Archive for the ‘Gestion de projet’ Taxonomy

Assistant·e de gestion et mobilisation des connaissances en Amérique latine | Stage pour l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF)

LOJIQ – Les Offices jeunesse internationaux du Québec, en collaboration avec l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), souhaite soutenir un·e stagiaire qui agira à titre d’assistant·e de gestion et mobilisation des connaissances au sein du Bureau National de l’AUF à Sâo Paulo au Brésil. Ce stage se déroulera du 17 mars au 12 septembre 2025, à raison de 30 heures / semaine. Possibilité de 2 jours en télétravail / semaine.

Créée il y a 60 ans, l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) est aujourd’hui le premier réseau universitaire au monde avec plus de 1000 membres : universités, grandes écoles, et centres de recherche dans près de 120 pays. Révélateur du génie de la Francophonie scientifique partout dans le monde, l’AUF, organisation internationale à but non lucratif, est aussi un label qui porte une vision pour un meilleur développement des systèmes éducatifs et universitaires : « penser mondialement la francophonie scientifique et agir régionalement en respectant la diversité ». Rejoindre l’AUF, c’est avoir l’opportunité de travailler dans un environnement dynamique, pluriculturel et engagé dans le développement économique, social et culturel des sociétés.

Le ou la stagiaire de gestion et mobilisation des connaissances sera responsable de soutenir l’animation d’activités francophones au sein du CNF-CEF du Bureau National de l’AUF à Säo Paolo au Brésil. Il ou elle sera responsable des tâches suivantes :

1. Appui à la gestion de projets

– Assister à la coordination et au suivi, à chaque étape, des différentes activités des projets et suivre l’évolution des résultats en fonction des objectifs à suivre

– Utiliser et mettre à jour les outils de pilotage et de suivi de projets sur une base régulière

– Prendre en charge l’organisation et le suivi administratif et logistique de projets afin de faciliter la mobilisation et la coordination des équipes et des réseaux impliqués

– Participer à l’élaboration de rapports d’évaluation et de recommandations, afin d’améliorer les pratiques de gestion de projets

2. Amélioration continue en gestion des connaissances et de l’information

– Livrer des améliorations concrètes en gestion de portefeuille de projets et animation de réseaux

– Supporter la mise en place d’un processus de gestion de réseaux et connaissances collectives adaptées aux besoins organisationnels et des bénéficiaires des projets et conforme aux bonnes pratiques

– Contribuer activement à mettre en place les évolutions recommandées, veiller à la gestion de changements et à la gestion des parties prenantes internes

– Organiser et structurer les informations recueillies des projets et réseaux afin d’alimenter une base de connaissances dynamique et accessible, qui soutienne les équipes et bénéficiaires dans leurs activités

– Contribuer à la diffusion des connaissances en mettant en place des sessions de formation et d’information pour l’équipe de l’AUF Amériques et de ses membres.

Les publics cibles de l’AUF Amériques concernent l’ensemble de l’équipe AUF Amériques, présente à Montréal et à Sao Paulo, ainsi que les publics universitaires des 12 pays où celle-ci a des membres (Argentine, Bolivie, Brésil, Canada, Chili, Colombie, Costa Rica, États-Unis, Guyane, au Mexique, au Pérou et en Uruguay). Cela signifie que le ou la stagiaire aura l’opportunité d’effectuer des tâches au service, et parfois en collaboration, avec tous ces pays.

Critères d’admissibilité

– Avoir entre 18 et 35 ans

– Posséder la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente

– Détenir une carte d’assurance maladie du Québec (RAMQ) valide

– Habiter au Québec

– Être un·e étudiant·e universitaire dans un programme pertinent et avoir terminé deux années d’études de baccalauréat ou

– Avoir terminé ses études et être sans emploi ou sous-employé·e (occuper un emploi à temps partiel dans un domaine non lié à sa formation)

– Les travailleur·euses autonomes sont également admissibles

Profil recherché

– Avoir récemment obtenu un diplôme universitaire de premier cycle en gestion des connaissances et de l’information, gestion de projets, gestion internationale, administration des affaires, relations internationales, économie et politique, droit, sciences sociales ou tout autre domaine pertinent

– Avoir récemment obtenu un diplôme universitaire de deuxième cycle dans un domaine pertinent (un atout)

– Posséder une connaissance des Amériques sur le plan économique, historique, politique, institutionnel, social et culturel

– Être autonome, avoir de l’initiative et être polyvalent·e

– Avoir du tact et démontrer une aptitude aux relations interpersonnelles interculturelles

– Avoir une bonne connaissance des outils informatiques et des outils de communication collaborative

– Posséder une capacité à travailler en équipe et à coordonner des activités

– Avoir de l’intérêt pour la francophonie et les dynamiques interculturelles

– Maîtriser le français et le portugais à l’écrit et à l’oral

LOJIQ souscrit au principe d’égalité et d’accessibilité et encourage les personnes issues des minorités visibles ou ethniques, les personnes en situation de handicap et les membres des communautés autochtones à soumettre leur candidature.

