Archive for the ‘Développement des sociétés et territoires’ Taxonomy

Technicien.ne en caractérisation des milieux naturels

Sous la supervision des chargés de projets, le technicien ou la technicienne aura comme tâches principales de:

  • Contribuer à la mise en oeuvre d’un projet de démarchage auprès de propriétaires de lots boisés;
  • Effectuer des caractérisations de milieux naturels, incluant des inventaires et l’identification des éléments écologiques;
  • Établir des communications efficaces avec les partenaires et les propriétaires de terrains;
  • Rédiger des rapports de visite détaillés comprenant l’analyse des observations, des propositions d’aménagement et la saisie des données;
  • Accomplir toutes autres tâches connexes en lien avec les projets.

Exigences principales

  • Être citoyen.ne canadien.ne ou résident.e permanent.e;
  • Détenir ou être en voie de terminer une formation collégiale (technique en bioécologie, en milieu naturel, etc.) ou universitaire en biologie, géographie, environnement, ou tout autre domaine lié à l’emploi;
  • Être âgé.e de moins de 30 ans (exigence de nos bailleurs de fonds);
  • Posséder un permis de conduire valide et avoir accès à une voiture (déplacements fréquents en région);
  • Être en bonne forme physique et apprécier le travail en plein air;
  • Pouvoir utiliser son propre ordinateur portable.

Compétences recherchées

  • Excellente capacité à identifier la flore et la faune québécoise ainsi qu’à analyser les écosystèmes;
  • Solides aptitudes en rédaction et en analyse;
  • Grande autonomie et sens de l’initiative, avec une aptitude à travailler efficacement avec peu de supervision;
  • Aptitude relationnelle, permettant d’interagir de manière professionnelle et positive avec divers interlocuteurs, y compris des propriétaires et partenaires;
  • Intérêt marqué pour la conservation de la nature et le milieu communautaire;
  • Capacité à favoriser un climat positif et collaboratif.

Atouts :

  • Connaissance des outils de conservation volontaire;
  • Maîtrise des SIG (ex. QGIS) et des outils GPS.

Technicien.ne en agroforesterie

Sous la supervision des chargés de projets, le technicien ou la technicienne aura comme tâches principales de:

  • Contribuer à la mise en oeuvre de divers projets d’agroforesterie, incluant la plantation d’arbres, l’entretien et le suivi des aménagements;
  • Réaliser des interventions de contrôle d’espèces exotiques envahissantes (ex.: nerprun);
  • Rédiger des rapports de visite, incluant l’analyse des observations, des propositions d’aménagement et la compilation des données recueillies;
  • Effectuer des revues de littérature en lien avec des enjeux prioritaires de conservation;
  • Accomplir toutes autres tâches connexes en lien avec les projets.

Exigences principales

  • Être citoyen.ne canadien.ne ou résident.e permanent.e;
  • Détenir ou être en voie de terminer une formation collégiale (technique en bioécologie, en milieu naturel, etc.) ou universitaire en biologie, géographie, environnement, ou tout autre domaine lié à l’emploi;
  • Être âgé.e de moins de 30 ans (exigence de nos bailleurs de fonds);
  • Posséder un permis de conduire valide et avoir accès à une voiture (déplacements fréquents en région);
  • Être en bonne forme physique et apprécier le travail en plein air;
  • Pouvoir utiliser son propre ordinateur portable;
  • Fort intérêt pour la conservation de la nature et les initiatives communautaires;
  • Bonne connaissance de la flore et de la faune québécoise;
  • Excellentes aptitudes en rédaction et en analyse;
  • Grande autonomie et sens de l’initiative, avec une aptitude à travailler efficacement avec peu de supervision.

Atouts :

  • Maîtrise des outils GPS etSIG, notamment QGIS.

