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Journée de recrutement 14 août – Enseignant(e)s au primaire et secondaire (Sur invitation seulement)

Vous souhaitez aider les élèves à développer leur potentiel ?  Vous êtes à la recherche d’un nouveau défi ? Vos compétences pourraient vous permettre de faire une différence dans le parcours académique de plusieurs élèves !

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires.

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des enseignants(es) qualifiés(es) et non légalement qualifiés(es) en adaptation scolaire, au primaire et dans les spécialités suivantes: langues, arts (art dramatique, arts plastiques, musique) et éducation physique, afin de pourvoir des affectations spécifiques à temps plein et à temps partiel.

Postulez afin de venir nous rencontrer lors de la journée de recrutement du 14 août prochain. Les personnes dont les candidatures seront retenues et dont le dossier sera complet repartiront avec une confirmation d’embauche le jour même. Assurez-vous d’être disponible pour cette journée de recrutement en présentiel. Faites-vite les places sont limitées !

Cette journée de recrutement est sur invitation seulement. Seules les personnes correspondant aux profils de qualification, pour les champs suivants et qui seront disponibles pour pourvoir une affectation, seront contactées :

Adaptation scolaire

Primaire

Anglais langue seconde

Français langue seconde

Français

Musique

Art dramatique

Arts plastiques

Éducation physique

 

Si vous n’êtes pas disponible pour cette journée, veuillez cliquer sur l’un des liens suivants pour déposer votre candidature:

Enseignant(e)s en adaptation scolaire

Enseignant(e)s au primaire

Enseignant(e)s en éducation physique et en arts : arts plastiques, art dramatique et musique

Enseignant(e)s en langues : français , français langue seconde et anglais langue seconde

 

Enseigner au CSSDM, c’est :

Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun.

Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM.

Accéder au programme d’insertion professionnel des enseignants du CSSDM

Avoir la possibilité de vous développer professionnellement au sein d’établissements ayant des projets éducatifs stimulants

Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occupez un emploi de jour, du lundi au vendredi, adaptés à vos disponibilités.

Accéder à des formations permettant le développement professionnel, selon l’emploi occupé.

Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminée, assurances collectives, vacances, programme d’aide aux employés, etc.), selon l’emploi occupé*.

Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique).

*des conditions liées à la convention collective s’appliquent

 

Rôle et responsabilités

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à soutenir les apprentissages d’élèves du primaire (4 à 12 ans environ) ou du secondaire (12 à 21 ans) et de contribuer à leur développement et à leur réussite.

Cette personne prend en charge un groupe d’élèves, crée des occasions d’apprentissage variées et adaptées aux besoins et aux caractéristiques de ces élèves afin qu’ils progressent et s’épanouissent par l’apprentissage de la discipline à l’étude.

 

Qualifications requises :

 

Enseignant(e) légalement qualifié(e)

Être titulaire d’un permis d’enseigner ou d’un brevet d’enseignement.

Avoir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).

 

Étudiant(e) en enseignement dans un programme menant à une qualification légale à enseigner au Québec

Être inscrit à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat OU dans un programme de formation de 2e cycle universitaire (maîtrise) en enseignement en adaptation scolaire ou dans la discipline visée, dans une université canadienne. Une preuve attestant que la formation est en cours sera requise.

 

Pour les étudiants(e)s dans une université anglophone ou dans une autre province canadienne : Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).

 

Enseignant(e) non légalement qualifié(e) : adaptation scolaire *

Détenir un Avis d’admissibilité conditionnelle en enseignement en adaptation scolaire, délivré par le ministère de l’Éducation du Québec

OU

Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée de 3 ans dans une discipline enseignée dans les écoles du CSSDM en formation générale des jeunes (FGJ) ou dans un domaine connexe (psychologie, psychoéducation, travail social, sciences de l’éducation)

OU

Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée de 3 ans, quels que soit la discipline ET un des diplômes suivants :

Certificat d‘intervention en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l’autisme

DESS en intervention comportementale avec la clientèle TED

DESS en évaluation, intervention et soutien psychologique chez une clientèle possédant une déficience intellectuelle

DEC en éducation spécialisée

ET

Avoir de l’expérience pertinente acquise au cours des 5 dernières années, idéalement avec des personnes handicapées ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (EHDAA).