Soutien de LOJIQ et l’AUF

– Un montant forfaitaire de 950$ pour le transport aller-retour

– Une indemnité de 500$ par semaine

Soutien de l’AUF

– Un accompagnement et une supervision par l’équipe responsable

Autres conditions de participation

– Les frais de séjour ainsi que tous les autres frais inhérents (passeport, taxes d’aéroport, frais pour les bagages, etc.) sont à ta charge

– Tu dois posséder un passeport valide au moins 6 mois après la date de retour prévue, ou t’engager à faire les démarches nécessaires pour remplir cette condition avant le départ

– Tu t’engages à voyager sans accompagnateur·rice

*Si ta candidature est retenue et afin de recevoir ton soutien financier, tu devras transmettre :

– Tes coordonnées bancaires

– Ton spécimen de chèque

– Ta preuve de mobilité

– Passeport ou carte de résidence permanente ET copie de la carte de la RAMQ

– Ton curriculum vitae

– Une lettre de motivation décrivant ton intérêt pour le stage et pour le domaine de la francophonie en Amérique latine et/ou en contexte international

Martin Delgado, Chargé de projets au programme mobilité étudiante, 1 800 465-4255 #327, mdelgado@lojiq.org

Pour tous les détails et pour soumettre ta candidature : https://cutt.ly/re9aTCe2

Assistant·e d’animation Francophone | Stage pour l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF)

LOJIQ – Les Offices jeunesse internationaux du Québec, en collaboration avec l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), souhaite soutenir la participation d’un·e stagiaire qui agira à titre d’assistant·e d’animation francophone au sein de l’Universidade Federal do Rio de Janeiro au Brésil. Ce stage se déroulera du 17 mars au 12 septembre 2025, à raison de 30 heures par semaine.

L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) créée il y a 60 ans, est aujourd’hui le 1er réseau universitaire au monde, regroupant plus de 1000 membres: universités, grandes écoles, et centres de recherche dans près de 120 pays. L’Université Fédérale de Rio de Janeiro (UFR) est l’une des plus anciennes et des plus prestigieuses universités du Brésil, fondée en 1920. Située à Rio de Janeiro, l’UFR est la plus grande intitution d’enseignement supérieur publique du pays. L’UFR se distingue par sa diversité académique, offrant une large gamme de programmes dans le domaines des sciences humaines, des sciences exactes, de la sante et des arts.

Le ou la stagiaire d’animation francophone sera responsable de soutenir l’animation d’activités francophones au sein du Centre d’Employabilité Francophone (CEF) et le Campus Numérique Francophone (CNF) du Bureau National de l’AUF à Rio de Janeiro au Brésil. Il ou elle sera responsable des tâches suivantes :

1. Proposer, contribuer à la préparation et/ou animer des activités liées à l’utilité de la francophonie et au rayonnement de la francophonie, pour le CEF/CNF d’accueil et/ou en collaboration avec d’autres CEF/CNF des Amériques, notamment des activités hybrides ou en présence telles que :

– Activités culturelles en format d’ateliers, rencontres, groupes de conversation, expositions, expériences immersives ou jeux, projections de films

– Évènements, séminaires et conférences scientifiques

– Accompagnement d’étudiant·es dans la préparation et l’organisation d’activités en lien avec la francophonie

– Émission de radio régulière

2. Proposer, contribuer à la préparation et/ou animer des activités liées à l’employabilité francophone, pour le CEF/CNF d’accueil et/ou en collaboration avec d’autres CEF/CNF des Amériques, notamment des activités hybrides ou en présence autour de thèmes tels que :

– Conseil, information et tutorat pour l’insertion professionnelle : bilan de compétences, technique de recherche d’emploi et de stages, informations et conseils, coaching et tutorat, rencontres avec des employeurs, professionnels et/ou alumni, journée carrière, immersions professionnelles, aide à la mobilité et stages à l’international

– Formations complémentaires en compétences transversales (soft skills) : communication, culture générale, numérique et développement personnel

– Certifications professionnelles : appui à la préparation et passage de tests et certifications en TIC, gestion de projets ou tout autre domaine pertinent à l’université d’accueil

– Préincubation entrepreneuriale : créativité, études préalables, modèle économique et plan d’affaires

– Techniques de présentation de projets et découverte des sources de financement

3. Soutenir l’enseignement du français au sein du CEF/CNF de l’université d’accueil, notamment en assistant à l’animation d’activités/cours en français tels que :

– Cours, ateliers et toute autre activité pour les étudiant.e.s de français langue étrangère

– Toute activité contribuant au renforcement de compétences en français

– Sessions d’information, préparation ou tutorat pour la certification en français

4. Appuyer au rayonnement de la francophonie et à la diffusion des activités du CEF/CNF et développer des communications et des partenariats avec ses différents publics tels que :

– Les Étudiant·es qui sont les principaux bénéficiaires des services offerts par le CEF/CNF

– Les Enseignant·es qui seront amenées à animer ou à participer des activités du CEF/CNF

– Les Employeur·euses qui seront appelés à participer à la conception des programmes et à l’animation du CEF/CNF

– Les Acteur·rices de la Francophonie locale qui seront invités à animer ou à participer d’activités autour de l’utilité de la francophonie et de la culture francophone (associations, centres culturels, diplomates…)

– Les Entrepreneur·es qui ont réussi à lancer leur projet ou leur startup et qui peuvent être des sources d’inspiration pour les jeunes étudiant.e.s