Conseillère ou conseiller à l’autochtonisation des programmes

Pour, par et avec les Autochtones est un principe mis de l’avant par l’UQAT depuis sa création. Par son Plan d’action : L’UQAT et les peuples autochtones 2019-2024, son Plan de développement 2020-2025, l’UQAT s’est dotée d’importants leviers permettant d’aller de l’avant avec des dossiers prioritaires dans le milieu autochtone. En 2023, à la suite d’une démarche de cocréation sincère et soutenue avec des membres des communautés autochtones, l’UQAT déploie un principe de reconnaissance territoriale représentatif et porteur, qui se traduit entre autres par des actions concrètes concernant l’enseignement et les programmes d’études (axe Éducation et savoirs). De plus, l’UQAT s’est engagée publiquement à ce que l’ensemble de ses programmes d’études fasse place aux savoirs et perspectives autochtones d’ici 2026.
Votre rôle
Accompagner, de nature professionnelle et fonctionnelle, le Vice-rectorat à l’enseignement et à la réussite, le Décanat aux études, le Service Mamawi Mikimodan, le Service de pédagogie universitaire et de formation à distance (SPUFAD) ainsi que les unités d’enseignement et de recherche, les écoles et les instituts. Les responsabilités impliquées concerneront en priorité l’accompagnement et la coordination de travaux entourant la mise en valeur des savoirs et perspectives autochtones ainsi que des modes de connaissances et pratiques d’apprentissages autochtones dans l’enseignement, les cours et les programmes afin d’en assurer la pertinence culturelle et plus largement, le développement de la conscience, de la sensibilité et de la compétence culturelles nécessaires à la sécurisation culturelle des peuples autochtones.
Vos responsabilités
• Conseiller et accompagner, de concert avec le Décanat aux études, le Service Mamawi Mikimodan et le SPUFAD, les directions de module, de programme et de département ainsi que les membres de leurs équipes respectives dans la mise en valeur de contenus relatifs aux cultures, perspectives et réalités autochtones dans les cours et les programmes et le déploiement de modes de connaissances et pratiques d’apprentissages autochtones;
• Évaluer les besoins de soutien (par sondages, consultations individuelles, etc.) des membres du corps enseignant en lien avec le contenu autochtone, les modes d’enseignement et d’apprentissages autochtones et offrir un accompagnement en conséquence;
• Analyser des plans de formation et contribuer au développement de contenus de cours relatifs aux cultures, perspectives et réalités autochtones et de modes de connaissances et pratiques d’apprentissages autochtones;
• Contribuer au développement de gabarits, guides et outils visant la mise en oeuvre d’un processus favorisant la mise en valeur des perspectives autochtones dans la création, l’évaluation et la révision des programmes et de protocoles culturels;
• Contribuer à la création et à l’offre d’ateliers visant à favoriser le déploiement de modes de connaissances et de pratiques d’apprentissages autochtones au sein des enseignements, des cours et des programmes, et le développement des capacités;
• Établir une liste de personnes-ressources et d’organisations autochtones pouvant soutenir les équipes programmes dans la mise en valeur des perspectives autochtones dans les cours et les programmes;
• Définir des méthodes consultatives et participatives respectueuses et fructueuses d’expertes et experts autochtones (dont les gardiennes et gardiens du savoir) dans les processus de création, d’évaluation et de révision de programmes. Conseiller les équipes programmes sur les bonnes pratiques permettant l’instauration d’un dialogue respectueux, constructif et sécuritaire pour les différents acteurs et actrices;
• Faciliter l’établissement de saines relations entre les équipes programmes et les organisations et communautés territoriales ou urbaines autochtones;

Participer à des comités et à des groupes consultatifs internes, interuniversitaires et dans le milieu autochtone en lien avec les fonctions du poste;
• Documenter la démarche de décolonisation et d’autochtonisation des programmes d’études de l’UQAT et les pratiques spécifiques mises en oeuvre dans les équipes programmes;
• Accomplir des analyses et des recherches sur des sujets relatifs à la décolonisation et l’autochtonisation des programmes d’études (ex. sur les méthodologies de décolonisation, les efforts de réconciliation postsecondaire) et documenter ce qui se fait dans les autres établissements d’enseignement;
• Contribuer à des actions de sensibilisation aux réalités autochtones visant l’ensemble de la communauté universitaire.

Entrée en fonction: Février 2025

Lieu de travail: Rouyn-Noranda ou Val-d’Or

Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ disciplinaire approprié. Un diplôme universitaire de deuxième ou de troisième cycle sera considéré comme un atout;
• Cumuler trois (3) années d’expérience pertinentes à la fonction;
• Détenir de l’expérience avérée sur les enjeux et les réalités autochtones;
• Posséder des compétences culturelles à l’égard des Premiers Peuples;
• Posséder une bonne capacité d’analyse et de rédaction;
• Maîtriser le français et de l’anglais écrit et parlé;
• Parler l’une des langues autochtones sera considérée comme un atout.

Conseillère ou conseiller à la recherche – Secteur sciences naturelles et génie

Le Décanat à la recherche et à la création (volet recherche) est responsable des activités de développement, d’animation et de promotion de la recherche et de la création et de l’application de diverses politiques relatives à ces dernières. Le Décanat apporte son soutien au développement et à la gestion de projets de recherche appliquée ou contractuelle auprès des organismes publics ou privés et veille à la valorisation des activités de recherche et de création auprès des milieux de pratique. Il est responsable de la gestion des programmes du Fonds institutionnel de recherche et de création.

Votre rôle
Agir à titre d’expert professionnel auprès des membres du corps professoral dans ses champs d’expertise. Intervenir dans l’élaboration et l’examen des propositions de financement et conseiller le corps professoral sur les possibilités de financement.

