Archive for the ‘3 ans’ Taxonomy
Biologiste, spécialiste milieux humides et hydriques
PROFIL DES TÂCHES
Supervise des caractérisations et des inventaires fauniques et floristiques selon les protocoles établis;
Réalise la délimitation et la caractérisation des milieux humides et hydriques;
Prépare ou approuve les calendriers d’exécution et les étapes à suivre, et vérifie les progrès en regard de ces données;
Forme le personnel à la délimitation et la caractérisation des milieux humides et hydriques;
Rédige et prépare des rapports;
Réalise et coordonne les livrables des projets;
Assure une veille informationnelle sur la règlementation concernant les milieux humines et hydriques;
Estime les besoins en matériaux pour le projet;
Coordonne le travail du personnel du projet et s’assure que les délais sont respectés et que les procédures sont suivies;
Assure l’adhésion et le respect des règles de sécurité;
Prépare les versions préliminaires des demandes de subventions et offres de service dans son domaine d’expertise;
Anime des ateliers d’information et de sensibilisation;
Réalise toute autre tâche connexe.
CE QUE NOUS RECHERCHONS
Diplôme d’études universitaire de 1er cycle (BAC) en biologie ou domaine connexe;
3 à 5 ans d’expertise en caractérisation délimitation de milieux humides et hydriques selon les méthodes reconnues par le MELCCFP (essentiel);
Expérience en demande de subvention, coordination de projets;
Détenir un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule disponible pour les déplacements;
Très grande autonomie et sens de l’initiative, capacité de gérer plusieurs dossiers en simultané.
POURQUOI CHOISIR NAQ?
Mettre ses talents au profit d’une grande cause : l’environnement;
Pouvoir concilier travail et vie personnelle grâce à des horaires flexibles ou adaptés;
Profiter d’un mode de travail hybride : télétravail et présence au bureau de Beloeil;
Avoir un environnement de travail hors du commun : bâtiment certifié LEED et entouré d’un magnifique boisé, espaces de travail collaboratif et individuel fraîchement rénové comprenant une zone détente;
Faire partie d’une équipe bienveillante, avec des collègues qui prennent soin les uns des autres;
Possibilités de formation continue.
CE QUE NOUS OFFRONS :
Horaire : 35 heures par semaine;
Salaire: à partir de 29.41$/ heure selon expérience;
Lieu de travail : Beloeil (mobilité requise), milieu de travail flexible, avec possibilité de télétravail.
Veuillez faire parvenir votre candidature via notre site carrières :
https://jobs.glowinthecloud.com/nature-action-quebec/20250411001
Chargé(e) de projet en restauration de milieux naturels
PROFIL DES TÂCHES :
Développe de nouveaux projets, rédige des offres de service et demandes de subvention, répond à des appels d’offres et conçoit les montages financiers;
Prépare les contrats et négocie les révisions, les changements pour approbation par la direction;
Embauche et supervise le personnel de projets;
Établit l’ordre de priorité des tâches, attribue le travail au personnel des projets et s’assure que les délais sont respectés et que les procédures sont suivies;
Planifie et supervise la formation des employés et assure le respect des règles de sécurité;
Gère les budgets et prépare des comptes rendus de projets selon les exigences de NAQ, des donateurs publics et privés, ainsi que les partenaires;
Conseille et aide les clients dans tous les aspects de la gestion de l’environnement reliés à son secteur d’intervention;
Organise et anime des tables de concertation afin de rallier les diverses parties prenantes à un objectif commun;
Réalise toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat.
EXEMPLES DE PROJETS DE LUTTE CONTRE LES ESPÈCES VÉGÉTALES EXOTIQUES ENVAHISSANTES (EVEE)
Inventaires et cartographie des EVEE
Plan de gestion et stratégies d’intervention
Travaux de contrôle sur le terrain
Activités de sensibilisation
Service d’accompagnement : recherche et demandes de financement, surveillance de chantiers, formation et transfert de connaissances, etc.
