Archive for the ‘1 an’ Taxonomy
Coordonnateur.trice des Camps
Graduate Software Developer
Location: Montreal, QC (Hybrid, 3 days on-site)
Company: Accolite – BFSI
About Us:
Bounteous is a premier end-to-end digital transformation consultancy dedicated to partnering with ambitious brands to create digital solutions for today’s complex challenges and tomorrow’s opportunities. With uncompromising standards for technical and domain expertise, we deliver innovative and strategic solutions across Strategy, Analytics, Digital Engineering, Cloud, Data & AI, Experience Design, and Marketing.
Our unique Co-Innovation methodology is designed to align interests and accelerate value creation. Clients around the world benefit from the expertise of over 4,000 team members across the Americas, APAC, and EMEA. By partnering with leading technology providers, we create transformative digital experiences that drive customer engagement and business success.
About the Role:
Join Bounteous as a Graduate Software Developer and work with an agile team to design, develop, and maintain cutting-edge software for the financial services sector. This hybrid role (3 days on-site) offers the opportunity to contribute to innovative projects while building your skills and expertise.
Key Responsibilities:
Collaborate with clients in the financial services sector to understand business needs.
Follow the software development lifecycle (SDLC).
Write clean, maintainable code and ensure adherence to quality standards.
Troubleshoot, debug, and update production systems.
Document solutions and support onboarding for new engineers.
Qualifications:
Degree in Computer Science, Software Engineering, or related fields.
Experience with Java (version 8+) and PL/SQL.
Strong problem-solving, analytical, and communication skills.
Why Join Us?
We value diversity and inclusion, encouraging candidates of all backgrounds to apply, even if they don’t meet every criterion.
Eligibility:
Applicants must be legally eligible to work in Canada.
Apply Today!
Guide naturaliste
Professeure ou professeur de français langue commune
Mission : Le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a pour mission de sélectionner les personnes immigrantes qui répondent aux besoins du Québec et de favoriser leur francisation, leur intégration et, ainsi, leur contribution à la prospérité du Québec. Pour réaliser sa mission, le Ministère compte près de 2200 employés localisés principalement dans la région de Montréal où se situe le siège social.
Faire partie du MIFI c’est joindre une organisation dont la vision est de mobiliser l’ensemble des acteurs pour une immigration réussie, en français, et porteuse de prospérité au Québec dans un milieu inclusif à l’image de la société québécoise.
Renseignements généraux
- Nombre d’emplois à pourvoir : 50
- Statut de l’emploi : Occasionnel
- Unité administrative : Direction générale des services de Francisation Québec
- Entrée en fonction prévue : Mars 2025
- Échelle de traitement : De 45 471 $ à 92 027 $. Les montants associés aux différents échelons peuvent être consultés sur le site Web du Secrétariat du Conseil du trésor.
Note : La rémunération est déterminée en fonction de la pertinence de votre scolarité et de vos expériences en lien avec l’emploi. Par conséquent, il est important de bien les détailler dans votre formulaire d’inscription qui servira de référence.
Il s’agit de l’échelle de traitement prévue à la Directive concernant les conditions de travail en vigueur en date du 1er avril 2022. Par ailleurs, des consultations avec ces groupes sont en cours et l’échelle de traitement sera ajustée rétroactivement à l’issue de ces consultations, s’il y a lieu.
Les emplois de professeurs de français en enseignement en présentiel sont à pourvoir principalement dans les régions suivantes :
- Montréal
- Laval
- Montérégie
- Estrie
- Capitale-Nationale
- Laurentides et Outaouais
De plus, il y a aussi quelques opportunités d’enseignement à distance disponibles, ouvertes à toutes les régions administratives du Québec.
Que diriez- vous de contribuer à notre mission?
Nous vous attendons dans notre équipe dynamique et unie!
Notre équipe:
La Direction générale des services de Francisation Québec (DGSFQ) gère les services d’apprentissage du français offerts gratuitement par le gouvernement, partout au Québec, permettant l’intégration et la pleine participation des personnes immigrantes ou canadiennes de naissance à la société québécoise. Elle assure le déploiement des services d’apprentissage du français auprès de la clientèle et assure l’accompagnement pédagogique et le développement professionnel des quelque 800 membres de son personnel enseignant. La DGSFQ supervise un réseau de 69 prestataires de service pour ses cours destinés aux personnes immigrantes et collabore avec quelque 63 centres de services scolaires et commissions scolaires du ministère de l’Éducation pour offrir des services d’apprentissage du français aux personnes immigrantes et canadiennes de naissance. Plus de 70 000 personnes immigrantes ont bénéficié de ses services en 2023-2024.