Vos responsabilités

Agir à titre de personne-ressource auprès des personnes chercheuses et les supporter dans la planification, la préparation, la conception, l’élaboration et la révision des demandes de financement notamment pour les organismes suivants : CRSNG, FRQ, CRC, FCI, mais également avec les commanditaires et dans le cadre de partenariats internationaux;
Voir à la mise en place et à l’organisation d’ateliers et de séances d’information, en groupes de travail, afin de partager des expériences communes et de cibler les meilleures pratiques. Assurer la coordination des travaux en découlant;
S’assurer que les nouvelles personnes professeures et chercheuses développent des stratégies exemplaires en matière de soumission de demandes de subvention;
Organiser des consultations auprès des nouvelles personnes professeures afin de les familiariser à l’environnement de la recherche et optimiser la conception qu’elles se font de l’importance des demandes de subventions dans leur plan de carrière académique, ceci en étroite collaboration avec la personne doyenne à la recherche et à la création;
Agir de façon proactive, avec les personnes professeures et les personnes chercheuses dans l’objectif d’accroître le taux de succès des principaux programmes de subventions, de bourses, de fondations de recherche et/ou autres organisations pour des projets de recherche individuels et en partenariats, dans le champ de spécialisation approprié;
Effectuer la recherche et le maintien de partenariats clés dans le domaine des sciences naturelles et du génie avec tous les niveaux de gouvernement (fédéral, provincial et municipal), le secteur privé et les ONG à travers le monde;
Assurer, de façon proactive, la création de liens entre les personnes professeures et les personnes chercheuses de l’Université et favoriser la formation d’équipes interdisciplinaires et interuniversitaires;
Assurer la liaison avec les autres universités à travers le pays et ailleurs dans le monde pour suivre et partager les tendances communes et les meilleures pratiques en matière de gestion de la recherche;
Analyser et interpréter des résultats de la gestion de la recherche selon une approche qui facilitera la prise de décision éclairée des dirigeants de l’établissement et participer au développement d’outils d’analyse facilitant la communication des résultats aux différentes instances de l’établissement;
Collaborer avec les membres de l’équipe du décanat à la recherche et création et mener à bien les dossiers qui lui sont attribués;
Contribuer à sensibiliser, informer et conseiller les personnes chercheuses dans tout le cycle de gestion des données de recherche (rédaction du plan de gestion des données, collecte, description et dépôt des données liées à un projet de recherche) et offrir des conseils en sécurité de la recherche.

Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de troisième cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en génie minier;
• Détenir de l’expérience pertinente en lien avec les fonctions, responsabilités du poste ainsi qu’avec des partenaires de recherche du domaine minier;
• Maîtriser les outils de la suite Office et les utiliser de façon créative et efficiente;
• Maîtriser le français tant à l’oral qu’à l’écrit et posséder un anglais fonctionnel à l’oral et à l’écrit;
• Démontrer d’excellentes capacités de rédaction, d’analyse et de synthèse;
• Faire preuve d’autonomie, d’initiative et de jugement;
• Posséder de solides aptitudes à développer et à entretenir des relations d’affaires avec plusieurs intervenants de différents secteurs;
• Posséder des habiletés en communication ainsi que des aptitudes en matière de négociation et développement d’affaires.

Conseiller.ère en développement local et en communication

Misson de la SADC Bellechasse-Etchemins

Contribuer au développement régional et du monde des affaires de Bellechasse-Etchemins en initiant ou en soutenant des projets par du financement et des services conseils pour les entreprises et les collectivités.

