Archive for the ‘Formation universitaire’ Taxonomy
Direction générale
Mission :
Ré-enchanter le monde au moyen des arts vivants.
Libérer la poésie fougueuse des clowns.
Complément : www.brimbalante.com/a-propos
2. Brimbalante
Brimbalante est un Centre de formation et de création en art clownesque et disciplines connexes établi en milieu rural (Frelighsburg, Estrie). Depuis 2022, elle est munie d’une yourte géante, lumineuse et confortable, conçue spécialement pour offrir des formations de qualité, des résidences de création (volet encore peu développé à ce jour) et servir d’espace de création pour ses productions (spectacles, concepts d’animation de rue et oeuvre cinématographique). Fondée par La Nab, qui quitte tranquillement ses fonctions de directrice générale pour se concentrer exclusivement sur la direction artistique et pédagogique, Brimbalante est aujourd’hui rendue à sa 8e saison de cours. Brimbalante développe aussi des projets à caractère social, dont des ateliers et des créations clownesques impliquant des personnes marginalisées (ex. personnes vivant avec une déficience intellectuelle ou sur le spectre autistique, familles défavorisées, communauté LGBTQIA+).
Brimbalante en quelques chiffres (depuis 2022)
150 000$ de budget annuel environ
50% revenus autonomes
84 formations offertes
641 adultes apprenants
27 ateliers dans les écoles
37 formateurs-ices
70 minutes de Montréal
80 minutes de Sherbrooke
5 min du noyau villageois (Frelighsburg)
1123 habitants (Frelighsburg)
2 productions scéniques
4 projets d’inclusion sociale
1 production cinématographique
1 yourte
3. Équipe
Brimbalante est un jeune organisme, et son équipe permanente est encore très petite, fluctuant entre 2 et 4 employé-es salarié-es. À l’heure actuelle, l’équipe est composée d’une directrice générale et artistique, un-e coordinateur-ice endossant aussi le rôle d’animateur-ice pédagogique, ainsi qu’un créateur audiovisuel, totalisant 3 personnes. Brimbalante s’entoure également sur des ressources contractuelles telles que : profs et artistes, hommes à tout faire, comptable agréée, etc. Elle a aussi développé un réseau de bénévoles.La nouvelle direction générale soutiendra à la fois la stabilisation et la croissance de Brimbalante. La direction artistique et pédagogique se concentrera sur les enjeux esthétiques, les productions artistiques et l’offre de formation. Note : La création d’un poste d’adjoint.e administratif.ve pour déléguer certaines tâches peut s’envisager, à condition que les finances le permettent.
4. Conseil d’administration
Brimbalante est un OBNL, ce qui signifie qu’elle est chapeautée par un Conseil d’administration (CA) composé d’au minimum 5 membres. La fréquence des réunions est d’une fois par période de 2 à 3 mois. La direction générale relève du CA et se rapporte à lui.
5. Descriptif du poste
Mise en contexte : La Nab, fondatrice de Brimbalante, occupe depuis 2022 le poste de directrice générale et artistique de l’organisme. Aujourd’hui appelée par de nouveaux défis, autant sur le plan personnel que professionnel, elle cède sa place de directrice générale, mais conserve celle de directrice artistique. Comme il s’agit d’un jeune organisme dont la formule est assez innovante et atypique, le transfert de direction générale est pensé sur une période de transition de 4 mois (de mars à juillet 2026).