Vos principaux mandats:
Sous l’autorité d’une directrice ou d’un directeur de la francisation du Ministère, vous enseignerez à des personnes adultes la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit, ainsi que les diverses composantes socioculturelles de la société québécoise.
Vous devrez notamment :
- Concevoir une planification pédagogique, organiser des activités d’apprentissage et utiliser un matériel didactique approprié, notamment des documents informatiques orientés sur la vie au Québec (le marché du travail, la culture, les valeurs, etc.) afin de permettre aux élèves :
de communiquer d’abord à l’oral et ensuite à l’écrit dans les situations de la vie quotidienne,
de s’initier à la vie au Québec et d’accélérer leur intégration à la société québécoise ; - Évaluer les compétences acquises par les élèves en adéquation avec les orientations et les programmes ministériels en francisation ;
- Prévoir et proposer des activités qui impliquent des échanges directs entre les élèves, qui les amènent à travailler en équipe et qui s’appuient sur leurs expériences réelles et concrètes;
- Identifier chez les élèves les problématiques liées à l’apprentissage du français et rechercher des solutions adéquates en collaboration avec les intervenantes et les intervenants du milieu d’enseignement ou du Ministère ;
- Soutenir l’intégration socioéconomique des élèves par des activités pédagogiques favorisant leur apprentissage du Québec et ses composantes (par exemple : expressions québécoises, organismes d’aide, recherche d’emplois, soutien à la recherche de logement, fonctionnement du système scolaire québécois, etc.) ;
- Intégrer l’usage des technologies à son enseignement en utilisant les plateformes mises à sa disposition telles que Teams, Moodle, etc.
Profil recherché
Exigences de l’emploi
Détenir une attestation d’études d’au moins 16 années de scolarité reconnue par l’autorité compétente et, parmi ces années, posséder au moins une année de scolarité de niveau universitaire (30 crédits) en pédagogie, en enseignement, en éducation, en linguistique, en didactique, en études françaises, en littérature de la langue française ou québécoise, ou dans toute autre discipline jugée pertinente. Le niveau et le domaine de scolarité ne peuvent pas être compensés par de l’expérience de travail en enseignement ou par toute autre expérience de travail.
Afin d’attester qu’une candidature est conforme au profil recherché, l’ensemble des pièces justificatives concernant la scolarité doivent être déposées dans le dossier de candidature, soit une copie des diplômes, relevés de note ou évaluations comparatives, y compris pour les années de scolarité complétées avant l’université. L’ensemble de ces documents est nécessaire afin d’évaluer qu’une personne candidate détient au moins 16 années d’études.
Pour chaque scolarité, vous devez indiquer le nombre de crédits ou d’unités obtenus, à défaut de quoi celle-ci pourrait ne pas être considérée dans l’analyse de votre candidature. Cette information est disponible sur votre dernier relevé de notes.
L’ensemble de vos formations de niveau secondaire, collégial et universitaire doivent être inscrites dans le formulaire d’inscription en ligne.
Pour être considérée, toute scolarité effectuée hors du Canada doit faire l’objet d’une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration.
Posséder la citoyenneté canadienne, le statut de résident permanent ou un permis de travail émis par l’autorité fédérale compétente pour occuper un emploi dans la fonction publique du Québec.
Une personne en attente de la preuve de son statut de résident permanent ou d’un permis de travail peut soumettre sa candidature au présent processus de sélection. Toutefois, elle devra posséder la citoyenneté canadienne, le statut de résident permanent ou un permis de travail délivré par l’autorité fédérale compétente au moment de sa nomination.
Avoir une connaissance du français oral et écrit appropriée aux fonctions.
Si vous possédez déjà une attestation de scolarité délivrée par le ministère de l’Éducation, veuillez l’inclure dans votre dossier.
Note : Dans l’éventualité d’une embauche, il vous sera demandé de soumettre des preuves de votre scolarité au ministère de l’Éducation, et ce, dans le but de valider votre admissibilité à la classe d’emplois de professeur.