Vos défis
  • Travailler en collaboration et en concertation avec une multitude de partenaires à la mise en place de projets collectifs ;
  • Assurer la gestion des projets qui lui sont confiés ;
  • Participer à des tables de concertation, des comités et appuyer les projets structurants pour le milieu ;
  • Veiller aux communications de la SADC (stratégie de communication, site web, infolettre, réseaux sociaux, campagnes promotionnelles…) ;
  • Accompagner des comités et des organismes en développant des outils, en recherchant des informations stratégiques, en animant des rencontres ou tout simplement, en étant présent quand c’est important ;
  • Contribuer au développement durable de l’organisation et du territoire ;
  • Toutes autres tâches connexes.
Votre profil
  • Baccalauréat dans un champ de spécialisation en lien avec le développement durable des régions : sociologie, animation et recherche culturelle, gestion de projets, communications sociales ou toute autre combinaison d’expérience en lien avec le poste ;
  • Expérience pertinente de deux ans ;
  • Excellente maîtrise du français parlé et écrit ;
  • Maîtrise de la suite Office, de la plateforme Canva et des outils de travail collaboratifs ;
  • Prêt à relever des défis d’une grande variété ;
  • Capacité à travailler en concertation ;
  • Intérêt pour le développement durable.
Qualités personnelles hautement valorisées à la SADC
  • Autonomie ;
  • Rigueur ;
  • Intégrité ;
  • Esprit d’équipe ;
  • Leadership rassembleur ;
  • Capacité d’écoute.
Particularités du poste de conseiller.ère en développement local et en communication
  • Emploi permanent à temps complet ;
  • Possibilité d’effectuer du télétravail deux jours par semaine après la première période de probation de trois mois ;
  • Échelle salariale de départ entre 55 000 $ et 70 000 $ par année ;
  • Accès à de la formation continue ;
  • Déplacements occasionnels à prévoir pour aller à la rencontre de nos partenaires locaux ;
  • Horaire d’été (vendredi pm libéré) ;
  • Conciliation travail vie personnelle (possibilité d’arriver entre 8 h et 9 h et quitter entre 16 h et 17 h) ;
  • Congés mobiles et congés de maladies dès l’entrée en poste ;
  • Assurances collectives comprenant : assurance vie, assurance médicament, assurance salaire et assurance dentaire ;
  • Accès à une clinique de télémédecine permettant d’accéder facilement à des professionnels de la santé (médecins, infirmières, nutritionnistes, spécialistes en santé mentale…) ;
  • Montant annuel pour les saines habitude de vie ;
  • Contribution de l’employeur de 3% à un RRSQ ;

Pour en savoir plus sur les avantages à travailler à la SADC Bellechasse-Etchemins.

Les candidatures seront analysées au retour de la période des fêtes.

Volontaire solidarité internationale – Spécialisé·e en environnement

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Pérou – municipalité de Vinchos, région d’Ayacucho
  • Nom du projet : Pour un environnement sain à Vinchos
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Mi-juin à mi-août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  • Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  • Partenaire du Sud – Red ecológica interinstitucional Hatun-Sacha (REIHS)
    Le ou la volontaire spécialisé·e en environnement collaborera avec la REIHS qui a pour mission de promouvoir l’éducation relative à l’environnement et contribuer à la protection et à la préservation de l’environnement afin d’améliorer la qualité de vie des générations présentes et futures. D’autre part, la REIHS appuie les initiatives socioéconomiques à caractère écologique auprès des communautés voisines de la ville d’Ayacucho.
  • Description du projet
    Ce projet vise à promouvoir la conservation de la biodiversité et le développement durable dans le district de Vinchos, région d’Ayacucho, au Pérou. Le projet a pour objectif de contribuer à la protection des écosystèmes pour améliorer la qualité de vie de la population de Vinchos. Il met également l’accent sur le développement d’une conscience environnementale et la valorisation des savoirs ancestraux de la communauté. L’atteinte de ces objectifs repose sur la mobilisation des femmes et des populations vulnérables face aux changements climatiques, en les impliquant dans des pratiques durables.
  • Tâches spécifiques du mandat :
    – Créer des bio-jardins communautaires en utilisant des techniques agroécologiques (irrigation
    goutte-à-goutte, compostage).
    – Reboiser des zones dégradées avec des plantes natives et assurer leur entretien.
    – Sensibiliser les écoles locales à travers des ateliers interactifs sur les changements climatiques et la biodiversité.
    – Soutenir la pépinière municipale en produisant des plants et en organisant des campagnes de plantation.
    – Mettre en oeuvre un système de gestion des déchets solides (écobriques, tri des déchets, recyclage).
    – Créer un guide visuel ou une vidéo éducative sur les savoirs ancestraux liés à la préservation de l’environnement.
    – Animer des campagnes communautaires pour promouvoir l’adoption de pratiques écoresponsables (forums, échanges).
  • Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.
    Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.
  • Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Posséder un niveau d’espagnol intermédiaire;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le dans le domaine de l’environnement, gestion des matières résiduelles, des changements climatiques, des énergies renouvelables ou tout autre domaine connexes.
  • Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  • Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.
    IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  • Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir l’offre de volontariat en PDF : https://www.credil.qc.ca/gest/uploads/file/ete-2025-mandat-environnement-reihs-perou(1).pdf

Volontaire solidarité internationale – Enseignement et gestion de projet environnemental