5. Appuyer à l’organisation des activités susmentionnées par le biais de suivis logistiques, administratifs, relationnels et/ou en termes de communication

6. Collaborer avec un réseau de responsables, stagiaires volontaires au sein des autres CEF/CNF pour le développement et l’animation d’activités communes pour le renforcement de la dynamique de réseau et la mutualisation des actions

Critères d’admissibilité

– Avoir entre 18 et 35 ans

– Posséder la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente au Canada

– Détenir une carte d’assurance maladie du Québec (RAMQ) valide

– Habiter au Québec

– Être un·e étudiant·e universitaire dans un programme pertinent et avoir terminé deux années d’études de baccalauréat ou avoir terminé ses études et être sans emploi ou sous-employé·e (occuper un emploi à temps partiel dans un domaine non lié à sa formation)

Profil recherché

– Avoir récemment obtenu un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement et sciences de l’éducation, lettres et langues, communications, sciences sociales, relations internationales, sciences de l’administration et gestion ou tout autre domaine pertinent

– Avoir récemment obtenu un diplôme universitaire de deuxième cycle dans un domaine pertinent

– Posséder une connaissance du Brésil sur le plan économique, historique, politique, institutionnel, social et culturel

– Être autonome, avoir de l’initiative et être polyvalent·e

– Avoir du tact et démontrer une aptitude aux relations interpersonnelles interculturelles

– Avoir une bonne connaissance des réseaux sociaux et des outils informatiques

– Capacité à travailler en équipe et à coordonner des activités

– Intérêt pour la francophonie et les dynamiques interculturelles

– Maîtriser le français et le portugais à l’écrit et à l’oral

Soutien de LOJIQ et l’AUF

– Un montant forfaitaire de 950$ pour le transport aller-retour

– Une indemnité de 500$ par semaine

Soutien de l’AUF

– Un accompagnement et une supervision par l’équipe responsable

Autres conditions de participation

– Les frais de séjour ainsi que tous les autres frais inhérents (passeport, taxes d’aéroport, frais pour les bagages, etc.) sont à ta charge

– Tu dois posséder un passeport valide au moins 6 mois après la date de retour prévue, ou t’engager à faire les démarches nécessaires pour remplir cette condition avant le départ

– Tu t’engages à voyager sans accompagnateur·rice

*Si ta candidature est retenue et afin de recevoir ton soutien financier, tu devras transmettre :

– Tes coordonnées bancaires

– Ton spécimen de chèque

– Ta preuve de mobilité

– Passeport ou carte de résidence permanente ET copie de la carte de la RAMQ

– Ton curriculum vitae

– Une lettre de motivation décrivant ton intérêt pour le stage et pour le domaine de la francophonie en Amérique latine et/ou en contexte international

Martin Delgado, Chargé de projets au programme mobilité étudiante, 1 800 465-4255 #327, mdelgado@lojiq.org

Pour tous les détails et pour soumettre ta candidature : https://cutt.ly/ie2rqvaL

Stagiaire en gestion de projet – été 2025

Ton futur environnement de travail

Le Campus Premier Tech à Rivière-du-Loup, notre Siège mondial.

Ta future équipe

Chez Premier Tech Systèmes Automatisés, nous optimisons les installations manufacturières de nos clients grâce à des systèmes novateurs à haute valeur ajoutée qui exploitent le plein potentiel de l’automatisation et de la robotique. Nous faisons partie des plus importants fournisseurs d’équipements automatisés de conditionnement, de manutention et d’emballage au monde – que ce soit pour des produits alimentaires, agricoles, organiques ou industriels.

Chez nous, tu profiteras de nombreux avantages

Environnement qui favorise un équilibre entre la vie professionnelle et la vie personnelle
Université Premier Tech – développement des compétences et perfectionnement
Possibilité d’explorer des opportunités selon tes ambitions de carrière
Médecin et infirmière au Campus Premier Tech (Siège mondial)
Programme d’aide aux équipiers et famille -Télémédecine
Service de conciergerie et rabais aux équipiers
Apprendre d’équipiers passionnés qui ont à cœur ton développement
Une ambiance agréable et des collègues accessibles

Ton futur rôle

Soutenir l’équipe Gestion de projets dans les différentes phases du projet
Suivre l’avancement du projet en fonction des échéanciers, des livrables et des éléments techniques
Planifier l’installation finale des projets chez nos clients avec nos équipes internes et le client
Communiquer avec nos différentes équipes Ingénierie et Opérations afin de leur transmettre les mandats de conception et de fabrication
Organiser et animer des rencontres avec l’équipe projet
Assister les chargés de projets automatisation dans la gestion des changements et des risques de projets

Compétences requises

Diplôme d’études universitaires en génie ou tout autre domaine qui s’avère pertinent en gestion de projets – en voie d’obtention ou complété
Excellentes aptitudes en communication
Bonne capacité d’écoute
Entregent
Curiosité
Autonomie
Sens de l’organisation
Maîtrise de l’anglais – à des fins de communication avec clients et fournisseurs hors Québec
Ces mots suscitent-ils ton intérêt?
PMP, génie, projets, relation client, gestion de projets

Nous avons piqué ta curiosité? Fais-nous parvenir tes coordonnées.