 

Enseignant(e) non légalement qualifié(e) : Primaire, langues, éducation physique et arts

Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée de 3 ans dans une discipline enseignée dans les écoles du CSSDM en formation générale des jeunes (FGJ).

Avoir acquis une année d’expérience éducative (en enseignement, en animation, en formation ou en encadrement, de préférence auprès de jeunes ou de groupes de jeunes entre 4 et 21 ans) de préférence en français, et ce, au cours des 5 dernières années.

OU

Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée de 3 ans dans un domaine connexe à une discipline enseignée dans les écoles du CSSDM en formation générale des jeunes (FGJ).

Avoir acquis une année d’expérience en enseignement, de préférence auprès de jeunes ou de groupes de jeunes entre 4 et 21 ans, et ce au cours des 5 dernières années.

OU

Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans, quelle que soit la discipline ET avoir débuté l’un des programmes suivants :

 

Profil pour le préscolaire et primaire uniquement :

Certificat en sciences de l’éducation

Certificat en accompagnement à l’enseignement primaire

Certificat en éducation préscolaire et en enseignement primaire

Maitrise en enseignement au préscolaire et au primaire

Maitrise en éducation (avec essai)

 

Profil pour le secondaire uniquement

Certificat en accompagnement à l’enseignement secondaire

ET

Avoir acquis une année d’expérience éducative (en enseignement, en animation, en formation ou en encadrement, de préférence auprès de jeunes ou de groupes de jeunes entre 4 et 21 ans) de préférence en français, et ce, au cours des 5 dernières années.

 

Exigences particulières pour les enseignants(e)s non légalement qualifié(e)s

Maîtrise du français parlé et écrit.

Avoir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) ou s’engager à le fournir dans un délai prescrit si réussite le processus de sélection (des conditions s’appliquent).

S’engager à suivre une formation obligatoire adaptée aux enseignants non légalement qualifiés offerte par les Services éducatifs du CSSDM.

Avoir de l’intérêt pour s’engager dans un parcours qualifiant en enseignement.

 

* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

 

*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.

Exigences particulières

Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) ou s’engager à la transmettre dans un délai prescrit si réussite du processus de sélection (des conditions s’appliquent).

Pour les enseignant-e-s non légalement qualifié-e-s: S’engager à suivre une formation obligatoire dédiée aux enseignants non légalement qualifiés offerte par les Services éducatifs du CSSDM.

 

Rémunération

Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction du type d’affectation obtenue :

Taux de suppléance en vigueur

ou

Salaire annuel entre 52 799 $ et 102 857 $ selon votre scolarité et vos expériences de travail.

 

Lors de votre premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Une lettre confirmant votre échelon salarial vous est transmise dans les semaines suivant le début du contrat.

Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l’obtention d’un premier contrat.  Elles permettent le calcul de votre échelon salarial. Au-delà de cette période, l’ajustement de l’échelon s’effectue au 1er juillet de l’année scolaire suivante et n’aura pas d’effet rétroactif à la date de début de votre contrat.

Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.

 

N’attendez plus et partez à la découverte du CSSDM !  

Cliquez ici pour vous joindre à nous lors de cette journée de recrutement

Date limite pour postuler : 11 août 2025 à 23h59

Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.

Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ »). La LLÉ prévoit notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion. De plus la LLÉ prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.

Professeure, professeur en relations publiques

Concours no : 2506-965                                                                                                Date :  21 juillet 2025

 

Université TÉLUQ

PROFESSEURE, PROFESSEUR régulier en relations publiques

 

L’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste de professeure ou professeur en relations publiques.

 

Sommaire de la fonction

 

Selon des modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du Département Sciences humaines, lettres et communication. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle en enseignement, mais peut intervenir aux trois cycles.

 

 

Expérience

 

–            Expérience d’enseignement et de recherche en milieu universitaire.

–            Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication écrite.

–            Capacité de réviser et développer des cours dans le domaine des relations publiques.

–             Avoir un dossier de publications et des activités de recherche dans le domaine.

–             Expérience en formation à distance sera considérée comme un atout important.

 

Formation

 

Doctorat en communication ou dans une discipline connexe.

 

 

Durée de l’engagement

 

Poste régulier.