IMPORTANT
Si vous possédez ces atouts, veuillez l’indiquer en recherchant les éléments suivants à l’aide de la 🔍 dans la section Exigences et Atouts :
EXP – Enseignement
EXP – Enseignement des langues secondes aux adultes
EXP – Enseignement du français langue seconde
Modalités d’inscription
Période d’inscription : Du 20 au 31 janvier 2025 à 23h59.
💡 L’importance de fournir un dossier de candidature complet et détaillé :
Inscription : L’inscription doit obligatoirement s’effectuer à l’aide du formulaire d’inscription en ligne. Pour soumettre votre candidature, vous devez cliquer sur « Poser ma candidature ». À noter que vous devez enregistrer votre dossier et cliquer sur le bouton « Soumettre » pour confirmer votre inscription au processus de sélection.
Au terme du traitement de votre candidature, il est possible que cette offre ne soit plus accessible dans votre dossier en ligne. Par conséquent, nous vous suggérons de conserver une copie de cette offre pour consultation ultérieure.
Il est de votre responsabilité de présenter l’intégralité de votre parcours académique et professionnel, en mettant l’accent sur toutes vos formations et expériences de travail. Ne vous limitez pas uniquement aux plus récentes ou à celles jugées les plus pertinentes. Vous pouvez les indiquer à l’aide du menu déroulant de la section « Exigences et atouts ».
Pourquoi est-ce si important? Parce que c’est notamment grâce à ces informations qu’est réalisée la présélection des candidatures répondant le mieux au profil recherché. De plus, la rémunération sera établie sur la base de ces données.
Lorsque vous aurez soumis votre candidature, les informations contenues dans le formulaire ne pourront plus être modifiées.
Notez que vous devez joindre toutes les pièces justificatives appuyant votre candidature.
Il est à noter qu’aucun curriculum vitae ou candidature soumis par courrier électronique ne sera accepté.
Seules les personnes retenues seront contactées.
Des questions? Contactez- nous!
Informations sur le processus de sélection : Équipe de recrutement par courriel à 👉carrieres@mifi.gouv.qc.ca👈
Pour toute information sur les emplois de professeures et de professeurs de français langue commune auprès des personnes adultes vous pouvez communiquer avec la Direction générale des services de Francisation Québec en écrivant vos questions de façon détaillée à : candidature-prof@mifi.gouv.qc.ca.
Informations sur les modalités d’inscription en ligne :
Si vous éprouvez des difficultés à postuler en ligne ou si vous croyez nécessaire d’apporter des modifications à votre formulaire pendant la période d’inscription, vous pouvez communiquer avec le Centre d’assistance en dotation pour la région de Québec, au 418 528-7157, ou ailleurs au Québec, au numéro sans frais au 1 866 672-3460.
La fonction publique du Québec applique des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des membres des minorités visibles, des membres des minorités ethniques, des personnes handicapées, des personnes autochtones et des femmes.
Enseignant au secondaire – Tâche mixte
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Le Centre de services scolaires du Fer existe depuis plus de 20 ans sur la rive nord du golfe du Saint-Laurent. Desservant la clientèle francophone de son territoire, il regroupe des établissements de formation du milieu préscolaire, primaire, secondaire, professionnel et adulte.
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Le CSS du Fer recherche actuellement un enseignant ou une enseignante au secondaire pour son école secondaire de Fermont pour une tâche mixte en français, anglais, culture et citoyenneté québécoise et adaptation scolaire.
- Préparer la matière à enseigner aux élèves;
- Planifier, élaborer, organiser et mettre en application des activités pédagogiques selon le rythme d’apprentissage et adaptés aux incapacités intellectuelles ou physiques des étudiants;
- Enseigner aux élèves selon un plan méthodique comprenant des cours magistraux, des discussions, des présentations audiovisuelles, des outils technologiques adaptées;
- Distribuer et corriger les devoirs;
- Préparer, faire passer et corriger des examens;
- Évaluer les progrès des élèves et discuter des résultats avec les élèves, les parents et les autorités scolaires;
- Cerner les besoins en apprentissage de chaque étudiant;
- Intervenir auprès des étudiants présentant des difficultés d’apprentissage ou des problèmes comportementaux, sociaux ou physiques en consultant les intervenants du milieu scolaire et en référant ces enfants au spécialiste approprié;
- Préparer et mettre en œuvre des programmes de rattrapage pour les étudiants qui ont besoin d’un encadrement plus poussé;
- Effectuer des activités de récupération auprès d’étudiants visant à prévenir des difficultés ou des retards pédagogiques et à offrir un soutien particulier aux élèves aux prises avec des difficultés ou des retards pédagogiques.