Mandats principaux
- Obtenir du financement (privé, public, communautaire et autres)
S’informer des programmes réguliers et ponctuels; renforcer les alliances auprès de divers bailleurs de fonds; rédiger et déposer des demandes de subvention, s’occuper des redditions de compte; développer un bottin de contacts clé dans le domaine philanthropique. - Gérer les ressources humaines
Organiser et superviser le travail des employé.es et contractuel.es; veiller au sentiment d’appartenance; identifier et maintenir les sources de motivation de l’équipe; démontrer de la sensibilité et une compréhension des particularités de chacun-e; veiller à la cohésion d’équipe; prévenir et désamorcer les mésententes; clarifier les objectifs et valider les échéanciers sur chaque projet; produire des outils d’autoévaluation; s’occuper du recrutement et de l’évaluation des employés, contractuels et bénévoles; négocier et signer les contrats de travail. - Diriger les opérations
En étroite collaboration avec les employé-es, veiller au bon déroulement des opérations; préparer et animer les réunions de travail; planifier les saisons à venir; améliorer les outils de gestion; tenir à jour l’offre de services (formations, animations, spectacles, camps, etc); négocier avec les fournisseurs, notamment le propriétaire du site; consolider et élargir les partenariats. - Collaborer avec le conseil d’administration
Fournir les informations nécessaires à son bon fonctionnement, préparer et animer les réunions en collaboration avec le secrétariat ou la présidence. - Agir comme co-porte-parole de l’organisme
(rôle partagé avec la directrice artistique et la présidence) : accueillir le public, les formateurs-ices et participant-es; participer à des événements de réseautage et de concertation; accepter d’apparaître en photos et en vidéos. - S’assurer que le volet administratif est conforme
Politiques internes, inscriptions, impôts, taxes, CNESST. - S’occuper d’une portion de la comptabilité
Veiller à l’équilibre budgétaire, veiller aux dépenses et aux revenus, à la facturation, aux prévisions budgétaires sur 3 ans, à présenter les aspects financiers à chaque réunion du C.A. Une ressource externe s’occupe de la tenue de livres et de produire les états financiers annuels. - Diriger les stratégies de marketing et de communication
Notamment sur les réseaux sociaux et le site web, renforcer l’image de marque et les relations publiques, développer les publics. - Développer la vision à long terme de l’organisme
En étroite collaboration avec le C.A. et la direction artistique. - Veiller à l’entretien des espaces physiques et des équipements
Engager des personnes qualifiées pour des réparations; imaginer des améliorations de l’espace; organiser le rangement et la protection des équipements spécialisés.
6. Compétences requises
Expérience en gestion et RH
Expérience en recherche de financement
Expérience en comptabilité
Connaissance des rouages d’un OBNL
Excellente maîtrise du français oral et écrit
Expérience et/ou formation dans le domaine culturel
Formation en gestion, entrepreneuriat, marketing ou autre domaine pertinent
Maîtrise des outils de travail suivants ou équivalents :
Excel; Google Drive ; Mon dossier CALQ; ChatGPT; Wix; HostPapa; Employeur D; Zeffy; Kiwili; Canva; MailChimp
7. Profil recherché
Leadership, esprit mobilisateur
Diplomatie
Aime les défis
Rigueur
Grande autonomie
Bonne gestion du stress
Sens de l’adaptation
Sensibilité artistique
8. Conditions :
Emploi permanent – Temps plein
Premier segment (du 9 mars au 30 juin) : TRANSITION
Le premier segment relève d’une co-direction générale partagée avec La Nab (fondatrice et d.g. depuis 2022).
Deuxième segment (1er juillet au 18 décembre) : CHARGE COMPLÈTE
À partir du 1er juillet, la personne prend en charge la direction générale à 100%. La Nab se concentrera uniquement sur la direction artistique et pédagogique.
Hiver : Fermeture saisonnière de la mi-décembre à la mi-mars. Possibilité d’accéder à l’assurance-emploi (chômage) pour cette période de 3 mois.
Horaire :
À titre indicatif, les horaires de travail habituels ressemblent à : lundi au vendredi, en plus de certains soirs et jours de fin de semaine lors d’événements spéciaux ou pour accueillir des invités.
Fourchette salariale* pour 9 mois en 2026 :
32 000 à 36 000$ (3333$ à 3777$ par mois)
*Amélioration considérable des conditions à partir de 2027
Avantages : Brimbalante permet des horaires flexibles, selon les besoins de l’organisme. Elle encourage le travail en présentiel, tout en offrant la possibilité de réaliser du travail à distance.
2 semaines de vacances payées; 5 congés maladie; 9 jours fériés
9. Processus de recrutement
Soumission de votre candidature incluant votre C.V. et une lettre de motivation adressée par courriel à notre présidente à : capucine.pechenart@gmail.com
Échéancier
Date limite pour postuler : 26 janvier 2026 à 23h59
Entrevues : Début février 2026
Entrée en poste : 9 mars 2026
Deux cycles d‘entrevue et une épreuve écrite sont à prévoir.
Les renseignements reçus seront traités en toute confidentialité.