CE QUE NOUS RECHERCHONS :
Diplôme d’études universitaire de 1er cycle (BAC) en biologie ou domaine connexe;
Diplôme d’études universitaires de 2ième cycle (M. Sc.) en biologie, écologie ou dans un domaine de spécialisation relatif au secteur d’intervention (un atout)
Au moins trois (3) années d’expérience pertinentes en gestion de milieux naturels, incluant la gestion de projets de contrôle d’EVEE ;
Expérience en demande de subvention, coordination de projets;
Détenir un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule disponible pour les déplacements;
Très grande autonomie et sens de l’initiative, capacité de gérer plusieurs dossiers en simultané.
POURQUOI CHOISIR NAQ :
Mettre ses talents au profit d’une grande cause : l’environnement et la lutte aux changements climatiques;
Pouvoir concilier travail et vie personnelle grâce à des horaires flexibles ou adaptés;
Faire partie d’une équipe où les gens prennent soin les uns des autres et les supérieurs sont à l’écoute;
Possibilités d’avancement, formation continue et plus encore!
CE QUE NOUS OFFRONS :
Durée du mandat : Permanent
Horaire : 35 heures par semaine ;
Salaire : à partir de 34.24$/ heure selon expérience ;
Lieu de travail : Beloeil (mobilité requise), milieu de travail flexible, avec possibilité de télétravail.
Veuillez postuler en ligne via notre site internet : https://jobs.glowinthecloud.com/nature-action-quebec/20250505001
DÉVELOPPEUR OU DÉVELOPPEUSE PL/SQL (ANALYSTE DE L’INFORMATIQUE)
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Sous la direction du directeur des infrastructures et des projets en ressources informationnelles et en étroite collaboration avec les responsables applicatifs, la personne titulaire de l’emploi est chargée d’analyser les besoins et les problématiques de gestion afin de concevoir des solutions informatisées adaptées. Elle participe activement au développement, à la mise en oeuvre et à l’amélioration continue de ces solutions, tout en contribuant à la gestion administrative de son secteur. De façon spécifique, le ou la titulaire de cet emploi est responsable de la réalisation technique de correctifs, d’améliorations et d’évolutions fonctionnelles du système de gestion intégré pour les établissements du réseau. Ce système est actuellement dans une phase de migration technologique et d’évolution fonctionnelle.
DÉVELOPPEUR OU DÉVELOPPEUSE – RESPONSABLE DE L’ENVIRONNEMENT DE DÉVELOPPEMENT (ANALYSTE DE L’INFORMATIQUE) | CONCOURS 25-26/04
Contrat se terminant le 30 avril 2029 (Possibilité de renouvellement)
https://reseau.uquebec.ca/fr/a-propos/carrieres/offres-demploi-du-siege-social
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Sous la supervision du directeur des infrastructures et des projets en ressources informationnelles, et en étroite collaboration avec les responsables applicatifs, la personne titulaire de l’emploi est chargée d’analyser les besoins et les problématiques de gestion afin de concevoir des solutions informatisées adaptées. Elle participe activement au développement, à la mise en œuvre et à l’amélioration continue de ces solutions, tout en contribuant à la gestion administrative de son secteur.
De façon spécifique, la personne assumera la responsabilité de l’environnement de développement et assurera la réalisation technique des correctifs, des améliorations et des évolutions fonctionnelles liées au système de gestion intégré, actuellement en pleine phase de modernisation technologique et fonctionnelle.
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES
Cette personne :
- De concert avec l’équipe de support aux usagers et le chargé de projet, coordonne la réalisation des demandes de corrections et d’amélioration. Assure le bon fonctionnement du processus de livraison, incluant le contrôle de qualité. À titre indicatif, cette activité représente environ 40 % de la tâche.
- Voit à l’entretien et l’évolution de l’environnement de développement en collaboration avec l’architecte de l’infrastructure (environ 30 % de la tâche – Environnement : PL/SQL, AngularJS, NodeJS, JIRA, GIT, K8s, BD Oracle, Linux).
- Participe au développement de fonctionnalités du système de gestion administratif SAFIRH (Ressources humaines, Paie, Finances, Approvisionnement) pour les établissements du réseau de l’Université du Québec. À titre indicatif, les tâches de programmation représentent environ 30 % (PL/SQL, JavaScript, TypeScript, JasperReport, Oracle-Report). Ainsi, il conçoit et implante des fonctionnalités; modélise les données et les traitements; prépare les jeux d’essais et procède aux tests des systèmes en collaboration avec l’équipe de son secteur d’activité.
