études, les permis d’études permettent le travail jusqu’à un maximum de 20 heures par semaine, depuis la mise en œuvre d’une nouvelle mesure en octobre 2022. Pendant cette période où les jeunes occupent des emplois «étudiants», ils découvrent les attentes, les valeurs, les meilleures pratiques du marché du travail, développent leurs compétences communicationnelles, leur réseau de connaissances et permettent une insertion socioprofessionnelle plus satisfaisante à la suite des études (Le Nord, 2023). Si travailler pendant les études n’est pas chose courante dans certains pays, il faut savoir qu’ici, l’expérience est une quasi-nécessité…

Pour y parvenir, ne passons pas sous silence que les habiletés à concilier les différentes sphères de vie semblent souvent facile à première vue, mais s’avère en réalité un exercice exigeant. En contrepartie, de nombreuses ressources sont à la disposition des étudiant·es pour réussir, mais encore faut-il s’informer et prendre le temps d’accepter les mains tendues…

Pour baisser les barrières à l’emploi, prenez rendez-vous avec votre conseillère. Les services sont confidentiels et gratuits!

UQAR, Emploi stage – Julie Bonenfant, C.O., Marie-Pascale Morin, C.O., MÀJ Juillet 2023.
Crédit photo: Shutterstock.com, 2023
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