Agent(e) de projets (Stagiaire) / Project Officer (Intern)
Basé à Ottawa, ce stage rémunéré de 14 mois débute en mai 2026 et offre la possibilité de travailler à temps plein dans le domaine des relations intergouvernementales canadiennes.
Quels sont les avantages?
· Recevoir un salaire annuel de 50 000 $ – les frais de déménagement sont remboursés jusqu’à concurrence de 3 000 $;
· Développer une compréhension approfondie de la fédération canadienne;
· Améliorer sa capacité de saisir l’essentiel et de faire le résumé des discussions politiques;
· Voyager dans différentes régions du Canada pour aider à planifier et organiser les rencontres des premiers ministres des provinces et territoires et des hauts fonctionnaires;
· Acquérir de nouvelles habiletés dans plusieurs domaines – y compris créer des publications pour les réseaux sociaux et gérer les communications;
· L’occasion de travailler au bureau du Secrétariat du Conseil de la fédération à Ottawa.
Profil des exigences de l’emploi :
Les candidats doivent être âgés de 25 ans ou moins, avoir obtenu un diplôme de premier cycle ou de cycle supérieur dans une université reconnue et être légalement autorisés à travailler au Canada. De plus, les candidats doivent manifester un intérêt pour la politique canadienne et le fédéralisme, et être capables de communiquer efficacement en français et en anglais.
Comment postuler :
Pour obtenir plus de renseignements et pour télécharger le formulaire de demande, visite http://www.pmprovincesterritoires.ca/programme-de-stages-jeunesse/.
Soumets ton dossier de candidature par courriel en l’envoyant à info@canadaspremiers.ca d’ici le 26 février 2026.
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The Council of the Federation Secretariat is now hiring for one of the most experience-driven, hands-on paid internship opportunities in Canada!
Based in Ottawa, this 14-month internship begins in May 2026 and offers you a full-time, paid opportunity to work in Canadian intergovernmental relations.
What’s in it for you?
· $50,000 annual salary – and relocation expenses up to a maximum of $3,000;
· A better understanding of the Canadian federation;
· Enhanced ability to capture and debrief policy discussions;
· Travel to different parts of Canada to assist with planning and organizing meetings of Premiers and senior officials;
· New skills across different domains – including social media and communications;
· The opportunity to work at the Council of the Federation Secretariat office in Ottawa.
Job requirements:
Applicants must be aged 25 or younger, have graduated from an undergraduate or graduate program at a recognized university, and be legally able to work in Canada. Additionally, applicants must demonstrate an interest in Canadian politics and federalism and be able to communicate effectively in both English and French.
How to apply:
For more information and to download the application form, please visit http://www.canadaspremiers.ca/youth-internship-program/.
Submit your completed application package by email to info@canadaspremiers.ca, by February 26, 2026.
Enseignant(e) en éducation physique et à la santé – Remplacement – École des Boisés ⇒ Concours CSSÉ26-308
Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100% incluant:
38 périodes au primaire;
3 périodes au secondaire.
Date de début: 16 janvier 2026
Date de fin: Indéterminée
Lieu de travail
École des Boisés, Saint-Alexis-des-Monts
Conseiller / Conseillère aux entreprises
Relevant de la directrice générale, la personne occupant cette fonction a le mandat d’assurer ou de coordonner l’ensemble des services d’aide au démarrage, au développement ou au redressement des entreprises sur le territoire de la MRC, ainsi que de gérer les services d’aide financière selon la politique d’investissement de la SADC.
Si tu as à coeur le développement économique du territoire et l’essor de nos PME, si tu aimes le travail d’équipe et que tu as envie d’un environnement de travail flexible, humain et mobilisant, ce défi est fait pour toi !
Chargé.e de projets J’adopte un cours d’eau – Volet hors Québec et communautés autochtones
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
- Assurer la mise en œuvre du programme J’adopte un cours d’eau dans les communautés canadiennes hors Québec;
- Assurer la mise en œuvre du programme J’adopte un cours d’eau dans les communautés autochtones;
- Assurer la mise en œuvre du projet ClimAction;
- Participer au développement des outils pédagogiques et scientifiques en lien avec ces projets;
- Assurer la reddition de comptes de ses projets et activités;
- Consolider et développer des collaborations et des partenariats avec des communautés autochtones et des organismes hors Québec;
- Réaliser des formations en lien avec les activités des projets à des organismes, des enseignants et des jeunes;
- Réaliser des activités et des animations auprès de groupes de jeunes du primaire et du secondaire dans des communautés autochtones.