Responsabilités :
- BAC en enseignement dans un domaine pertinent;
- Expérience en enseignement;
- Passion pour l’enseignement.
Profil recherché :
-
Avantages :
- Salaire de 51 461$ à 100 246$ selon l’expérience et la scolarité;
- Tâche complète, 24 périodes sur un cycle de 9 jours;
- Prime d’éloignement ;
- Possibilité d’obtenir un poste régulier ;
- Logement à tarif réduit;
- Déménagement payé ;
- Et bien d’autres encore!
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Vous désirez vivre une expérience enrichissante en région éloignée? Vous êtes prêt à tenter l’aventure ? Cet emploi est pour vous. Veuillez nous envoyer votre CV dès maintenant!
Veuillez prendre note que seules les personnes retenues seront contactées.
Ingénieur.e CPI – Électricité industrielle (Affectation à Sept-Îles) | req2229
Votre futur rôle au sein de notre équipe
Afin de poursuivre le développement des projets et de la clientèle dans la région de Sept-îles, BBA désire consolider son équipe multidisciplinaire locale. Cette équipe, qui travaille en étroite collaboration avec nos bureaux de Labrador City, Montréal et Mont-Saint-Hilaire, est activement impliquée dans le développement de la région de Sept-îles et dans l’exécution de projets divers en mine et métaux et en énergie. Les équipes électriques de BBA se démarquent auprès des clients de la Côte-Nord par une expertise technique de pointe combinée à un engagement hors-pair et une compréhension des enjeux de l’opération et du maintien de réseaux électriques industriels.
En vous joignant à notre équipe, vous aurez l’occasion d’assister nos clients industriels du marché de l’énergie et de l’exploitation minières dans leurs opérations et leurs projets de maintien ou de croissance. Concrètement, vous serez appelés à réaliser des relevés en chantier et à effectuer des essais sur de l’appareillage électrique de moyenne et de basse tension, en plus de participer à la mise en service de nouveaux équipements et systèmes. Vous aurez également la chance de contribuer aux diverses étapes de la réalisation des projets. De plus, vous serez également responsable d’assurer la qualité du service professionnel et d’entretenir de bonnes relations avec les clients.
BBA à Sept-Îles, c’est tout ça… et plus encore! En vous établissant à Sept-Îles, vous pourrez profiter d’une riche vie sociale et communautaire et pratiquer une foule d’activités sportives et de plein air, telles que la motoneige, le camping, la pêche, les sports nautiques, et ce, tout en ayant accès à des belles plages qui s’étendent sur plusieurs kilomètres. Il s’agit d’une excellente opportunité pour s’éloigner des grandes villes tout en ayant accès aux services et commodités d’une ville dynamique de plus de 25000 habitants.
De surcroît, vous serez parrainé par divers ingénieurs expérimentés et vous bénéficierez du réseau d’experts reconnus de BBA pour vous soutenir dans la réalisation des mandats et pour favoriser votre développement professionnel.
Avec nous, vous aurez l’occasion de…
- Assister nos clients industriels dans leur opérations quotidiennes sur le terrain: dépannage, analyse des causes d’une défaillance, formation du personnel, planification des arrêts de production et gestion des actifs
- Effectuer des relevés au site
- Participer aux essais et à la mise en service des équipements
- Exécuter des études de court-circuit, d’écoulement de puissance, de coordination des protections et de dangers d’éclairs d’arcs, d’analyse de contenu harmonique, de même que des analyses de régime permanent et transitoire dans des réseaux électriques industriels
- Concevoir et lire divers types de plans électrique
- Rédiger des documents techniques, des notes de calculs, des devis et des rapports
- Participer à des rencontres de coordination internes ou avec les clients
- Participer à la gestion des projets (coûts, échéanciers, main-d’œuvre, etc.)
Vos qualités et vos valeurs rejoignent notre culture d’entreprise?