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Colombia-Envigado-Lycée français
  • Nom du projet : Éducation pour le climat
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Mi-juin à mi-août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  • Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  • Partenaire du Sud – Fondation Argos
    La Fondation Argos est une organisation colombienne dédiée à la promotion du développement durable et de la responsabilité sociale. Créée par Argos, une entreprise leader dans le secteur des matériaux de construction, la fondation oeuvre principalement dans les domaines de l’éducation, de l’environnement et de l’innovation sociale. Elle soutient des projets qui favorisent la protection des ressources naturelles, la réduction des inégalités sociales et l’amélioration de la qualité de vie des communautés locales. Grâce à des partenariats stratégiques, la Fondation Argos contribue activement à bâtir une Colombie plus inclusive et respectueuse de l’environnement.
  • Description du projet
    Le projet Carbone Scol’Ère en Colombie a pour objectif de tester l’approche et la méthodologie du programme Carbone Scol’Ere dans le contexte de la Colombie. Carbone Scol’Ère vise à sensibiliser les élèves des écoles aux enjeux climatiques tout en leur proposant des actions concrètes pour réduire leur empreinte carbone. Animés par un·e stagiaire engagé·e, les ateliers interactifs combinent éducation, jeux et défis pour encourager les jeunes à adopter des pratiques écoresponsables. Ce programme innovant ne se limite pas aux élèves : il mobilise également les enseignant·e·s, les familles et la communauté locale pour renforcer l’impact collectif. Avec un suivi des progrès et des résultats mesurables, Carbone Scol’Ère contribue activement à former une génération consciente et prête à agir pour un avenir durable.
  • Tâches spécifiques du mandat :
    – Animer des ateliers interactifs sur les changements climatiques à l’aide des outils de la CoopFa et du Conseil régional d’environnement de Lanaudière (CREL)
    – Appuyer l’adaptation des outils au contexte colombien.
    – Proposer et encadrer des défis écoresponsables pour les élèves.
    – Former les enseignant·e·s à intégrer les notions climatiques dans leurs cours.
    – Organiser des ateliers de sensibilisation pour les parents et la communauté locale.
    – Collecter et analyser des données pour évaluer la méthodologie proposée et les progrès du projet.
    – Rédiger des rapports d’avancement et formuler des recommandations.
    Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.
    Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.
  • Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Posséder un niveau d’espagnol intermédiaire;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le dans le domaine de l’enseignement et/ou de l’environnement et des changements climatiques.
  • Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  • Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.
    IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  • Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir l’offre de volontariat en PDF : https://www.credil.qc.ca/gest/uploads/file/ete-2025-mandat-environnement-prodeco.pdf

Volontaire solidarité internationale – Gestion de projet environnemental : Implantation de serres

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Bolivie – Villa Mojocoya, département de Chuquisaca
  • Nom du projet : Autonomisation économique et résilience des femmes autochtones face à l’impact des changements climatiques
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Mi-juin à mi-août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  • Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  • Partenaire du Sud – Proyecto de desarrollo Comunitario (PRODECO)
    Le ou la volontaire spécialisé·e en environnement collaborera avec PRODECO, dont la mission est d’appuyer les processus communautaires démocratiques et l’appropriation des droits et libertés fondamentales de la personne dans le respect des valeurs et croyances de chacun, de promouvoir le bien-être social, économique et culturel des communautés sur la base d’une relation harmonieuse avec la nature, et de favoriser la transformation des environnements vulnérables pour permettre l’atteinte d’une vie digne.
  • Description du projet
    Le projet Autonomisation économique et résilience des femmes autochtones face à l’impact des changements climatiques vise à augmenter la résilience sociale, écologique et productive des femmes autochtones quechuas dans la communauté de Villa Mojocoya. Le projet vise à augmenter la production agricole pour diversifier l’alimentation des familles et commercialiser des produits, en développant des pratiques de production innovantes et durables.  Les femmes seront aussi appuyées dans le renforcement de leurs compétences pour la mise en place d’initiatives économiques pour générer des revenus et pour renforcer leur capacité à participer au développement de leur communauté. Le projet inclut l’implantation de serres agricoles pour surmonter les défis climatiques, en créant un environnement contrôlé qui prolonge les saisons de culture. Cela permettra d’améliorer la qualité et la quantité des récoltes.
  • Tâches spécifiques du mandat :
    – Évaluer les emplacements appropriés pour l’installation des serres en tenant compte des conditions climatiques et des besoins locaux.
    – Appuyer le montage des structures métalliques, l’installation des couvertures en agrofilm et la mise en place des systèmes d’irrigation et de ventilation
    – Animer des ateliers sur la gestion des serres, le contrôle des facteurs environnementaux (température, humidité) et la prévention des maladies et parasites.
    – Assurer un suivi post-implantation pour évaluer l’efficacité des serres et proposer des ajustements pour optimiser la production.
  • Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.
    Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.
  • Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Posséder un niveau d’espagnol intermédiaire;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le dans le domaine de l’environnement, de l’ingénierie, la ou tout autre domaine connexe.
  • Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  • Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.
  • IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  • Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir l’offre de volontariat en PDF : https://www.credil.qc.ca/gest/uploads/file/ete-2025-mandat-environnement-prodeco.pdf

Directeur des Opérations / Directrice des Opérations

Êtes-vous prêt(e) à transformer la qualité de vie des communautés de l’Estrie ?