CE QUE NOUS RECHERCHONS
- Diplôme universitaire de 1e cycle dans un domaine pertinent (environnement, biologie, géographie, aménagement);
- De 1 à 3 années d’expérience avérée dans un poste similaire;
- Bonnes connaissances des réalités autochtones et expérience concrète en communauté autochtone;
- Expérience en gestion de projet;
- Expérience dans le développement d’outils pédagogiques;
- Expérience en pédagogie ou en animation de groupe;
- Excellente habileté à parler et à écrire en anglais et en français (bilinguisme obligatoire);
- Aptitudes relationnelles, d’esprit d’équipe et de collaboration.
CE QUE NOUS OFFRONS
- Salaire : de 24,50$ à 32,15$ selon expérience et politique salariale en vigueur
- Poste permanent à temps plein (30 à 35h/semaine)
- Contribution à un régime d’épargne retraite
- Flexibilité d’horaire, possibilité de télétravail, congés maladie et familiaux, etc.
- Entrée en poste : février 2026
Intéressé·e par ce beau défi? Veuillez faire parvenir votre dossier de candidature, incluant votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation, par courriel à info@g3e-ewag.ca au plus tard le 23 janvier 2026.
Mentors Globalink 2026
Mitacs embauche un groupe enthousiaste d’étudiants adultes pour aider nos stagiaires Globalink à s’intégrer et à profiter au maximum de leur temps au Canada cet été! Les mentors doivent travailler jusqu’à un maximum de 18 heures tous les 15 jours. Ils recevront une allocation basée sur la soumission de leurs heures et la réalisation des livrables clés sur la période de quatre à cinq mois.
Au cours de l’été 2026, des étudiants de premier cycle du Brésil, de la Chine, de la Colombie, de la France, de l’Allemagne, de Hong Kong, du Mexique, du Pakistan, de l’Arabie saoudite, de Taïwan, de Tunisie, d’Ukraine, du Royaume-Uni et des États-Unis effectueront un stage de recherche de 12 semaines dans une université canadienne dans le cadre du programme Mitacs Globalink.
Le programme Globalink de Mitacs joue un rôle crucial dans le renforcement de la capacité d’innovation du Canada, et nous avons besoin de gens comme vous pour nous aider à accomplir cette tâche. Pour de plus amples renseignements sur le programme Stage de recherche Globalink, veuillez consulter la page Web suivante : Stage de recherche Globalink de Mitacs.
À propos de Mitacs :
Mitacs est un organisme sans but lucratif national qui aide les partenaires des secteurs privé et sans but lucratif à relever des défis stratégiques en tirant profit du talent postsecondaire de renommée mondiale du Canada et d’un réseau international de partenariats avec des entreprises, des établissements d’enseignement et des gouvernements. Par ces collaborations, Mitacs aide ses entreprises partenaires et ses partenaires communautaires à réussir, améliore le développement des compétences pratiques des étudiantes et étudiants et renforce l’écosystème d’innovation de calibre mondial du Canada. À Mitacs, nous nous attelons à développer la prochaine génération d’innovatrices et d’innovateurs en les aidant à acquérir des compétences de recherche et d’affaires essentielles à leur réussite. En collaboration avec des entreprises, des gouvernements et des établissements d’enseignement du Canada et de l’étranger, nous soutenons l’avènement d’une nouvelle économie en tablant sur la plus importante ressource du Canada : son capital humain.
Description du poste :
Le rôle d’un mentor Globalink est de soutenir environ 5 à 10 stagiaires de recherche Globalink (GRI) entre mai et novembre. Un peu de communication par courriel est aussi nécessaire en avril pour entrer en contact avec les stagiaires avant qu’ils ne commencent leurs stages. Les mentors Globalink aident les GRI à s’orienter vers leur université hôte et offrent un soutien hebdomadaire continu. Les mentors doivent travailler jusqu’à un maximum de 18 heures chaque période de 15 jours (période de paie), réparties en deux blocs : du 1er au 15 et du 16 au 30 de chaque mois. Plus de travail est généralement nécessaire au début du trimestre, lorsque les GRE arrivent; moins de travail est requis tout au long de l’été à mesure que les GRI deviennent plus à l’aise. Dans certains cas, les mentors peuvent aussi offrir un soutien virtuel aux stagiaires situés dans des universités où nous n’avons pas de mentor sur place.