 

 

Traitement selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.

 

Lieu de travail: Québec ou Montréal, télétravail.

 

 

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique et leurs attestations d’études au plus tard, le 1er septembre 2025, à :

 

Service des ressources académiques

Université TÉLUQ

Courriel : sra.dotation@teluq.ca

 

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.

L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion. Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Tuteur/tutrice-INF 2007 Programmation avancée

PERSONNES TUTRICES – INF 2007 Programmation avancée

Le département de Sciences et Technologie de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices.

Secteur disciplinaire

Informatique

Sommaire de la fonction

Le cours a comme objectif :

  • Mettre en œuvre les structures de données et algorithmes communs d’une manière correcte et efficace.
  • Manipuler les données telles que des chaînes de caractères et de nombres sur le plan des bits et des octets.
  • Identifier et corriger les problèmes de performance communs.

À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle.  À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes:

  • Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation;
  •  Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage;
  • Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières;
  • Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis;
  • Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration;
  • Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante;
  • Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude.
    conditions d’emploi

Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches.  Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.

Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.

Formation:

Baccalauréat en informatique ou formation équivalente.

Expérience:

En enseignement de l’informatique (préférablement à distance);

Autres exigences:

  • Maîtrise des notions de programmations avancées : programmation parallèle, gestion de version (git), conception de tests et de benchmarks.
  • Une connaissance du langage Go.
  • Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
  • Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours;
  • Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes étudiantes;
  • Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de l’Université TÉLUQ;

Région:

résidence au Québec.

Traitement:

Entre 159,04$ $ et 171,16 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez.

Lieu de travail

Québec ou Montréal, télétravail.

Entrée en fonction:

Le plus tôt possible.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 23 juillet 2025, à :

Service des ressources académiques

Concours 20252-INF 2007

Université TÉLUQ

Courriel : sra.dotation@teluq.ca

 

 

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

 

Chargé(e) de projet en communication

La Table de concertation bioalimentaire du Bas-Saint-Laurent (TCBBSL), c’est une petite équipe passionnée qui croit à la force du collectif. Ensemble, on œuvre pour rassembler les acteurs du bioalimentaire de la région, faire émerger des idées innovantes, et concrétiser des projets qui ont du sens. On cherche une personne curieuse, créative et organisée pour faire rayonner nos actions et celles de tout un secteur. Tu te reconnais ? Continue à lire.

 

Ce que tu feras au quotidien :

  • Valoriser nos réalisations et nos activités ;
  • Promouvoir le Plan régional de développement bioalimentaire ;
  • Mettre en lumière nos partenaires et bailleurs de fonds ;
  • Mettre en œuvre, suivre et bonifier notre plan de communication ;
  • Veiller à notre image de marque et la faire vivre à travers tous nos outils ;
  • Gérer nos relations avec les médias et nos présences numériques (site web, médias sociaux, etc.) ;
  • Suivre l’actualité stratégique du bioalimentaire;
  • Collaborer à l’organisation de nos événements publics et coordonner la campagne annuelle d’adhésion ;
  • Concevoir des outils de communication visuels (mise en page, Canva, etc.) ;
  • Et bien sûr, donner un coup de main au reste de l’équipe quand c’est nécessaire !

 

Tu apportes dans tes bagages :

  • Une grande aisance à communiquer, vulgariser et établir de bonnes relations ;
  • Une excellente maîtrise du français écrit et oral ;
  • Des compétences solides en suite Office 365, et idéalement aussi avec Canva, WordPress, Yapla et autres outils du genre ;
  • Un esprit d’équipe, un sens de l’organisation à toute épreuve et une belle rigueur ;
  • Une capacité d’adaptation et une attitude positive.

 

Ce qu’on t’offre :

  • Un emploi qui a du sens, au cœur des enjeux du secteur bioalimentaire ;
  • Un environnement de travail bienveillant, collaboratif et stimulant ;
  • Une conciliation travail – vie personnelle vraiment flexible ;
  • Un bureau à Rimouski ou ailleurs au Bas-Saint-Laurent (avec télétravail possible);
  • Une échelle salariale de 26,60 $ à 32,42 $ ;
  • Un horaire de travail de 28 à 35 h par semaine, selon tes disponibilités (en journée du lundi au vendredi, parfois le soir ou la fin de semaine au besoin, horaire variable et flexible) ;
  • Un contrat à temps plein jusqu’au 31 mars 2026 avec possibilité de renouvellement.