- Orientation vers les résultats : faire preuve de rigueur dans l’exécution du travail et chercher constamment à dépasser les objectifs fixés
- Respect : maintenir un milieu de travail inclusif et valoriser les contributions de tous
- Intégrité : être digne de confiance et respecter l’éthique et les valeurs de BBA
- Excellence du service : faire preuve d’autonomie dans la gestion de la relation avec ses clients, collègues et partenaires
- Leadership : inspirer la confiance des autres et créer un climat favorable au travail d’équipe
- Entrepreneuriat : être proactif et faire valoir ses compétences auprès de ses pairs et des donneurs d’ouvrage internes (ex. directeurs et chargés de projet) et externes (clients de BBA)
- Communication : bonnes capacités d’écoute, de synthèse et de rédaction
- Créativité : faire preuve de débrouillardise et d’innovation dans l’apport de solutions
Les certifications et requis du poste, en bref
- Baccalauréat en génie électrique
- Membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec (ou équivalent)
- Trois ans ou moins d’expérience professionnelle en ingénierie
- Disponibilité pour des déplacements de courte durée entre Sept-Îles et notre bureau de Labrador City, selon les besoins d’affaires
- Disponibilité pour des missions de courte durée (obligatoire) et de longue durée (atout) chez nos clients ailleurs au Québec et au Canada
- Connaissance de la suite MS Office et autres applications de base de données
- Bilinguisme (français et anglais), à l’oral et à l’écrit, et capacité de rédiger des documents techniques dans les deux langues
- Atout : diplômé de l’Institut en génie de l’énergie électrique
- Atout : expérience sur le terrain (stages ou autres) en lien avec les réseaux industriels
- Atout : connaissance des logiciels ETAP, EasyPower, CYME ou EMTP-RV
Chez nous, vous profiterez de nombreux avantages
- Possibilités d’avancement intéressantes à la hauteur de vos ambitions
- Terrain de jeu large selon vos intérêts – de la technique à la gestion de projet en passant par la gestion d’équipe
- Participation à des projets d’innovation
- Équipe collaborative qui partage ses idées et ses connaissances
- Plans de formation et de développement sur mesure
- Accès à un programme de partage des profits pour tous les employés réguliers
Technicien comptable
Responsabilités
· Effectuer des tâches de comptabilité (comptes fournisseurs, émission des chèques, conciliation bancaire, écritures comptables, fin de mois, etc.).
· Voir à la production de la paie des employés et des élus.
· Effectuer les déclarations de taxes (TPS et TVQ) ainsi que les remises gouvernementales (DAS).
· Préparer les rapports mensuels et trimestriels pour le conseil municipal.
· Procéder à la taxation annuelle, le traitement des données relatives aux certificats d’évaluation, la perception ainsi que les ajustements et remboursements.
· Soutenir la direction générale dans l’élaboration du budget annuel et du plan triennal d’immobilisations.
· Effectuer les redditions de compte et produire divers rapports requis par la direction générale, le conseil ou les ministères.
· Collaborer avec la direction générale au service de greffe.
· Réaliser diverses tâches administratives.
· Recevoir les citoyens, répondre à leurs demandes ou les acheminer aux personnes concernées;
· Effectuer le classement et la conservation des documents et les archives de la municipalité.
· Participer à différents projets selon les besoins.
· Assumer les fonctions de greffière-trésorière adjoint en l’absence de la direction générale.
Profil recherché
· Détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) ou professionnelles (DEP) en comptabilité ou avoir une expérience jugée équivalente.
· Avoir de l’expérience dans le domaine. Une expérience dans le milieu municipal constitue un atout.
· Avoir une très bonne connaissance de l’informatique et de logiciels appropriés dont la Suite Office. La connaissance du logiciel CIM est un atout.
· Bonne connaissance de l’ensemble du cycle comptable et du traitement de la paie.
· Excellente maitrise du français écrit et parlé et bonne capacité à communiquer tant à l’oral qu’à l’écrit.
· Autonomie, initiative et bon sens des responsabilités.
· Sens de la planification, de l’organisation et capacité à respecter les échéanciers.
· Excellente capacité d’analyse, de synthèse et rigueur au travail.
· Faire preuve de la confidentialité, de jugement et de transparence.