Coordonnateur ou coordonnatrice de l’exploitation des bâtiments

CONTRAT JUSQU’AU 30 AVRIL 2028

SOMMAIRE DE LA FONCTION

Sous la direction du directeur des infrastructures et des actifs immobiliers, la personne titulaire de l’emploi accompagne l’Université en effectuant différentes tâches reliées à la gestion des immeubles situés à Montréal, dont le Conservatoire de musique et d’art dramatique du Québec, et ponctuellement pour les autres bâtiments propriétés de l’Université du Québec ou de ses clients.

TRAITEMENT

Conformément à la politique salariale en vigueur, selon une échelle salariale variant de 55 953 $ à 105 270 $.
(Classe 10 – Attaché d’administration)

Conseillère ou conseiller à l’autochtonisation des programmes

Pour, par et avec les Autochtones est un principe mis de l’avant par l’UQAT depuis sa création. Par son Plan d’action : L’UQAT et les peuples autochtones 2019-2024, son Plan de développement 2020-2025, l’UQAT s’est dotée d’importants leviers permettant d’aller de l’avant avec des dossiers prioritaires dans le milieu autochtone. En 2023, à la suite d’une démarche de cocréation sincère et soutenue avec des membres des communautés autochtones, l’UQAT déploie un principe de reconnaissance territoriale représentatif et porteur, qui se traduit entre autres par des actions concrètes concernant l’enseignement et les programmes d’études (axe Éducation et savoirs). De plus, l’UQAT s’est engagée publiquement à ce que l’ensemble de ses programmes d’études fasse place aux savoirs et perspectives autochtones d’ici 2026.
Votre rôle
Accompagner, de nature professionnelle et fonctionnelle, le Vice-rectorat à l’enseignement et à la réussite, le Décanat aux études, le Service Mamawi Mikimodan, le Service de pédagogie universitaire et de formation à distance (SPUFAD) ainsi que les unités d’enseignement et de recherche, les écoles et les instituts. Les responsabilités impliquées concerneront en priorité l’accompagnement et la coordination de travaux entourant la mise en valeur des savoirs et perspectives autochtones ainsi que des modes de connaissances et pratiques d’apprentissages autochtones dans l’enseignement, les cours et les programmes afin d’en assurer la pertinence culturelle et plus largement, le développement de la conscience, de la sensibilité et de la compétence culturelles nécessaires à la sécurisation culturelle des peuples autochtones.
Vos responsabilités
• Conseiller et accompagner, de concert avec le Décanat aux études, le Service Mamawi Mikimodan et le SPUFAD, les directions de module, de programme et de département ainsi que les membres de leurs équipes respectives dans la mise en valeur de contenus relatifs aux cultures, perspectives et réalités autochtones dans les cours et les programmes et le déploiement de modes de connaissances et pratiques d’apprentissages autochtones;
• Évaluer les besoins de soutien (par sondages, consultations individuelles, etc.) des membres du corps enseignant en lien avec le contenu autochtone, les modes d’enseignement et d’apprentissages autochtones et offrir un accompagnement en conséquence;
• Analyser des plans de formation et contribuer au développement de contenus de cours relatifs aux cultures, perspectives et réalités autochtones et de modes de connaissances et pratiques d’apprentissages autochtones;
• Contribuer au développement de gabarits, guides et outils visant la mise en oeuvre d’un processus favorisant la mise en valeur des perspectives autochtones dans la création, l’évaluation et la révision des programmes et de protocoles culturels;
• Contribuer à la création et à l’offre d’ateliers visant à favoriser le déploiement de modes de connaissances et de pratiques d’apprentissages autochtones au sein des enseignements, des cours et des programmes, et le développement des capacités;
• Établir une liste de personnes-ressources et d’organisations autochtones pouvant soutenir les équipes programmes dans la mise en valeur des perspectives autochtones dans les cours et les programmes;
• Définir des méthodes consultatives et participatives respectueuses et fructueuses d’expertes et experts autochtones (dont les gardiennes et gardiens du savoir) dans les processus de création, d’évaluation et de révision de programmes. Conseiller les équipes programmes sur les bonnes pratiques permettant l’instauration d’un dialogue respectueux, constructif et sécuritaire pour les différents acteurs et actrices;
• Faciliter l’établissement de saines relations entre les équipes programmes et les organisations et communautés territoriales ou urbaines autochtones;

Participer à des comités et à des groupes consultatifs internes, interuniversitaires et dans le milieu autochtone en lien avec les fonctions du poste;
• Documenter la démarche de décolonisation et d’autochtonisation des programmes d’études de l’UQAT et les pratiques spécifiques mises en oeuvre dans les équipes programmes;
• Accomplir des analyses et des recherches sur des sujets relatifs à la décolonisation et l’autochtonisation des programmes d’études (ex. sur les méthodologies de décolonisation, les efforts de réconciliation postsecondaire) et documenter ce qui se fait dans les autres établissements d’enseignement;
• Contribuer à des actions de sensibilisation aux réalités autochtones visant l’ensemble de la communauté universitaire.