 

Les petits + à savoir :

  • Avoir accès à un véhicule et être à l’aise de te déplacer dans la région ;
  • Avoir une ouverture à effectuer d’autres tâches connexes ;
  • Être disponible à partir du 2 septembre 2025.

 

Intéressé-e ? On a hâte de te lire !

  1. Fais-nous parvenir ton CV, ainsi qu’une lettre de motivation à l’adresse courriel info@tcbbsl.org d’ici le 27 juillet 2025 16 h ;
  2. Un accusé de réception te sera envoyé dans les 2 jours ouvrables ;
  3. Les entrevues auront lieu le 28 ou le 29 juillet.

* Les dossiers incomplets ne seront pas traités.

COORDONNATEUR SOUTIEN À LA CLIENTÈLE – Région de Québec Est – CLIENT SUPPORT COORDINATOR – Eastern Quebec

* Le poste peut être rattaché à l’un des centres d’affaires suivants : Québec, Saguenay, Chaudière-Appalaches ou Rimouski

Vous vous décrivez comme une personne organisée et aimez le service à la clientèle ? Vous avez un intérêt marqué pour l’entrepreneuriat ? Venez soutenir notre équipe de directeur.trices de comptes!

APERÇU DU POSTE

En tant que titulaire du poste, vous offrez un service à la clientèle exceptionnel aux clients de BDC en répondant à leurs besoins avec efficacité et professionnalisme. Vous êtes responsable de l’exécution rigoureuse des activités administratives du bureau et vous contribuez activement à l’esprit d’équipe en apportant un soutien administratif aux membres de votre groupe. Si vous recherchez une organisation qui valorise votre talent et investit dans votre développement, voici une occasion idéale de vous joindre à notre équipe engagée et diversifiée.

 

Vous serez chargé.e de fournir un service à la clientèle de haute qualité à l’équipe de financement de BDC. Vous préparerez les propositions destinées aux clients ainsi que tous les documents connexes (par exemple, lettres informatives et contrats), veillerez à l’obtention des signatures requises et assurerez le suivi auprès des clients. Vous effectuerez également diverses tâches administratives et offrirez un soutien constant à votre équipe.

LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT 

  • Fournir un excellent service aux clients de BDC en résolvant les questions de base des clients et en informant les échelons supérieurs des cas complexes.
  • Répondre rapidement, avec précision et professionnalisme aux clients existants et potentiels en veillant à respecter les politiques, les procédures et les pratiques.
  • Préparer des lettres aux clients et aux professionnels selon le processus spécifique (par exemple, lettre d’offre et mandats aux professionnels), et/ou préparer des propositions/contrats pour les clients en veillant à ce que l’information soit exacte et saisie dans notre système, que tous les documents nécessaires soient préparés, que les conditions et les formulaires requis soient respectés, que les signatures soient obtenues et qu’un suivi soit effectué.
  • Participer de manière proactive aux efforts de marketing de la succursale en organisant des événements, des campagnes et des activités, en préparant des communications de marketing et en fournissant un soutien logistique sur place.
  • Travailler en équipe avec d’autres fonctions de soutien et s’acquitter de toutes les tâches administratives assignées au système de file d’attente.
  • Soutenir les gestionnaires de comptes pour les aider à atteindre les objectifs de développement commercial.
  • Gérer des commandes de papeterie, l’organisation de services de traiteur, et l’assurance du bon fonctionnement du centre d’affaires.

CE QUE NOUS RECHERCHONS 

  • Baccalauréat en administration des affaires, diplôme d’études collégiales en comptabilité ou autres domaines connexes
  • Entre 1 et 3 ans d’expérience dans un poste similaire
  • La capacité d’analyser et d’interpréter les états financiers est considérée comme un atout
  • Orientation vers le service à la clientèle, capacité démontrée à faire preuve d’initiative et de débrouillardise
  • Solides compétences organisationnelles et capacité à établir des priorités et à faire face à diverses situations en tout temps
  • Capacité à travailler de manière indépendante et à respecter des délais serrés
  • Travail d’équipe, créativité, flexibilité et esprit de collaboration
  • Connaissance pratique de MS Office (Word, Excel, Outlook)
  • Excellentes compétences en rédaction et en expression orale en français et anglais est un atout

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* The position may be based out of one of the following business centres: Quebec City, Saguenay, Chaudière-Appalaches, or Rimouski, depending on the location of the selected candidate.