· Bonne capacité à travailler en équipe et à établir de bonnes relations interpersonnelles.
Conditions de travail
· Poste régulier à temps complet (35 heures).
· Salaire et avantages sociaux compétitifs, dont assurances collectives et régime de retraite.
Conseillère ou conseiller à la recherche – Secteur sciences naturelles et génie
Votre rôle
Agir à titre d’expert professionnel auprès des membres du corps professoral dans ses champs d’expertise. Intervenir dans l’élaboration et l’examen des propositions de financement et conseiller le corps professoral sur les possibilités de financement.
Vos responsabilités
Agir à titre de personne-ressource auprès des personnes chercheuses et les supporter dans la planification, la préparation, la conception, l’élaboration et la révision des demandes de financement notamment pour les organismes suivants : CRSNG, FRQ, CRC, FCI, mais également avec les commanditaires et dans le cadre de partenariats internationaux;
Voir à la mise en place et à l’organisation d’ateliers et de séances d’information, en groupes de travail, afin de partager des expériences communes et de cibler les meilleures pratiques. Assurer la coordination des travaux en découlant;
S’assurer que les nouvelles personnes professeures et chercheuses développent des stratégies exemplaires en matière de soumission de demandes de subvention;
Organiser des consultations auprès des nouvelles personnes professeures afin de les familiariser à l’environnement de la recherche et optimiser la conception qu’elles se font de l’importance des demandes de subventions dans leur plan de carrière académique, ceci en étroite collaboration avec la personne doyenne à la recherche et à la création;
Agir de façon proactive, avec les personnes professeures et les personnes chercheuses dans l’objectif d’accroître le taux de succès des principaux programmes de subventions, de bourses, de fondations de recherche et/ou autres organisations pour des projets de recherche individuels et en partenariats, dans le champ de spécialisation approprié;
Effectuer la recherche et le maintien de partenariats clés dans le domaine des sciences naturelles et du génie avec tous les niveaux de gouvernement (fédéral, provincial et municipal), le secteur privé et les ONG à travers le monde;
Assurer, de façon proactive, la création de liens entre les personnes professeures et les personnes chercheuses de l’Université et favoriser la formation d’équipes interdisciplinaires et interuniversitaires;
Assurer la liaison avec les autres universités à travers le pays et ailleurs dans le monde pour suivre et partager les tendances communes et les meilleures pratiques en matière de gestion de la recherche;
Analyser et interpréter des résultats de la gestion de la recherche selon une approche qui facilitera la prise de décision éclairée des dirigeants de l’établissement et participer au développement d’outils d’analyse facilitant la communication des résultats aux différentes instances de l’établissement;
Collaborer avec les membres de l’équipe du décanat à la recherche et création et mener à bien les dossiers qui lui sont attribués;
Contribuer à sensibiliser, informer et conseiller les personnes chercheuses dans tout le cycle de gestion des données de recherche (rédaction du plan de gestion des données, collecte, description et dépôt des données liées à un projet de recherche) et offrir des conseils en sécurité de la recherche.
Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de troisième cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en génie minier;
• Détenir de l’expérience pertinente en lien avec les fonctions, responsabilités du poste ainsi qu’avec des partenaires de recherche du domaine minier;
• Maîtriser les outils de la suite Office et les utiliser de façon créative et efficiente;
• Maîtriser le français tant à l’oral qu’à l’écrit et posséder un anglais fonctionnel à l’oral et à l’écrit;
• Démontrer d’excellentes capacités de rédaction, d’analyse et de synthèse;
• Faire preuve d’autonomie, d’initiative et de jugement;
• Posséder de solides aptitudes à développer et à entretenir des relations d’affaires avec plusieurs intervenants de différents secteurs;
• Posséder des habiletés en communication ainsi que des aptitudes en matière de négociation et développement d’affaires.
Nurse Practitioner
Click here to learn how you can make an impact as a Nurse Practitioner with Interior Health
Love your career AND where you live. At Interior Health, we’re proud to be a Canada’s Top 100 Employer, offering great benefits, career growth, and a life surrounded by some of the most beautiful regions of Canada. From hiking to skiing to lakeside living, your work-life balance has never looked this good. Join our Nurse Practitioner team!
Position Summary
This posting encompasses all Nurse Practitioner career opportunities throughout the Southern Interior of B.C. We are hiring now for temporary and permanent full-time or part-time positions.