Entrée en fonction: Février 2025

Lieu de travail: Rouyn-Noranda ou Val-d’Or

Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ disciplinaire approprié. Un diplôme universitaire de deuxième ou de troisième cycle sera considéré comme un atout;
• Cumuler trois (3) années d’expérience pertinentes à la fonction;
• Détenir de l’expérience avérée sur les enjeux et les réalités autochtones;
• Posséder des compétences culturelles à l’égard des Premiers Peuples;
• Posséder une bonne capacité d’analyse et de rédaction;
• Maîtriser le français et de l’anglais écrit et parlé;
• Parler l’une des langues autochtones sera considérée comme un atout.

Coordonnateur-trice de camp de jour

TRAVAILLE AVEC NOUS ET… AIME TA JOB !

C’EST QUOI LA JOB DE COORDONNATEUR·TRICE ?

En résumé, tu coordonnes l’ensemble des activités du camp de jour, supervises l’équipe d’animation et le personnel de soutien et t’assures de la qualité des activités. Bref, tu es, avec ton ou ta partenaire, la personne responsable sur le site. À la fin de l’été, tu es fièr·e d’avoir offert des camps de jour que tout le monde aime ! Pas pire hein ?

C’est plus que ça quand même ! Tu veux savoir ?
· On t’offre des formations et un tas de ressources, tu appliques les politiques et procédures pour atteindre la meilleure qualité possible.

· On lance une campagne de recrutement, tu rencontres et sélectionnes ton équipe.

· On te fournit des planifications d’activités, tu t’assures que l’équipe d’animation maîtrise bien l’information.

· On te fournit des programmes de formation en animation, tu planifies et animes ces formations pour outiller les animateurs·trices.

· On te donne des balises pour l’organisation, tu planifies la logistique pour l’été.

· On t’entoure de plusieurs personnes, tu collabores avec eux et t’appuies sur eux.

· Les parents souhaitent le meilleur pour leurs enfants, tu t’assures d’un suivi impeccable avec eux.

· Les animateurs·trices demandent ton appui, tu conseilles et partages ton expérience.

· On plonge les camps dans des thématiques folles, tu lâches ton fou pour motiver les troupes.

· On t’écoute et te supporte quand tu en as besoin, tu t’impliques et tu es positif·ve.
ÇA IMPLIQUE QUOI ?

· À partir de 20,45$/h

· Temps partiel à partir de février et jusqu’à mai

· Temps plein de juin à août (40h et + par semaine)

· Contrat total entre 600 et 750h, selon les sites

TU ES LA BONNE PERSONNE SI…

· Tu étudies ou a complété des études au niveau collégial ou universitaire.

· Tu détiens au moins 2 ans d’expérience en animation en camp de jour.

· Tu détiens de l’expérience en coordination en camp de jour ou de l’expérience pertinente en gestion, c’est encore mieux !

· Tu es capable de bien communiquer, tu as un bon leadership et tu fais preuves d’une bonne capacité d’écoute.

· Tu cherches un emploi trippant car tu travailles bien en équipe.

· Tu aimes prendre des initiatives et aimes les défis.

Coordonnateur·trice-adjoint·e (service à la clientèle) camp de jour

TRAVAILLE AVEC NOUS ET… AIME TA JOB !

Poste disponible sur le site suivant :

· Cégep de Lévis – Lévis

C’EST QUOI LA JOB DE COORDONNATEUR·TRICE-ADJOINT·E ?

En résumé, tu assistes le·la coordonnateur·trice pour l’ensemble des activités du camp de jour en ayant la responsabilité de certains mandats. Bref, tu es, avec ton·ta collègue, responsable sur le site de l’atteinte des objectifs. À la fin de l’été, tu es fièr·e d’avoir offert des camps de jour que tout le monde aime ! Pas pire hein ?

C’est plus que ça quand même ! Tu veux savoir ?
· On t’offre des formations et un tas de ressources, tu appliques les politiques et procédures pour atteindre la meilleure qualité possible.

· Les parents souhaitent le meilleur pour leurs enfants, posent des questions et ont besoin d’aide pour s’inscrire, tu t’assures d’un service et d’un suivi impeccable avec eux.

· On te fournit des outils de gestion de la paie, tu assures le contrôle des heures travaillées.

· Les journées débutent et se concluent en beauté avec une panoplie d’activités au service de garde, tu en supervises le déroulement en l’absence de la coordination.

· On souhaite offrir du matériel de qualité pour les activités, tu collabores à la gestion des achats, à l’organisation du rangement, et tu assures le suivi budgétaire.

· Nos camps roulent comme sur des roulettes, tu appuies la coordination dans les moments logistiques (dîner, accueil et départ, baignade/jeux d’eau, etc.)

· On souhaite que tu supportes le·la coordonnateur·trice, tu exécutes différents mandats de gestion (Fanclub, infolettre, entretien ménager, etc.)

· On plonge les camps dans des thématiques folles, tu lâches ton fou pour motiver les troupes.

· On t’écoute et te supporte quand tu en as besoin, tu t’impliques et tu es positif·ve.

ÇA IMPLIQUE QUOI ?

· À partir de 19,34$/h

· Quelques réunions/formations en mai et juin

· Temps partiel en juin

· Temps plein en été (40h et + par semaine)

· Contrat total entre 400 et 500h, selon les sites

TU ES LA BONNE PERSONNE SI…

· Tu étudies ou a complété des études au niveau collégial ou universitaire.