Principales responsabilités :
1.Formation obligatoire
- En avril, tous les mentors doivent suivre la formation obligatoire Mentor e-Campus et surveiller leurs interactions et tâches requises via notre logiciel de mentorat, la plateforme Together.
2. Paquet de bienvenue
- Préparer une trousse de bienvenue (d’au moins une page) et l’envoyer aux stagiaires avant leur arrivée.
- Participer à la formation en ligne destinée aux mentor·es Globalink donnée par Mitacs.
- Fournir de l’information aux stagiaires Globalink avant leur arrivée pour les aider avec les préparatifs de leur séjour au Canada.
- Faire le suivi auprès des stagiaires pour confirmer leur arrivée à bon port, et répondre aux premières questions sur la ville d’accueil.
- S’assurer que les stagiaires ont des renseignements sur le campus et comprennent comment se rendre à leur lieu de stage de recherche.
- Aider les stagiaires à ouvrir un compte bancaire selon les directives de Mitacs (par exemple, recommander une succursale près du campus).
3. Événements sociaux
- Doit organiser au moins un événement social pour tous les GRI assignés. Mitacs fournira un budget unique qui pourra être utilisé pour un ou plusieurs événements, tant que vous restez dans le montant total.
4. Soutien continu
- Communiquer avec les stagiaires au moins une fois par semaine pour vérifier que tout se passe bien et pour répondre à leurs questions. Exécuter les tâches de soutien supplémentaires assignées par Mitacs.
5. Conclusion et rapport
- Communiquer avec chaque stagiaire une semaine avant la date de fin de stage afin de vérifier que leurs préparatifs de départ sont terminés, le cas échéant, et qu’elles ou ils sont prêts à terminer leur stage. Remplir et soumettre un sondage de fin de stage pour décrire l’expérience vécue et émettre des commentaires.
Qualités exigées :
- Vous devez avoir fréquenté l’université hôte pendant au moins une année ou plus (ou être un diplômé de Globalink qui est maintenant étudiant canadien aux cycles supérieurs) et être inscrit à l’université hôte à l’automne 2026.
- Demeurer dans la ville d’accueil pendant au moins 80 % de la période estivale, dans le cas d’un mentorat en personne.
- Avoir le droit légal de travailler à l’extérieur du campus au Canada.
- Savoir communiquer en anglais ou en français, tant à l’oral qu’à l’écrit.
- Il faut avoir un portable fonctionnel pour accéder à la plateforme de mentorat Together et interagir virtuellement avec les stagiaires lorsque nécessaire ou applicable.
Atouts :
- Comprendre les étudiantes et étudiants de l’étranger ainsi que leurs besoins.
- Avoir l’entregent et le doigté nécessaires pour gérer les différences culturelles en tout respect.
- Bien connaître l’université d’accueil et la communauté locale.
- Avoir de l’expérience en tant que responsable de résidence ou dans la supervision d’autres étudiantes et étudiants.
- Être membre de clubs parascolaires, participer à des activités et loisirs.
Calendrier d’emploi
On s’attend à ce que des mentors soient disponibles pour la formation en avril. SRG Les stagiaires assignés à un mentor peuvent commencer leurs stages en mai, juin ou juillet et rester au Canada pour environ 12 semaines de stage ininterrompu jusqu’à novembre au plus tard. Nous demandons aux candidats d’informer Mitacs de tout conflit d’horaire, mais finalement, Mitacs sera assigné SRG des stagiaires à mentors selon l’horaire des GRI qui fréquentent l’institution. Veuillez informer l’équipe de Globalink de toute restriction pouvant affecter votre disponibilité.
Rémunération
Allocation bimensuelle de 321,30 $, versée les 1er et 15, liée à la réalisation des livrables de base suivis par des soumissions bimensuelles et la plateforme de mentorat Together. Les mentors peuvent travailler jusqu’à 18 heures par période de paie (du 1er au 15 et du 16 au 30).