Votre leadership inspirant et votre rigueur en gestion de projets sont des atouts majeurs ? L’OEDC, en pleine expansion, recherche un(e) Directeur(trice) des opérations pour renforcer son équipe et accompagner sa croissance.

Créé en 2006, l’Observatoire estrien du développement des communautés (OEDC) est une ressource clé pour les acteurs du développement régional.
Nous visons à améliorer la qualité de vie en Estrie grâce à un soutien stratégique et des actions concrètes.

VOTRE MANDAT
Relevant de la direction générale, la direction des opérations sera un pilier crucial pour le succès et le bon fonctionnement de l’OEDC, en soutenant la direction générale dans la gestion des opérations, des communications, du marketing, du développement des affaires, ainsi que dans la planification et l’organisation d’activités et la gestion des ressources humaines.

VOTRE CONTRIBUTION :

  • Piloter les plans d’action : Définir les objectifs, gérer les échéanciers, assurer le suivi et l’évaluation avec l’équipe.
  • S’assurer au mieux de ses capacités et de ses connaissances de la rentabilité des opérations : Veiller à l’efficacité et à la qualité des services et produits, en validant les offres, les estimations d’heures, les rapports et les budgets.
  • Identifier les besoins : Rester informé(e) des besoins des membres et partenaires ainsi que des évolutions du contexte pour être force de proposition.
  • Établir et entretenir des partenariats stratégiques : En soutien à la direction générale, contribuer à positionner l’OEDC comme un leader en développement des communautés, représenter l’organisation dans divers forums, et soutenir activement la mobilisation des membres.
  • Gestion de l’équipe : Préparer et animer des réunions d’équipe pour assurer une coordination et une cohésion efficaces.

L’EXPÉRIENCE OEDC !

  • Un poste permanent à temps plein, 35h par semaine.
  • Une rémunération annuelle de 66 072$ à 82 980$ adaptée à votre expérience.
  • Un programme d’assurance collective pris en charge à 50 % par l’employeur.
  • Des horaires flexibles et la possibilité de télétravailler de manière ponctuelle à 20% du temps.
  • Garderie subventionnée en milieu de travail.
  • Contribution de l’employeur (3%) à un REER Collectif.
  • Programme d’aide aux employés (PAE).
  • Bureaux situés dans le projet Humano District, un projet accessible par les sentiers du Mont-Bellevue, qui est un hub d’innovation sociale où sont logés plusieurs artistes et organismes.
  • La possibilité de collaborer avec des collègues passionnés et dynamiques.
  • Une philosophie axée sur des valeurs de leadership partagé, de rigueur, d’écoute et de respect.
  • Un environnement de travail en espace ouvert pour une collaboration optimale.
  • Une allocation pour téléphone portable.

VOUS AVEZ LE PROFIL ? 

  • Diplôme d’études universitaire dans une discipline jugée pertinente, avec une expérience de gestion ou coordination de plus de cinq ans.
  • Connaissance du milieu de développement des communautés.
  • Excellentes compétences en communication et leadership collaboratif.
  • Grande autonomie et sens aigu de l’organisation.
  • Grande aisance numérique.

Rejoignez-nous pour jouer un rôle clé dans le développement de l’Estrie et contribuer activement à l’amélioration de la qualité de vie de ses communautés! 

Conseiller(ère) en développement des entreprises

Vous cherchez un emploi stimulant dans un milieu où le développement est continuellement présent? Vous cherchez un environnement de travail accueillant basé sur la communication et la collaboration? Ce poste est pour vous!

 

Votre rôle et responsabilités

Sous la supervision de la Direction du Service de développement économique, vos principales responsabilités consisteront à conseiller et développer des projets qui s’inscrivent au plan d’action du service, ainsi que de collaborer au mandat de développement et de concertation de la MRC. Plus précisément, vous aurez à :

§   accompagner et engager les promoteurs (entreprises ou OBNL) dans leurs démarches de réflexion, d’analyse, de planification et de réalisation;

§   accompagner les entreprises dans leurs démarches de transformation/transition numérique;

§   accompagner les entreprises dans leur processus de repreneuriat;

§   être en mesure d’aiguiller les entreprises, les référer à d’autres ressource de l’écosystème entrepreneurial et entretenir une étroite relation avec les partenaires de cet écosystème;

§   coordonner la cellule locale de mentorat d’affaires et assurer les activités de liaison avec le Réseau M et son instance régionale;

§   organiser ou participer à des activités de réseautage, de promotion, de prospection et de formation pour les entreprises de la région, ainsi que des activités relatives à l’entrepreneuriat;

§   analyser les demandes de financement des différents fonds disponibles et préparer les fiches de présentation;

§   effectuer un suivi de l’évolution des dossiers et accompagner les promoteurs, au besoin;

§   se référer à d’autres ressources de l’écosystème entrepreneurial et entretenir une étroite relation avec les partenaires de cet écosystème;

§   répondre aux promoteurs, aux municipalités et aux divers intervenants sur les différentes questions qui vous sont soumises;

§   représenter la MRC lors d’activités et événements économiques;

§   planifier/animer/soutenir la Table des agents de développement municipaux et en effectuer le suivi;

§   effectuer toute autre tâche connexe qui pourrait vous être demandée par le supérieur immédiat.