· Tu détiens de l’expérience en animation de camp de jour et/ou en service à la clientèle, c’est un atout.

· Tu aimes ou as un intérêt à la fois pour le travail administratif et le service à la clientèle.

· Tu es capable de bien communiquer, tu as un bon leadership et tu fais preuves d’une bonne capacité d’écoute.

· Tu cherches un emploi trippant car tu travailles bien en équipe.

· Tu aimes prendre des initiatives et aimes les défis.

Agent(e) de Projets (stagiaire)

Le Secrétariat du Conseil de la fédération recrute actuellement pour le Programme de stages Jeunesse 2025-2026! Basé à Ottawa, ce stage rémunéré de 14 mois débute en mai 2025 et offre la possibilité de travailler à temps plein dans le domaine des relations intergouvernementales canadiennes.

Quels sont les avantages ?

· Recevoir un salaire annuel de 50 000 $ – les frais de déménagement sont remboursés jusqu’à concurrence de 3 000 $

· Développer une compréhension approfondie de la fédération canadienne

· Améliorer sa capacité de saisir l’essentiel et de faire le résumé des discussions politiques

· Voyager dans différentes régions du Canada pour aider à planifier et organiser les rencontres des premiers ministres des provinces et territoires et des hauts fonctionnaires

· Acquérir de nouvelles habiletés dans plusieurs domaines – y compris créer des publications pour les réseaux sociaux et gérer les communications

· L’occasion de travailler au bureau du Secrétariat du Conseil de la fédération à Ottawa

Qualifications :

Les candidats doivent être âgés de 25 ans ou moins, avoir obtenu un diplôme de premier cycle ou de cycle supérieur dans une université reconnue et être légalement autorisés à travailler au Canada. De plus, les candidats doivent manifester un intérêt pour la politique canadienne et le fédéralisme, et être capables de communiquer efficacement en français et en anglais.

Comment postuler :

Pour obtenir plus de renseignements concernant le stage et pour obtenir le formulaire de demande, visitez http://www.pmprovincesterritoires.ca/programme-de-stages-jeunesse/

Veuillez soumettre votre formulaire de candidature complété, avec tous les documents nécessaires (curriculum vitae, lettre d’intérêt, rédaction de 200 mots et copies de tous les relevés de notes universitaires détenus) au plus tard le 27 février 2025.

Veuillez faire parvenir votre candidature par courriel à info@canadaspremiers.ca OU par la poste à:

Secrétariat du Conseil de la fédération
360, rue Albert, bureau 630
Ottawa (Ontario) K1R 7X7

Bell Textron Canada Limitée – Partenaire de l’institut pour la mobilité et l’aérospatiale au Canada (IMACA) propulseur de PlacementSPOT.ca

Amenez votre curiosité et créativité et
nous vous offrirons des expériences et projets concrets !

Nous sommes des pionniers. Nous avons été les premiers à franchir le mur du son et à concevoir le premier scooter de l’espace fonctionnel. Nous avons pris part à la première mission de la NASA sur la Lune et nous avons mis en marché des systèmes de rotors basculants évolués.

Aujourd’hui, nous façonnons l’avenir de la mobilité sur demande. Les employés de Bell sont fiers de travailler pour une entreprise emblématique, regroupant de grands talents, qui produit en peu de temps des appareils à décollage vertical novateurs et recherchés.

Ne ratez pas votre chance de vous joindre à un milieu diversifié et inclusif qui favorise un sentiment d’appartenance. En tant que membre de notre effectif mondial, vous collaborerez avec des équipes dévouées et enthousiastes, dont les différences d’expériences, d’antécédents et d’idées, associés à une solide passion pour nos produits, permettent d’aller au-delà du vol.

Avantages :
*Possibilité d’horaire flexible;
*Cohorte d’environ 30 stagiaires par session sur tout le site de Bell;
*Possibilité de prolongation à temps partiel pendant les sessions subséquentes;
*Projets et défis stimulants;
*Proximité de la ligne de production.

* Bell Textron Canada adhère aux principes d’équité en matière d’emploi.

*Tous les candidats doivent être légalement autorisés à travailler au Canada et se conformer aux exigences relatives au Programme des marchandises contrôlées du Canada (PMC).

Le portail PlacementSPOT.ca est propulsé par Institut pour la mobilité et l’aérospatiale au Canada. Il est l’outil privilégié de Bell Textron Canada limitée pour ses offres de stages.

Conseiller(ère) en développement des communautés

Conseiller(ère) en développement des communautés

(Remplacement d’un congé de maternité avec possibilité de prolongation)

Êtes-vous passionné(e) par le développement communautaire et motivé(e) à soutenir les intervenants et acteurs pour renforcer leur capacité d’action ? Disposez-vous de solides compétences en recherche et en accompagnement que vous souhaitez mettre au service de la qualité de vie des communautés de l’Estrie ?

L’OEDC a le vent dans les voiles ces dernières années; nous avons plusieurs projets partenariaux stimulants qui n’attendent que vous en tant que Conseiller(ère) en développement des communautés!