Do you describe yourself as organized and customer service oriented? Do you have a keen interest in entrepreneurship? Come support our team of account managers, and help them contribute to the growth of Canadian entrepreneurs.

 

POSITION OVERVIEW

As a Client Support Coordinator you deliver outstanding customer service to BDC clients by meeting their individual needs. You are particularly responsible for performing office activities efficiently, and you demonstrate team spirit and collaboration by providing administrative support to the members of your team. If you are looking for an organization that invests in your talent, this is your opportunity to join our committed and diverse team.

 

The incumbent is responsible for providing high-quality client service to the BDC Financing team in resolving core issues, all relevant related documents, obtaining the necessary signatures and following up with clients. She or he also performs various administrative tasks and provides support to the team in the area.

 

CHALLENGES TO BE MET

Provide excellent client service to BDC clients in resolving basic client questions and inform senior levels of complex cases
Respond promptly, accurately, and professionally to existing and potential clients by ensuring compliance with policies, procedures, and practices
Prepare letters to clients and professionals according to the specific process (e.g., letter of intent, letter of offer and mandates to professionals), and/or prepare proposals/contracts for clients ensuring that the information is accurate and entered in our system, that all necessary documents are prepared, that the required conditions and forms are met, signatures are obtained, and follow-up is done
Proactively participate in the branch’s marketing efforts by organizing events, campaigns, and activities, preparing marketing communications, and providing on-site logistical support
Work in a team environment with other support functions and deliver on completing all administrative tasks that are assigned to the queue system
Support account managers to help them reach business development targets
Managing stationery orders, organizing catering services, and ensuring the smooth operation of the business center.
WHAT WE ARE LOOKING FOR

Bachelor degree in Business Administration, College diploma in accounting o
Between 1 to 3 years experience in a similar role
The ability to analyze and interpret financial statements is considered an asset
Client service orientation and demonstrated ability to demonstrate initiative in listening, identifying sales opportunities and resolving issues
Strong organizational skills and ability to prioritize and deal with various situations at all times
Ability to work independently and meet tight deadlines
Teamwork, creativity, flexibility, collaborative spirit and desire to work as part of a team
Working knowledge of MS Office (Word, Excel, Outlook )
Excellent writing and speaking skills in French and English is an asset.

Magasinier(ere)

Résumé du poste :
Sous la supervision du responsable des achats et logistiques, le titulaire du poste est responsable de la gestion de l’inventaire, de l’organisation du magasin et de la distribution du matériel et des équipements de sécurité. Il joue un rôle clé dans le bon fonctionnement de la production en assurant la disponibilité, la qualité et la traçabilité des ressources matérielles.

Responsabilités principales :

Réceptionner les marchandises, vérifier les quantités/qualités, entrer les données dans le système ERP (Prextra).
Gérer l’inventaire mensuel, créer les nouveaux items, imprimer les étiquettes et organiser le matériel selon les localisations.
Maintenir l’ordre du magasin, assurer la rotation des stocks et la disponibilité du matériel aux postes de travail.
Préparer et distribuer les équipements de sécurité, former les employés à leur entretien.
Gérer les envois/réceptions de colis (Dicom, Purolator, UPS, etc.) et les retours fournisseurs.
Participer à l’amélioration continue des processus d’approvisionnement.

 

Volet collaboration
Offrir un soutien aux autres secteurs selon les besoins.
Participer activement à l’amélioration continue de sa fonction.

 

Volet ressources humaines
Participer à l’intégration et à la formation des nouveaux employés.
Maintenir de bonnes relations de travail avec l’équipe.

 

Profil recherché :
DEP en administration ou formation équivalente.
Excellente maîtrise de la suite Microsoft Office, notamment Excel et Word.
Sens de l’organisation, rigueur, autonomie et esprit d’équipe.
Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément dans un environnement dynamique.