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Qualifications requises

§  Détenir un diplôme d’études universitaires de premier cycle en administration des affaires, en développement régional ou toute autre discipline connexe;

§  Posséder une expérience minimale de deux ans dans le domaine du développement économique ou de la gestion-conseil auprès de la petite entreprise;

§  Connaitre le territoire et les particularités régionales du secteur économique est un atout;

§  Être à l’aise avec les logiciels de la suite Microsoft Office.

 

Qualités nécessaires

§  Posséder de bonnes aptitudes en communication et être à l’aise avec divers types de clientèles;

§  Faire preuve de discrétion et de courtoisie;

§  Faire preuve de minutie et de rigueur;

§  Avoir une très bonne capacité d’analyse, de synthèse et d’organisation;

§  Être autonome et avoir la capacité de prendre des initiatives inhérentes à son travail;

§  Être capable de travailler en équipe;

§  Avoir une approche axée sur le client.

 

Ce que nous offrons

§  Un milieu de travail stimulant où le développement est continuellement présent;

§  Un climat de travail accueillant basé sur la communication et la collaboration;

§  Une sécurité d’emploi avec une qualité de vie en région;

§  Des conditions de travail compétitives et une gamme complète d’avantages sociaux, entre autres :

–        Horaire de travail avantageux (34,5 heures/semaine du lundi au vendredi midi, horaire flexible);

–        Régime de retraite à prestations déterminées et assurance collective;

–        Congés de maladie et familiaux;

–        Deux semaines de congés payés durant la période des Fêtes;

–        Allocation pour frais de déplacement et de séjour;

–        Politique de télétravail en vigueur (à raison de 2.5 jours par semaine);

§  Rémunération annuelle (2025) : Entre 51 362 $ et 67 329 $, selon l’expérience.

 

Pour postuler

Si cette opportunité correspond à vos aspirations, passez à l’action! Faites-nous parvenir votre curriculum vitae, accompagné d’une lettre de présentation, avant le 6 janvier 2025 en prenant soin d’indiquer le numéro du concours. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

 

Madame Élise Guignard, directrice générale

MRC de La Haute-Côte-Nord

26, rue de la Rivière, bureau 101

Les Escoumins (Québec) G0T 1K0

Courriel : claudine.dufour@mrchcn.qc.ca

 

La MRC de La Haute-Côte-Nord applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Nous vous remercions de soumettre votre candidature.

 

www.mrchcn.qc.ca

Volontaire solidarité internationale – Renforcement Communautaire et de Développement Durable

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Togo, préfectures du Kloto et d’Agou
  • Nom du projet : Actions croisées pour le développement communautaire dans le Kloto et Agou
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Début juin à août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  1. Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  2. Partenaire du Sud – Association découverte Togo profond (ADETOP)
    Le ou la volontaire collaborera avec l’ADETOP qui a pour mission de veiller au bien-être des communautés à travers l’éducation relative à l’environnement (ERE), la préservation et la mise en valeur des ressources naturelles. L’association œuvre depuis 25 ans pour le développement communautaire et fait la promotion de l’écotourisme solidaire afin de contribuer à la diversification des sources de revenus des populations.
  3. Description du projet
    Le projet Actions croisées pour le développement communautaire dans le Kloto et Agou a été conçus par les communautés elles-mêmes, afin de lutter contre la paupérisation des populations. En adoptant une approche inclusive, elle vise l’amélioration des conditions de vie par le renforcement de la résilience face aux effets du changement climatique.  Le projet inclut quatre axes, soit l’intégration de l’égalité de genre comme levier de développement communautaire, le renforcement des capacités techniques et opérationnelles d’adaptation des populations ciblées afin d’accroître leur résilience face aux effets du changement climatique, la promotion d’une bonne éducation pour tous les enfants de la région, ainsi que le développement de l’écotourisme solidaire dans les villages d’Havu et Kusuntu.
  4. Tâches spécifiques du mandat :
    – Animation de sessions pour sensibiliser la communauté sur les enjeux environnementaux;
    – Création de contenu en ligne, et utilisation des réseaux sociaux pour promouvoir les initiatives écotouristiques et les événements organisés par l’ADETOP;
    – Contribution à l’entretien et au développement des jardins communautaires, y compris la plantation, l’arrosage, le désherbage et la récolte des produits;
    – Mise en place de pépinières pour cultiver des plants d’arbres et d’autres végétaux, et préparation pour des projets de reboisement;
    – Organisation et participation à des campagnes de plantation d’arbres pour restaurer les écosystèmes dégradés, améliorer la biodiversité, et lutter contre la déforestation.Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.