Créé en 2006, l’Observatoire estrien du développement des communautés (OEDC) est une ressource clé pour les acteurs du développement régional. Nous visons à améliorer la qualité de vie en Estrie grâce à un soutien stratégique et des actions concrètes.

VOTRE MANDAT

Relevant de la Direction générale et en collaboration avec l’équipe de l’OEDC, la personne conseiller(ère) en développement des communautés aura pour mandat de collaborer à des projets de recherche et d’évaluation en soutien aux partenaires et leurs initiatives en développement collectif de la région.

VOTRE CONTRIBUTION

Concevoir et piloter de mandats d’évaluation et d’études appliquées, en déployant des méthodes diversifiées et souvent participatives (l’élaboration et mise en œuvre de plans d’évaluation, analyse documentaire, extraction et analyse de données quantitatives, études de besoins, entrevues, groupes de discussion, ateliers, sondages, etc.) auprès d’une diversité de clients et de membres.
Agir comme ressource professionnelle lors de mandats d’accompagnement et d’animation, en mettant à contribution des méthodes d’intervention et de recherche telles que le diagnostic, l’étude de besoin, la conception et l’analyse de sondage et d’entrevues, etc.
Développer du contenu de mise en valeur du créneau évaluation.
Collaborer étroitement au développement et à la gestion de projets partenariaux en mobilisation des connaissances. Par exemple, faire la prise de besoin, rédiger des offres de services ou des devis pour les mandats.

L’EXPÉRIENCE OEDC !

Un poste à temps plein, 35h par semaine.
Salaire horaire entre 28,91$ et 35,55$ selon la politique salariale, qui prévoit une reconnaissance de l’expérience supplémentaire.
Un programme d’assurance collective pris en charge à 50 % par l’employeur.
Des horaires flexibles et la possibilité de télétravailler jusqu’à 40% du temps.
Contribution de l’employeur (3%) à un REER Collectif.
Programme d’aide aux employés (PAE).
Bureaux situés dans le projet Humano District, un projet accessible par les sentiers du Mont-Bellevue, qui est un hub d’innovation sociale où sont logés plusieurs artistes et organismes.
La possibilité de collaborer avec des collègues passionnés et dynamiques.
Une philosophie axée sur des valeurs de leadership partagé, de rigueur, d’écoute et de respect.
Un environnement de travail en espace ouvert favorisant la collaboration.
Une allocation pour téléphone portable.

VOUS AVEZ LE PROFIL ?

Maîtrise dans une discipline pertinente en sciences sociales.
Minimum de 5 ans d’expérience dans une posture d’accompagnement / conseil.
Expérience en évaluation de projets.
Expérience en recherche qualitative appliquée (groupes de discussion, sondages, entrevues).
Connaissances en méthodes quantitatives.
Expérience en animation participative de rencontres de groupes.
Connaissance du milieu municipal et associatif ainsi que du réseau des acteurs estriens en développement des communautés.
Excellentes capacités de communications et aptitudes relationnelles.
Structure, esprit de synthèse et adaptabilité.
Rédaction en français impeccable.

Rejoignez-nous pour jouer un rôle clé dans le développement de l’Estrie et contribuer activement à l’amélioration de la qualité de vie de ses communautés !

Faites parvenir votre candidature à Isabelle (isabelle@gorh.co) au plus tard le 24 janvier 2024 avant 16h.

Directeur général / Directrice générale

Direction générale – Un Leadership humain pour un impact durable!

La Coopérative de services à domicile de Sherbrooke (CSDS) recherche un.e visionnaire stratégique et un.e leader humain.e pour piloter une organisation en pleine croissance, forte de plus de 175 employés dévoués, où l’humain et la collaboration sont au cœur de chaque action.

Notre mission : vous accompagner avec cœur.

À la CSDS, nous offrons des services de maintien à domicile sur mesure, conçus pour répondre aux besoins des aînés et des personnes en perte d’autonomie. Professionnalisme, respect et dignité guident chaque intervention.

Votre mandat :

Relevant du conseil d’administration, vous serez le moteur des décisions stratégiques, de l’optimisation des opérations et du développement des services adaptées aux besoins évolutifs de notre clientèle.

Vos principales responsabilités :

Diriger avec vision et humanité : Collaborer avec le CA pour élaborer et mettre en œuvre un plan stratégique ambitieux, tout en valorisant les talents de votre équipe.
Optimiser les opérations : Superviser la gestion courante, ajuster les structures au besoin et maximiser l’efficience organisationnelle.
Encourager la communication et l’ouverture : Créer un climat de transparence, d’écoute et d’échange pour mobiliser les membres de l’équipe et les partenaires.
Assumer un courage managérial : Prendre des décisions stratégiques, parfois audacieuses et les mettre en œuvre avec assurance et discernement.
Représenter avec impact : Positionner la CSDS comme un acteur incontournable auprès des partenaires locaux, du Réseau des EÉSAD et des instances politiques.
Gérer avec rigueur et bienveillance : Superviser les finances, élaborer le budget, négocier des ententes structurantes et assurer la pérennité de l’organisation.

Pourquoi vous joindre à la CSDS ?
Travailler à la CSDS c’est une façon de rendre service, un moyen d’aider nos aînés, une gang tissée serrée, un endroit pour s’épanouir et une réelle qualité de vie !