- Prépare, rédige et réunit la documentation devant constituer les dossiers de programmation ou de système suivant les normes établies.
- Rédige différents rapports de synthèse et d’analyse.
- Peut animer des réunions ou des formations en lien avec les différents comités du Centre de services communs ou y participer à titre de personne-ressource.
- Maintient à jour ses connaissances sur les meilleures pratiques et les nouvelles technologies rattachées à son domaine d’activités.
- Peut diriger du personnel de soutien, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de l’évaluation.
- Accomplit temporairement les tâches d’un poste connexe ou inférieur, lorsque requis.
Coordonnateur ou coordonnatrice de projets | Concours 24-25/34
CONTRAT JUSQU’AU 30 JUIN 2026
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Sous la direction de la directrice du soutien aux études et des bibliothèques, la personne titulaire de l’emploi veillera à la mise en œuvre de projets développés en partenariat avec divers acteurs du milieu de l’enseignement supérieur. Elle travaillera principalement à la mise en œuvre de l’initiative Savoir Affaires (www.savoiraffaires.ca), un concours entrepreneurial pour les personnes étudiantes de l’enseignement supérieur, dont la prochaine édition se déploiera dans la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean en mai 2026. Savoir Affaires est une initiative qui vise la diversification et le développement économique innovant en conjuguant le savoir scientifique à l’expertise entrepreneuriale. L’initiative cherche à stimuler l’entrepreneuriat et à générer de nouvelles occasions d’affaires et des retombées socioéconomiques pour les régions visitées. Elle met à profit le savoir et les compétences d’une cinquantaine de personnes étudiantes de différentes disciplines, l’expertise des gens d’affaires, des industriels et des investisseurs ainsi que les connaissances des conseillers et conseillères des organismes de développement et des ministères à vocation économique.
Chargé·e de projet – éducation en sciences de la nature et de l’environnement
Période de travail : Permanent, à temps plein. Entrée en fonction dès que possible.
Horaire de travail : 35 heures par semaine, réparties sur cinq jours. Selon la période de l’année et la nature des activités à sa charge, la semaine de travail peut inclure le samedi et/ou le dimanche
Lieu de travail : Bureau administratif de Charlevoix situé au 25, boulevard Notre-Dame, Clermont (Qc), G4A 1C2. Possibilité d’effectuer certaines tâches en télétravail. La ou le candidat.e doit être capable de se déplacer vers plusieurs lieux de travail dans la région de Charlevoix (Baie-Saint-Paul, La Malbaie, Les Éboulements, etc.)
Salaire : Selon l’expérience et la structure salariale en vigueur
Tu aimerais
– Mettre en valeur la biodiversité auprès de diverses clientèles et promouvoir sa conservation;
– Mener des projets éducatifs, de conception et de vulgarisation scientifique et en assurer les suivis avec le reste de l’équipe et des partenaires;
– Occuper un poste polyvalent qui allie tâches administratives, ainsi que l’animation et la supervision d’activités scientifiques;
– Participer au rayonnement de la mission environnementale de GUEPE et à la croissance des activités de l’organisme dans Charlevoix;
– Briser la routine et apprendre avec des mandats diversifiés et des collègues passionné·e·s!
Nous proposons
Participer à la programmation d’activités scientifiques
– Concevoir, planifier et animer des activités éducatives en sciences de la nature, en environnement et en plein air, notamment pour les écoles, les camps et le grand public. À noter que le volume d’animations à ta charge peut varier selon les besoins saisonniers et la composition de l’équipe;
– Échanger avec des client·e·s ou partenaires ayant des besoins particuliers afin de s’assurer de leur proposer des activités adaptées;
– Faire les suivis après et avant l’animation auprès des partenaires, participant·e·s ou collègues, afin d’assurer son bon déroulement;
– Participer à la recherche de nouveaux partenariats et opportunités d’animation visant à faire rayonner la mission de l’organisme;
– Contribuer à la réflexion stratégique de l’organisme, en faisant notamment bénéficier l’équipe de ton expertise liée à sa programmation d’activités scientifiques.