Salary Range: Salary range for the position is $74.74/hour – $82.21/hour. Interior Health establishes salaries within the minimum and maximum of the salary range based on consideration of the qualifications, experience of the applicant.
What We Offer
Competitive Remuneration: Enjoy a rewarding salary and benefits package designed to recognize and value your experience and dedication.
Exceptional Career Growth: Take advantage of excellent opportunities for professional development, advancement, and training to support your career aspirations.
Employer-Paid Training & Education: Access ongoing learning opportunities with employer-sponsored training to help you stay at the forefront of your profession.
Generous Paid Time Off: Benefit from employer-paid vacation and time off, allowing you to recharge and maintain a healthy work-life balance. We offer paid annual vacation starting at 4 weeks (20 days) up to a maximum of 7 weeks (35 days).
Comprehensive Health Benefits: One of Canada’s top benefits packages, includes medical service plan, extended health & dental coverage, and employer-paid insurance premiums, disability, and life insurance, ensuring you and your family are well taken care of.
Retirement Savings: You may be eligible to contribute to the Municipal Pension Plan (MPP), which is one of the best in Canada, and will help you secure your financial future.
Work-Life Balance: We believe in supporting our employees with flexible schedules and a healthy work-life balance to ensure both professional and personal success. We provide options for maternity &/or paternity leave top-up.
Qualifications
Education: Master’s degree in Nursing (NP) or equivalent.
Certification: Current Nurse Practitioner certification with the applicable regulatory body.
Experience: Previous experience in a clinical or healthcare setting, with the ability to diagnose, treat, and manage patient care is considered an asset.
Hiring Incentives:
Relocation incentive
Up to $10,000 hiring bonus available on some positions
Up to $10,000 First Nations Health Authority Grant available on some positions
* Incentives are subject to change and current rates are confirmed at time of offer *
Join our Team Today! For additional information on Nurse Practitioner career opportunities, please email Shalan.Hundal@interiorhealth.ca
Apply Online: Competition #02147246 Job Posting | IH Careers
Comments
Interior Health now offers assistance from an Indigenous Employment Advisor. If you self-identify as Indigenous (First Nations, Métis or Inuit) and if you would like assistance with the application process and/or career exploration, send your question(s) via email to IndigenousEmployment@interiorhealth.ca to be redirected to the Employment Advisor. We invite applicants to self-identify as First Nations, Métis, or Inuit within cover letters and/or resumes.
Emploi étudiant été 2025 en Phytoprotection
Sous la supervision de la chercheure et en collaboration avec les professionnels de recherche, l’étudiant participera aux projets sur le développement d’outils pour la gestion des mauvaises herbes dans des champs en culture biologique en utilisant des technologies avancées telles que la métagénomique, la robotique et la détection des mauvaises herbes par drone.
Plus précisément, voici les responsabilités qui vous seront confiées :
- Collecter des données expérimentales;
- Mener diverses expériences sur le terrain;
- Réaliser des expériences en laboratoire;
- Analyser des résultats;
- Rédiger des rapports scientifiques pour la diffusion des résultats;
- Être capable d’organiser sa semaine en fonction des priorités du projet.
Voici les thèmes d’études :
- Malherbologie dans un contexte de phytoprotection;
- Contrôle et gestion des mauvaises herbes en régie biologique;
- Imagerie aérienne pour la détection des mauvaises herbes et la création de cartes aériennes détaillées;
- Métagénomique et son application dans l’identification des mauvaises herbes.
Pour avoir du plaisir lors de votre stage, vous devez avoir les qualifications suivantes :
- Une expérience en agronomie, en biologie végétale, en géomatique appliquée à l’agriculture ou en bio-informatique;
- Une connaissance sur les bases de données;
- Une bonne maitrise des logiciels de bureautique (Word, Excel et Outlook);
- Vous devez détenir un permis de conduire valide.
Vous êtes la personne que nous recherchons si vous vous démarquez par :
- Une formation en agro-ingénierie, biologie ou bio-informatique;
- Votre autonomie, votre polyvalence et votre débrouillardise;
- Votre rigueur scientifique, votre minutie, votre sens de l’organisation et des priorités;
- Votre connaissance des bonnes pratiques de laboratoire, du travail de terrain, de l’intérêt pour l’agriculture de précision et votre goût pour le travail d’équipe.