Un impact réel : Une organisation qui place l’humain et la communauté au cœur de ses actions.
Un rôle stratégique : Vos idées et votre expertise feront une vraie différence.
Opportunités de croissance : Contribuez au développement de services essentiels et bâtissez des partenariats solides.
Valeurs humaines : Solidarité, bienveillance, engagement et respect guideront vos actions au quotidien.
Un poste stable : Permanent à temps plein (35h/semaine).
Flexibilité : Des horaires souples pour mieux concilier travail et vie personnelle.
Développement continu : Un budget annuel pour enrichir vos compétences et favoriser votre évolution.
Rémunération attractive : Entre 100 000 $ et 130 000 $, selon votre expérience, pour reconnaître votre expertise.
Avantages financiers : Jusqu’à 6 % de contribution de l’employeur à votre REER pour maximiser votre épargne.
Sécurité et santé : Un programme d’assurance collective, pris en charge à 50% par l’employeur.
Support au quotidien : Remboursement des frais de cellulaire pour simplifier votre travail.

Un emploi enrichissant qui aide le monde pour vrai, sans compter un employeur qui prend soin de son monde pour vrai.

Ce que nous cherchons :

Formation et expertise : Diplôme universitaire en administration, travail social ou toute autre expertise significative équivalente (2e cycle en gestion, un atout).
Expérience significative : plus de 7 ans en gestion, incluant la gestion de croissance et l’adaptation aux besoins croissants d’une clientèle diversifiée.
Leadership humain : Style de gestion participatif, empathique et orienté vers la collaboration, avec des compétences communicationnelles affirmées.
Vision stratégique et sens politique : Analyser avec précisions, prise de décisions éclairées, gestion agile des priorités et création de relations stratégiques pour atteindre les objectifs.
Aisance technologique : Maîtrise de la suite MS Office et aisance avec des outils de gestion.

Prêt.e à relever ce défi ? Faites parvenir votre curriculum vitae accompagné d’une lettre de motivation, à l’attention de la présidence de la Coopérative de services à domicile de Sherbrooke (CSDS), madame Sonia Loranger, par courriel à Isabelle (isabelle@gorh.co), au plus tard le24 janvier 2025 à 16 h.

Rejoignez-nous pour transformer les besoins en solutions et faire une différence concrète !

Conseiller.ère en développement local et en communication

Misson de la SADC Bellechasse-Etchemins

Contribuer au développement régional et du monde des affaires de Bellechasse-Etchemins en initiant ou en soutenant des projets par du financement et des services conseils pour les entreprises et les collectivités.

Vos défis

Travailler en collaboration et en concertation avec une multitude de partenaires à la mise en place de projets collectifs ;
Assurer la gestion des projets qui lui sont confiés ;
Participer à des tables de concertation, des comités et appuyer les projets structurants pour le milieu ;
Veiller aux communications de la SADC (stratégie de communication, site web, infolettre, réseaux sociaux, campagnes promotionnelles…) ;
Accompagner des comités et des organismes en développant des outils, en recherchant des informations stratégiques, en animant des rencontres ou tout simplement, en étant présent quand c’est important ;
Contribuer au développement durable de l’organisation et du territoire ;
Toutes autres tâches connexes.

Votre profil

Baccalauréat dans un champ de spécialisation en lien avec le développement durable des régions : sociologie, animation et recherche culturelle, gestion de projets, communications sociales ou toute autre combinaison d’expérience en lien avec le poste ;
Expérience pertinente de deux ans ;
Excellente maîtrise du français parlé et écrit ;
Maîtrise de la suite Office, de la plateforme Canva et des outils de travail collaboratifs ;
Prêt à relever des défis d’une grande variété ;
Capacité à travailler en concertation ;
Intérêt pour le développement durable.

Qualités personnelles hautement valorisées à la SADC

Autonomie ;
Rigueur ;
Intégrité ;
Esprit d’équipe ;
Leadership rassembleur ;
Capacité d’écoute.

Particularités du poste de conseiller.ère en développement local et en communication

Emploi permanent à temps complet ;
Possibilité d’effectuer du télétravail deux jours par semaine après la première période de probation de trois mois ;
Échelle salariale de départ entre 55 000 $ et 70 000 $ par année ;
Accès à de la formation continue ;
Déplacements occasionnels à prévoir pour aller à la rencontre de nos partenaires locaux ;
Horaire d’été (vendredi pm libéré) ;
Conciliation travail vie personnelle (possibilité d’arriver entre 8 h et 9 h et quitter entre 16 h et 17 h) ;
Congés mobiles et congés de maladies dès l’entrée en poste ;
Assurances collectives comprenant : assurance vie, assurance médicament, assurance salaire et assurance dentaire ;
Accès à une clinique de télémédecine permettant d’accéder facilement à des professionnels de la santé (médecins, infirmières, nutritionnistes, spécialistes en santé mentale…) ;
Montant annuel pour les saines habitude de vie ;
Contribution de l’employeur de 3% à un RRSQ ;

Pour en savoir plus sur les avantages à travailler à la SADC Bellechasse-Etchemins.

Les candidatures seront analysées au retour de la période des fêtes.