– Assurer le développement et la réalisation de projets
Avoir la charge de projets cohérents avec la mission de l’organisme, notamment ceux se déroulant dans sa région;
– Collaborer avec des collègues de toutes les régions, afin de mener à bien les projets, notamment en t’assurant de leur bon déroulement et de respecter les contraintes et les échéanciers;
– Développer de nouveaux projets et partenariats. Notamment, organiser des rencontres de démarrage pour les nouveaux projets. Rédiger et soumettre des demandes de subvention au besoin;
– Évaluer l’atteinte des objectifs fixés par les projets. Produire les rapports, analyses et autres redditions de comptes;
– Évaluer certaines demandes ponctuelles liées à des projets spéciaux et faire le suivi approprié avec les client·e·s ou les partenaires. Au besoin, rédiger des soumissions qui comprennent les tarifs, les descriptifs, la logistique, etc.
– Participer à des exercices de développement ou des événements de représentation visant à proposer nos services à de nouveaux partenaires afin de rejoindre toujours plus de personnes.
– Mener une équipe et veiller au bon déroulement des opérations
Agir à titre de supérieur·e immédiat·e de l’équipe terrain de la région de Charlevoix, composée notamment de personnel d’animation et du personnel d’accueil;
– Être un·e leadeur·se et mentor·e au sein de l’équipe, et participer notamment à l’embauche, la formation et l’évaluation des membres du personnel;
– Assurer une bonne gestion des ressources humaines et logistiques. À ce titre, prendre notamment en charge la gestion de l’horaire des activités, des assignations, et de l’approbation des feuilles de temps;
– T’assurer du respect des procédures et de l’atteinte des standards d’animation de l’organisme lors du déroulement d’activités sur le terrain.
Tes atouts
– Une formation universitaire ou technique en biologie, écologie, environnement, enseignement des sciences, ou tout autre domaine connexe. Une expérience de travail équivalente peut aussi être considérée;
– Au moins 3 années d’expérience dans la conception, l’organisation et l’animation d’activité de communication scientifique, d’interprétation de la nature, de plein air et d’écotourisme ou dans tout autre domaine lié;
– Expérience pertinente en coordination, gestion de projet ou encadrement d’équipe;
– Rigueur et capacité à gérer plusieurs mandats à la fois, dans le respect des objectifs et échéanciers;
– Connaissances approfondies du milieu naturel (faune, flore, écosystèmes, etc.);
– Un permis de conduire valide et l’accès à une voiture;
– Capacité à communiquer en français et en anglais à l’oral. Le ou la titulaire du poste peut être amené·e à animer et échanger avec une clientèle anglophone.
Nos avantages
– Possibilité d’indemnité de déménagement, sous certaines conditions;
– Horaires flexibles et modalités de travail hybride;
– Congés mobiles (après 3 mois) et congés additionnels pour le temps des fêtes et à Pâques (après 1 an);
– Régime d’assurances collectives (après 3 mois) et régime volontaire d’épargne-retraite (RVER);
– Une politique d’aide au transport, pouvant inclure pour les déplacements éligibles des mesures telles que du temps de transport rémunéré et le remboursement du kilométrage;
– Plusieurs possibilités d’évolution professionnelle au sein d’un organisme et d’un poste en plein développement;
– Gratuités et nombreux rabais pour employé·e·s, permettant notamment l’emprunt de matériel de plein air et la participation gratuite aux activités payantes de l’organisme;
– Milieu de travail à échelle humaine. Culture interne mettant l’accent sur l’authenticité, l’ouverture et le bien-être de tous·tes.
Tuteur/tutrice-SCO 6914 MODULE 1 EN CERTIFICATION
| titre | PERSONNES TUTRICES– SCO 6914
Module 1 en certification
L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices. |
| secteur disciplinaire |
Sciences comptables |
| sommaire de la fonction |
Le cours a comme objectif d’acquérir les notions de contrôle interne et de certification couvertes au baccalauréat en sciences comptables. Atteindre ou excéder les niveaux préalables de compétence requis par l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec pour les sujets couverts.
À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle. À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes: – Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation; – Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage; – Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières; -Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis; -Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration; -Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante; -Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude. |
| conditions d’emploi | Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches. Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.
Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.
|
| formation
expérience |
-Diplôme de 2e cycle spécialisé en sciences comptables ou l’équivalent;
– Détenir le titre CPA.
– Trois (3) années d’expérience professionnelle récente reliée au contenu du cours; -Expérience en enseignement et intervention auprès des personnes étudiantes adultes. |
| autres exigences | -Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
-Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours; -Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes étudiantes; – Connaissance et capacité d’utiliser les outils ou les moyens technologiques prescrits dans le matériel pédagogique du cours;
-Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de l’Université TÉLUQ; -Région: résidence au Québec. |
| traitement | Entre 155.62 $ et 165.34 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez. |
| lieu de travail | Québec ou Montréal, télétravail. |
| entrée en fonction |
Le plus tôt possible. |
| Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 25 avril 2025, à :
Service des ressources académiques Concours 20251-SCO 6914 Université TÉLUQ Courriel : sra.dotation@teluq.ca
|
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Tuteur/tutrice-SCO 6924 MODULE 2 EN CERTIFICATION
| titre | PERSONNES TUTRICES– SCO 6924
Module 2 en certification
L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices. |
| secteur disciplinaire |
Sciences comptables |
| sommaire de la fonction |
Le cours a comme objectif de présenter les notions avancées d’audit et de certification couvertes au baccalauréat en sciences comptables. Atteindre ou excéder les niveaux préalables de compétence requis par l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec pour les sujets couverts.
À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle. À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes: -Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation; -Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage; -Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières; -Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis; -Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration; -Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante; – Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude. |
| conditions d’emploi | Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches. Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.
Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.
|
| formation
expérience |
– Diplôme de 2e cycle spécialisé en sciences comptables ou l’équivalent;
-Détenir le titre CPA.
-Trois (3) années d’expérience professionnelle récente reliée au contenu du cours; -Expérience en enseignement et intervention auprès des personnes étudiantes adultes. |
| autres exigences | -Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
– Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours; – Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes étudiantes; -Connaissance et capacité d’utiliser les outils ou les moyens technologiques prescrits dans le matériel pédagogique du cours;
-Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de l’Université TÉLUQ; -Région: résidence au Québec. |
| traitement | Entre 155.62 $ et 165.34 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez. |
| lieu de travail | Québec ou Montréal, télétravail. |
| entrée en fonction |
Le plus tôt possible. |
| Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 25 avril 2025, à :
Service des ressources académiques Concours 20251-SCO 6924 Université TÉLUQ Courriel : sra.dotation@teluq.ca
|
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Responsable de la gestion administrative au service des ressources financières
Le Centre de services scolaire est à la recherche d’une personne qualifiée afin de pourvoir un poste à temps plein de responsable de la gestion administrative au Service des ressources financières.
Le ou la responsable de la gestion administrative exerce des fonctions de gestion des activités techniques et administratives reliées à la mise en œuvre d’activités au sein du service des ressources financières. L’emploi comprend notamment la gestion des activités financières, telles que la préparation de budgets, les opérations reliées à la taxe scolaire, au suivi budgétaire et à la production de documents financiers. Il ou elle doit également assumer, à l’intérieur de son champ de compétence, un rôle conseil auprès des gestionnaires du centre de services scolaire.
RESPONSABILITÉS DU POSTE
- Assumer la planification, l’organisation et l’exécution de diverses activités techniques et administratives selon les priorités établies et les échéanciers à respecter ;
- Participer à l’élaboration et à la mise à jour des politiques, des systèmes, des normes et des procédures concernant son secteur d’activité et s’assurer de leur mise en application ;
- Effectuer la gestion du personnel sous sa responsabilité ;
- Réaliser ou superviser la réalisation des activités dont il a la responsabilité ;
- Contrôler la saisie et la qualité des diverses opérations comptables ;
- Produire et transmettre des rapports et des documents ;
- Collaborer à la préparation et à la révision d’outils de gestion ;
- Assister, au besoin, les gestionnaires des établissements et des unités administratives du Centre de services scolaire ;
- Représenter, sur demande, l’unité administrative sur les questions relatives à son secteur d’activités ;
- Assumer toutes autres tâches connexes à la demande de la direction du service.
QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES
Détenir une formation universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié, ainsi que 3 années d’expérience pertinente.
Le centre de services scolaire se réserve le droit de considérer les candidatures de personnes présentant un autre profil de scolarité et d’expérience que celui décrit ci-dessus.
COMPÉTENCES REQUISES
- Esprit d’analyse et de synthèse ;
- Grande capacité d’adaptation et résolution efficace des problèmes ;
- Sens de l’organisation et de la planification ;
- Aptitude pour le travail collaboratif et la coordination de projets ;
- Communication claire et efficace, tant à l’oral qu’à l’écrit ;
- Pensée créatrice et novatrice ;
- Utilisation efficace des outils : Excel, Word, Power Point, logiciel comptable ;
- Excellentes aptitudes pour le travail en équipe, entregent et sens du service à la clientèle.
EXIGENCES PARTICULIÈRES
- Bonne maitrise de la langue française autant à l’écrit qu’à l’oral ;
- Connaissance des logiciels Word, Excel, Outlook et PowerPoint ;
- Habiletés dans la communication ;
- Habiletés dans la révision de processus administratif.
Note : La vérification des qualifications requises et/ou des compétences requises ainsi que des exigences particulières pourra être faite au moyen de tests et/ou d’une entrevue.
ÉCHELLE SALARIALE
Salaire annuel de 60 864 $ à 81 150 $, selon l’expérience (convention échue, alors sujet à ajustement, suite aux négociations en cours).
Autres avantages :
- 30 jours de vacances après 1 an de service ;
- Régime de retraite très avantageux (RRPE).
Date d’entrée en fonction : dès que possible.
Le Centre de services scolaire se réserve le droit de considérer des candidates et des candidats qui ne répondent pas à toutes les qualifications minimales requises.
Toute personne qualifiée et intéressée par cette offre d’emploi doit faire parvenir une lettre d’intention d’une page et déposer leur candidature au plus tard le 28 avril 2025, 16 h.
SEULES LES PERSONNES RETENUES POUR UNE ENTREVUE SERONT CONTACTÉES.
Agente de sensibilisation
Le rôle d’agente de sensibilisation au sein de l’organisme repose sur une mission essentielle : œuvrer activement contre la violence conjugale à travers des actions de sensibilisation, d’éducation et de prévention sur le territoire de la Matanie et de La Matapédia. Sous la supervision de la responsable des communications et sensibilisations, et en collaboration étroite avec le comité de gestion, l’agente de sensibilisation devient un acteur clé dans la lutte contre ce fléau. Ce poste revêt une importance particulière dans un contexte où la violence conjugale reste un problème majeur et où les moyens de préventions et d’intervention doivent constamment évoluer pour mieux soutenir les victimes et les communautés concernées.
L’agente de sensibilisation est responsable de la mise ne place et de la coordination des programmes de sensibilisation visant à informer et éduquer les différents publics sur la violence conjugale, tout en s’assurant que les messages passent efficacement. Cela inclus l’organisation et l’animation d’ateliers, de conférences, de campagne de communication, et de séances de soutien, tout en étant impliquée dans des initiatives de mobilisation pour contrer la violence conjugales.
- Organisation d’ateliers et conférences
- Développement de programmes pour les jeunes
- Contribution à des campagnes locales
- Création de supports de sensibilisation
- Animation de groupes de soutien
- Coordination d’événements de mobilisation
- Suivi des actions de sensibilisation
- Réaction aux crises médiatiques
- Collaboration et partenariats
- recherche de nouveaux partenariats
Formation et expériences
- Diplôme universitaire ou collégial pertinent en intervention, communication, relations publiques, gestion d’évènements ou tout autre domaine connexe;
- 3 à 5 ans d’expérience pertinente;
- Maîtrise de la suite office
- Maîtrise des réseaux d’sociaux;
- Français impeccable (parlé et écrit)
Compétences recherchées
- Excellente capacité à communiquer, à collaborer;
- Grande indépendance;
- Capacité à concevoir et à animer des ateliers et formations;
- Créativité et ouverture d’esprit;
- Rigueur, minutie, autonomie, discrétion
Contrôleur financier
Devenez notre contrôleur financier / Culture de l’organisation
Le Groupe Simpson, concessionnaire GM, se démarque par son approche personnalisée, sa capacité à répondre aux besoins de sa clientèle et son expérience dans le domaine de la vente automobile neuve et d’occasion.