Adjoint(e) administratif(ve)

Reformar est un organisme rimouskois qui soutient depuis 1989 les chercheurs, les institutions de recherche et de formation ainsi que les organisations gouvernementales et privées dans la réalisation de leurs projets scientifiques en science et technologie de la mer. Concrètement, Reformar s’occupe de la gestion complète d’une flotte de navires scientifiques ainsi que de tout ce qu’une mission scientifique peut impliquer comme planification. La direction recherche actuellement un-e adjoint-e administratif-ve pour son équipe de Rimouski.

De façon sommaire, l’adjointe ou l’adjoint administratif a comme principale responsabilité d’assister l’équipe dans l’exécution de ses tâches administratives ou cléricales, et de coordonner le déplacement des membres de l’équipage des navires gérés par Reformar.

Sous la supervision du directeur général, l’adjointe ou l’adjoint administratif…

Planifie, assiste et rédige les procès-verbaux des réunions du Conseil d’administration et des différents comités de Reformar ;
Actualise les politiques et procédures de l’organisme à partir des documents fournis par la personne responsable ;
Participe aux processus de recrutement (recevoir les CV, contacter les candidats, etc.) ;
Planifie et coordonne les déplacements de l’équipage en suivant les politiques de l’organisme en matière de saine gestion des coûts de déplacement (ceci inclut les réservations de transport ou d’hébergement, ou la planification du covoiturage) ;
Vérifie les rapports de dépenses de l’équipage à des fins d’approbation ;
Assure un support dans le suivi des missions (compilation de données, mises à jour des registres à des fins administratives, archivage de dossiers, etc.) ;
Gère l’inventaire des fournitures de bureau (articles de bureaux et papeterie, matériel d’impression, etc.) ;
Participe à la mise à jour du site internet et des réseaux sociaux (Facebook et LinkedIn) ;
Assurera la réponse téléphonique de même que le suivi des courriels administratifs ;
Effectuera toute autre tâche connexe jugée pertinente dans le cadre du poste.

Exigences, habiletés et qualités professionnelles recherchées :

Diplôme d’études collégiales dans un domaine connexe aux fonctions (administration, communication, secrétariat, etc.) ou toute autre combinaison de formation et/ou d’expérience jugée pertinente ;
Excellente maîtrise du français oral et écrit ;
Une base en anglais est nécessaire considérant que la personne sélectionnée devra interagir avec des employés de l’extérieur du Québec. Il n’est pas nécessaire d’être bilingue, mais la personne sélectionnée devra démontrer une volonté de se développer à ce niveau. Des cours d’anglais peuvent être offerts ;
Connaissance approfondie des logiciels de la suite Office (particulièrement Word, Excel et Outlook) et d’Adobe Acrobat Pro ;
Connaissance de la plateforme WordPress (un atout) ;
Une attitude positive, une capacité à respecter les échéanciers et à reconnaître les priorités sont essentielles.

Avantages de travailler pour Reformar :

Un emploi permanent à 37,5 heures par semaine ;
Un salaire compétitif et établi selon la politique salariale en vigueur (taux horaire variant de 26,00 $ à 35,74 $ selon l’expérience et les qualifications) ;
Une place dans une équipe dynamique où règne une ambiance conviviale ;
Des avantages sociaux très concurrentiels (REER collectif à 7 %, programme d’assurance, abonnement au gymnase de l’UQAR, 16 congés fériés par année, etc.) ;
Une flexibilité dans l’horaire pouvant accommoder certaines obligations (conciliation travail/famille) ;
Un emploi où le travail d’équipe est primordial dans l’atteinte des objectifs ;
Les personnes intéressées par cet emploi sont priées de faire parvenir leur curriculum vitae accompagné d’une lettre de motivation avant le 11 juillet 2025 à :

info@reformar.ca

Agent.e de communication

À propos d’Espace Finances :

 

Espace Finances (auparavant connu sous le nom d’ACEF Rive-Sud de Québec) est un organisme sans but lucratif spécialisé en services financiers. Il se distingue par son approche humaine et personnalisée, son expertise en gestion financière, ainsi que son accompagnement axé sur la neutralité, l’éducation et la responsabilisation. Sa mission : aider les gens à atteindre leurs objectifs financiers à long terme tout en défendant les principes de justice sociale et de consommation responsable.