Avantages et conditions :
- Salaire horaire : 17,76$ à 24,35$, majoration de 6,5 % pour l’indemnité de vacances et certains avantages sociaux;
- Opportunités de maillage et d’échanges avec des experts de domaines diversifiés;
- Plusieurs équipements fournis par l’employeur (bottes de sécurité, gants, allocation pour des vêtements corporatifs).
L’horaire de travail est de 35 heures par semaine selon un horaire à convenir avec l’employeur en fonction des besoins des projets de recherche (généralement du lundi au vendredi, occasionnellement tôt le matin, le soir et les fins de semaine) entre le début avril et fin septembre 2025 approximativement.
Votre lieu de travail sera le Centre de recherche de Saint-Bruno : 335 Rang des Vingt Cinq E, Saint-Bruno-de-Montarville (Québec) J3V 0G7.
Pour toutes questions ou plus d’informations, veuillez contacter : Élise Smedbol, Chercheure, à l’adresse : elise.smedbol@irda.qc.ca ou Paulina Cholango, Professionnelle de recherche, à l’adresse : paulina.cholango@irda.qc.ca
Volontaire solidarité internationale – Gestion de projet environnemental : Implantation de serres
MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)
- Lieu du projet : Bolivie – Villa Mojocoya, département de Chuquisaca
- Nom du projet : Autonomisation économique et résilience des femmes autochtones face à l’impact des changements climatiques
- Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
- Période du mandat à l’étranger : Mi-juin à mi-août 2025 (75 jours)
- Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
- Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL. - Partenaire du Sud – Proyecto de desarrollo Comunitario (PRODECO)
Le ou la volontaire spécialisé·e en environnement collaborera avec PRODECO, dont la mission est d’appuyer les processus communautaires démocratiques et l’appropriation des droits et libertés fondamentales de la personne dans le respect des valeurs et croyances de chacun, de promouvoir le bien-être social, économique et culturel des communautés sur la base d’une relation harmonieuse avec la nature, et de favoriser la transformation des environnements vulnérables pour permettre l’atteinte d’une vie digne. - Description du projet
Le projet Autonomisation économique et résilience des femmes autochtones face à l’impact des changements climatiques vise à augmenter la résilience sociale, écologique et productive des femmes autochtones quechuas dans la communauté de Villa Mojocoya. Le projet vise à augmenter la production agricole pour diversifier l’alimentation des familles et commercialiser des produits, en développant des pratiques de production innovantes et durables. Les femmes seront aussi appuyées dans le renforcement de leurs compétences pour la mise en place d’initiatives économiques pour générer des revenus et pour renforcer leur capacité à participer au développement de leur communauté. Le projet inclut l’implantation de serres agricoles pour surmonter les défis climatiques, en créant un environnement contrôlé qui prolonge les saisons de culture. Cela permettra d’améliorer la qualité et la quantité des récoltes. - Tâches spécifiques du mandat :
– Évaluer les emplacements appropriés pour l’installation des serres en tenant compte des conditions climatiques et des besoins locaux.
– Appuyer le montage des structures métalliques, l’installation des couvertures en agrofilm et la mise en place des systèmes d’irrigation et de ventilation
– Animer des ateliers sur la gestion des serres, le contrôle des facteurs environnementaux (température, humidité) et la prévention des maladies et parasites.
– Assurer un suivi post-implantation pour évaluer l’efficacité des serres et proposer des ajustements pour optimiser la production. - Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
– Participer aux évènements socioculturels.
– Participer aux activités récréatives de la communauté.
Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu. - Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
– Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
– Être âgé de 18 ans ou plus;
– Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
– Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
– Posséder un niveau d’espagnol intermédiaire;
– Être étudiant·e ou professionnel·le dans le domaine de l’environnement, de l’ingénierie, la ou tout autre domaine connexe. - Atouts pertinents :
– Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
– Sensibilité interculturelle;
– Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements. - Conditions du projet :
– Mandat non rémunéré;
– Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
– Levée de fond de 2500$. - IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
- Pour poser sa candidature :
Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
Pour voir l’offre de volontariat en PDF : https://www.credil.qc.ca/gest/uploads/file/ete-2025-mandat-environnement-prodeco.pdf