Sous la supervision de la direction générale, le contrôleur financier collaborera étroitement avec celle-ci pour gérer les opérations courantes de son département, tout en apportant un soutien à la direction pour assurer le bon déroulement des activités de l’organisation.
Principales tâches et responsabilités
Volet comptabilité :
- Encadrer, superviser et soutenir l’équipe comptable;
- Superviser les opérations quotidiennes, effectuer les écritures nécessaires et assurer la conformité;
- Effectuer les conciliations bancaires, balancer le grand livre et les financements;
- Effectuer les fermetures de mois, les fins d’années (multientreprises), participer à l’audit et coordonner les inventaires;
- Produire les états financiers, expliquer les écarts, émettre des recommandations et les tendances;
- Participer à l’élaboration du budget et des prévisions;
- Évaluer la situation financière et produire régulièrement des rapports financiers et des rapports d’exploitation (performance, statistique, ou autre) selon les demandes administratives;
- Entretenir des liens étroits avec les établissements financiers (marge de crédit, gestion des fonds, compagnies de financement);
- Superviser le flux de trésorerie, suivre et approuver les dépenses et superviser les comptes à recevoir;
- Suivre les projets spéciaux, participer au développement stratégique des entreprises et participer aux comités de direction;
- Travailler constamment à améliorer la justesse des données, mettre des contrôles en place et valider les processus;
- Maintenir et développer les indicateurs de performance selon les besoins administratifs;
- Produire les rapports de taxes gouvernementales.
Volet ressources humaines et administratif :
- Effectuer le processus de paie, gérer et soumettre les remises gouvernementales exigées, s’occuper de la CNESST et de la mutuelle de prévention;
- Négocier et encadrer les divers contrats établis avec les fournisseurs;
- Évaluer tout renouvellement d’assurance (assurance groupe, assurance des bâtiments ou de l’inventaire, etc.);
- Gérer les politiques de rémunération et s’assurer qu’elles rencontrent les exigences de la Loi sur l’équité salariale et gérer les programmes d’avantages sociaux à l’intention des employés;
- Préparer tous les documents requis afin de satisfaire aux exigences de la Loi sur la formation et le développement de la main-d’œuvre (loi du 1%);
- Être responsable des systèmes informatiques, des logiciels et des systèmes de sécurité en conformité avec la loi 25;
- Toutes autres tâches connexes requises pour le poste.
Habiletés et compétences pour exceller dans le rôle
Formation
- Baccalauréat en comptabilité ou administration des affaires;
Titre professionnel comptable CPA, un atout.
Expérience
- 3 à 5 années d’expérience dans un rôle similaire avec gestion de personnel.
Profil de compétences
- Excellente maitrise d’Excel;
- Bonne compétence en informatique;
- Excellentes aptitudes communicationnelles, être orienté vers les résultats et le travail d’équipe;
- Excellente capacité à mener plusieurs dossiers à la fois, avoir un sens de l’organisation hors pair et une excellente capacité d’adaptation.
Raisons de se joindre à Groupe Simpson
- Joindre le plus grand groupe automobile de la région de Gaspé;
- Joindre une équipe stable et professionnelle qui jouit d’une réputation positive dans son marché;
- Travailler dans un milieu de proximité avec une clientèle fidélisée;
- Possibilité d’avancement et d’entrepreneuriat (actionnariat);
- Le concessionnaire jouit d’une bonne réputation dans la région.
Conseiller ou conseillère en actuariat (RRCCUQ et Rémunération globale) | Concours 24-25/30
Poste permanent
Sommaire de la fonction
Sous la supervision du directeur des relations de travail et de la rémunération globale et du directeur du Régime de retraite des chargés de cours de l’Université du Québec (RRCCUQ), la personne titulaire du poste fournit une expertise dans différents domaines de l’actuariat notamment en placements pour le RRCCUQ, en assurances collectives, en rémunération globale et en régime de retraite.