Un rôle central, stratégique et unique en communication!

 

Espace Finances recherche un.e agent.e de communication qui jouera un rôle clé au sein de l’organisation : la seule personne responsable de l’ensemble des communications internes et externes. Si tu aimes piloter des projets de A à Z, ce poste est fait pour toi.

Ton mandat :
Sous la responsabilité de la direction générale, vous serez en charge de l’ensemble des communications de l’organisme afin d’assurer sa visibilité, sa cohérence de marque, la promotion de ses programmes et l’information au grand public.

Tes principales responsabilités :

Élaborer et mettre en œuvre le plan de communication (web, médias sociaux, médias traditionnels);

Créer et coordonner les outils de communication (balados, capsules vidéo, infolettres, dépliants, etc.);

Créer, planifier et publier le contenu sur les différentes plateformes numériques et imprimées;

Assurer la gestion et la mise à jour du site web et des réseaux sociaux;

Maintenir des relations avec les membres, partenaires et médias;

Promouvoir et représenter l’organisme lors d’événements de visibilité (kiosques, conférences, assemblées, etc.);

Assurer une veille médiatique sur les enjeux sociaux, économiques et politiques pertinents;

Participer à la gestion d’outils numériques (logiciel relation client, plateforme de formation en ligne, etc)

 

Ce qu’on recherche :

Formation universitaire en communication ou domaine connexe;

Minimum 2 à 3 ans d’expérience pertinente;

Excellente maîtrise du français écrit et parlé;

Créativité, rigueur et autonomie;

Leadership, polyvalence et bonne capacité d’adaptation;

Connaissances en création de contenu multiplateforme;

Maîtrise des outils numériques (CMS, réseaux sociaux, logiciels de création visuelle, CRM, etc.);

Permis de conduire valide.

 

Pourquoi te joindre à Espace Finances?

Poste régulier de 35 heures/semaine;

Entrée en poste rapide;
Salaire à partir de 22,76$/h et plus selon expérience

Bureau à Lévis avec possibilité de télétravail partiel;

Horaire flexible;

Assurances collectives;

Congés avantageux;

Une équipe engagée, des projets porteurs et une autonomie réelle dans votre rôle.

Tu veux donner un vrai sens à tes talents en communication, contribuer à une mission sociale et faire rayonner un organisme qui a un impact concret au quotidien? On te veut dans notre équipe! Envoie ton CV à : camillecamirand@gorh.co

PROFESSEURE, PROFESSEUR EN COMMUNICATION ORGANISATIONNELLE

PROFESSEURE, PROFESSEUR EN COMMUNICATION ORGANISATIONNELLE

Poste auxiliaire menant à la permanence

L’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste de professeure ou professeur en communication avec un spécialisation en communication organisationnelle.

SECTEUR DISCIPLINAIRE

Communication organisationnelle

SOMMAIRE DE LA FONCTION

Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du département Sciences humaines, lettres et communication et de la TÉLUQ. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle en enseignement de la communication organisationnelle, mais peut intervenir aux trois cycles d’enseignement. Ce poste est principalement axé sur l’enseignement, la révision de cours et l’encadrement des étudiantes et étudiants.

EXPÉRIENCE

Expérience d’enseignement en milieu universitaire.

Capacité de développer de façon autonome et innovante des enseignements dans le domaine de la communication organisationnelle.

Dossier pertinent de recherche en communication organisationnelle (essentiel) et dans des domaines connexes (atout).

Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication écrite.

Expérience en formation à distance sera considérée comme un atout.

FORMATION

Doctorat en communication (spécialisation en communication organisationnelle)

DURÉE DE L’ENGAGEMENT

Poste auxiliaire, menant à la permanence.

TRAITEMENT

Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.

LIEU DE TRAVAIL

Québec ou Montréal, possibilité de télétravail.

ENTRÉE EN FONCTION

Le plus tôt possible.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique et leurs attestations d’études au plus tard le 1er août 2025, à :

Service des ressources académiques Université TÉLUQ

Courriel : sra.dotation@teluq.ca

Agent·e aux évènements spéciaux – Verdissement

Le Conseil régional de l’environnement (CRE) de Laval est un organisme à but non lucratif qui a été fondé en janvier 1996 par la population et les organismes environnementaux de la région. Sa mission est d’améliorer la qualité de l’environnement et de promouvoir le développement durable.