  5. Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le ou avoir une expérience pertinente dans un domaine en lien avec le mandat.
  6. Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  7. Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  8. Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir les offres de volontariat : https://www.credil.qc.ca/stagesquebecsansfrontieres.html

 

Directeur général adjoint / Directrice générale adjointe

Vous possédez une solide expérience en développement économique et une passion pour la gestion et les chiffres. Vous souhaitez jouer un rôle clé à la création de richesse collective et au rayonnement des projets entrepreneuriaux d’ici ?

Entreprendre Sherbrooke recherche un.e Directeur.trice général.e adjoint.e rigoureux.se et organisé.e pour rejoindre son équipe.

Venez Entreprendre Sherbrooke et plongez au cœur de l’innovation et de l’action !

 

VOTRE MISSION :

Être un.e véritable partenaire d’affaires en collaborant étroitement avec la direction générale pour atteindre des objectifs ambitieux et bâtir une équipe inspirante qui dynamise l’ensemble de l’organisation.

Vos responsabilité clés :

  • Rayonner : Contribuer activement à l’essor et à la visibilité de l’organisation.
  • Mobiliser : Stimuler l’engagement et favoriser la cohésion au sein de l’équipe.
  • Encadrer : Diriger une équipe de professionnels passionnés et dynamiques pour une performance optimale.
  • Innover : Concevoir, piloter et faire évoluer des projets de développement, partenariats, services et autofinancement.
  • Aligner : Coordonner les actions du comité de gestion pour garantir leur cohérence et efficacité.
  • Optimiser : Améliorer les processus d’affaires pour maximiser la performance globale.
  • Gérer : En collaboration avec le DG, superviser la gestion financière, planifier les budgets à court et long terme et préparer les prévisions annuelles.
  • Négocier : En collaboration avec le DG, assurer le financement de l’organisation en négociant subventions, placements et autres sources de financement.
  • Superviser : En collaboration avec l’équipe de financement, gérer avec rigueur les fonds, programmes d’aide et investissements.
  • Analyser : Examiner les états financiers et les flux de trésorerie, identifier les écarts et proposer des actions correctives adaptées.
  • Encadrer les projets stratégiques : Superviser les investissements et nouveaux programmes, en définissant les besoins, préparant les analyses financières et suivant les décisions du comité de direction.

 

POURQUOI TRAVAILLER CHEZ ENTREPRENDRE SHERBROOKE ?

  • Nos valeurs : Solidarité, proactivité et ouverture sont au cœur de notre approche pour bâtir des relations authentiques, relever les défis avec audace et accueillir chaque idée avec enthousiasme.
  • Horaires flexibles : Pour un meilleur équilibre entre votre vie professionnelle et personnelle.
  • Congé des fêtes payé : Profitez pleinement de la période des fêtes.
  • Soutien quotidien : Journées de maladie et aide pour vos responsabilités familiales.
  • Bien-être au travail : Allocation annuelle de 600 $ pour encourager votre bonheur au bureau.
  • Programme d’Aide aux Employés (PAE) : Pour soutenir votre santé mentale et émotionnelle.
  • Assurances collectives avantageuses : Prime partiellement financée par l’employeur.
  • Investissez dans votre futur : L’employeur contribue à hauteur de 4 % à votre REER.
  • Équipements fournis : Allocation cellulaire et outils de travail adaptés.
  • Un environnement stimulant : Au cœur du centre-ville de Sherbrooke, dans une ambiance dynamique.

VOUS AVEZ LE PROFIL ?

  • Diplôme universitaire en administration, économie, finance, comptabilité ou dans un domaine connexe.
  • Minimum de 5 ans d’expérience en gestion, avec une vision stratégique axée sur le développement économique et les écosystèmes. Une bonne connaissance de la région de l’Estrie constitue un atout majeur.
  • Expertise reconnue en financement d’entreprises et gestion (humaine, financière, matérielle).
  • Leadership mobilisateur et sens de l’organisation hors pair.
  • Excellentes compétences analytiques et maîtrise du français et de l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit.

Ensemble, faisons rayonner l’organisation et participons activement au succès des entreprises privées et collectives de Sherbrooke ! N’attendez plus, envoyez votre candidature à Isabelle à l’adresse isabelle@gorh.co avant le 12 décembre 2024, 16h.