 

Projets spécifiques : Verdissement et RétenCité 

Dans le cadre du projet de Verdissement, en septembre 2025, le CRE de Laval offrira gratuitement et à moindre cout des arbres aux résidentes et résidents de Laval pour encourager la plantation sur les terrains privés et contribuer à la réduction des îlots de chaleur urbaine. La réservation des arbres se fera en ligne avec un choix d’essences adaptées au milieu urbain. La distribution se déroulera sur plusieurs jours et mobilisera la Ville de Laval, des organismes de verdissement de Laval et des bénévoles engagés.

Par ailleurs, une participation au projet RétenCité sera également possible. Le projet RétenCité, soutenu par Action-Climat, consiste à mettre en place 15 jardins de pluie en milieu résidentiel.et accompagner 4 projets de grande envergure à instaurer des ouvrages de gestion des eaux pluviales.

 

 

 

Responsabilités  

Sous la supervision de la responsable conservation-éducation et de la chargée de projets en gestion des eaux pluviales et verdissement, la personne titulaire de ce poste aura les responsabilités suivantes

  • Aider à la coordination des journées de distribution des arbres avec les partenaires et actrices et acteurs locaux ;
  • Contribuer à l’établissement d’un échéancier détaillé et assurer le bon déroulement de chacune des étapes de l’organisation ;
  • Planifier la logistique et l’approvisionnement (matériel, fournisseurs, traiteurs, etc.) en prévision de l’évènement et en fonction du budget
  • Contribuer au recrutement et la formation de bénévoles ;
  • Offrir un accompagnement attentif aux citoyens avant, pendant et après la distribution d’arbres via la prise en charge du service client ;
  • Participer au retour d’expérience post-évènement auprès des partenaires ;
  • Accompagner la chargée de projet sur le terrain pour évaluer la mise en place potentielle de jardins de pluie ;
  • Contribuer à l’organisation événementielle de RétenCité (organisation des activité et démarchage bibliothèques, fêtes de quartier, etc.)
  • Toute autre tâche connexe

Exigences et qualifications personnelles 

  • Formation en gestion d’évènements, action culturelle ou toute autre discipline pertinente;
  • Expérience significative en gestion de projets;
  • Capacité de respecter un échéancier et un budget serrés;
  • Excellentes habiletés relationnelles et esprit d’équipe;
  • Sens de l’organisation, autonomie et rigueur;
  • Maîtrise de la suite Microsoft Office et aisance avec les outils numériques de gestion de projets (Asana)
  • Service à la clientèle

Atouts 

  • Connaissance du milieu municipal et, idéalement, du contexte lavallois;
  • Intérêt pour l’environnement et le développement durable.
  • Connaissance en horticulture.

Conditions de travail 

  • Poste temporaire : juillet 2025 à décembre 2025.
  • 35h par semaine jusqu’au don d’arbre (mi-septembre) puis 20h semaine jusqu’à la fin décembre
  • Être disponible en présentiel à Laval une fois par semaine et durant les 4 jours de la distribution dont la fin de semaine en automne ;
  • Salaire horaire : à partir de 22$ de l’heure;
  • Horaire flexible, avec mandats occasionnels les soirs de semaine ou la fin de semaine;
  • Télétravail, présentiel et déplacements à prévoir sur le territoire de Laval;
  • Vacances, congés de maladie et congés personnels;
  • Une équipe dynamique, engagée et enthousiaste;
  • L’opportunité de participer à la première itération de cet évènement et d’y apporter ta touche personnelle.

Nous vous remercions de l’intérêt que vous nous témoignez en présentant votre candidature. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes dont la candidature sera retenue en présélection. Toutes les candidatures seront traitées confidentiellement. Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae accompagné d’une lettre de présentation à l’adresse suivante :

Courriel : diane.auberson-lavoie@credelaval.qc.ca

Les candidates et candidats retenus seront contactés pour des entrevues au fur et à mesure. Tant que le poste est affiché, c’est qu’il est ouvert.