Présenter une demande
Pour rejoindre notre équipe pour l’été 2026, veuillez soumettre votre candidature ici :
- https://form.simplesurvey.com/f/s.aspx?s=187ab1e2-3fe7-4ae1-976f-e204de7fbe5f
Date limite de candidature : 21 janvier 2026 à 17 h (heure du Pacifique). Les candidatures anticipées sont encouragées. Les candidats non retenus seront informés dès que possible une fois la phase d’embauche terminée. Les candidats présélectionnés seront contactés pour les prochaines étapes, qui peuvent inclure une courte entrevue et des instructions d’intégration.
Note : Des outils d’intelligence artificielle (IA) peuvent être utilisés pour soutenir le tri initial, l’évaluation ou la sélection des candidats pour ce poste. Toutes les décisions finales sont prises en collaboration par un comité d’embauche humain.
Nous vous remercions de l’intérêt que vous portez à l’équipe de Globalink de Mitacs et nous espérons avoir de vos nouvelles sous peu!
Des questions?
Posez-les à notre équipe à l’adresse suivante : globalinkhire@mitacs.ca.
Techniciennes ou techniciens en travaux pratiques
Gestionnaire en formation
Que vous visez un avenir dans le domaine des ventes, du développement des affaires, du service à la clientèle ou de la gestion des opérations, vous pourrez compter sur un cheminement de carrière clair avec de multiples opportunités d’avancement. Grâce à la formation et développement, au mentorat et à notre culture de promotion à l’interne, vous progresserez toujours dans votre carrière.
En tant que Gestionnaire en formation, vous commencerez à vous familiariser avec nos opérations dès le premier jour à l’une de nos succursales. On vous confiera les tâches combinées d’être l’image d’Enterprise auprès de nos clients et de nos partenaires tout en assurant le fonctionnement des opérations en arrière-scène. Grâce à notre programme structuré, vous maîtriserez les connaissances et le savoir-faire nécessaires pour un jour gérer votre propre succursale, agrandir votre marché et développer votre équipe.
Dans notre environnement d’apprentissage pratique, vous trouverez les conseils, le mentorat et le soutien dont vous avez besoin pour réussir. Vous pourrez également vous impliquer dans la collectivité et y bâtir des relations essentielles à la croissance de votre propre succursale.
Nous vous apprendrons à maîtriser le service à la clientèle, les ventes et le marketing, les finances et les activités d’exploitation. Vous découvrirez ce que signifie pleinement l’expression « le client est notre priorité ». Notre culture organisationnelle est basée sur la compétition amicale, essentielle à notre croissance – et à votre réussite.
Nous offrons un régime d’avantages sociaux robuste comprenant, mais sans s’y limiter :
- Ce poste offre une rémunération annuelle ciblée à la première année de 54 600$
- Possibilité d’avancement de carrière rapide basé sur les performances
- Évolution salariale
- Formation continue et développement professionnel
- Assurance maladie, dentaire, soins de la vue; assurance vie; assurance médicaments
- Rabais pour les employés sur les locations de voiture, les achats de voiture et bien plus encore!
- Régime d’épargne-retraite avec cotisation de l’employeur et participation aux bénéfices
- Programme de mentorat
Qualifications :
- Doit avoir complété un baccalauréat universitaire ou supérieur
- Doit avoir un permis de conduire valide avec un bon dossier de conduite
- Doit être autorisé à travailler au Canada
- Doit avoir un niveau de français courant
- Un atout – avoir de l’expérience dans un ou une combinaison des domaines suivants :
- Ventes et Service Client (exemples : ventes à commission ou au détail, expérience en restauration, hôtellerie ou dans un centre d’appel)
- Leadership (exemples : athlète/sport compétitif, compétition de cas, association étudiante, etc.)
Nous sommes une entreprise privée familiale de marques de renommées internationales (Enterprise, National et Alamo) et chef de fil dans le domaine des solutions de transport. Fondée il y a plus de 65 ans avec un engagement envers les communautés que nous servons, notre réseau mondial compte plus de 90 000 employés dévoués dans près de 90 pays et une flotte de plus de 2,4 millions de véhicules qui transportent nos clients là où ils veulent aller. Ensemble, notre équipe à contribué à générer un revenu de 39 milliards de dollars l’année dernière. Nous devons notre succès à chacun de nos employés, c’est pourquoi nous offrons à tous les membres de notre équipe des opportunités continues d’avancement de carrière grâce à notre culture de promotion à l’interne.
Nous offrons une première entrevue garantie* aux candidats provenant de nos partenariats universitaires . SVP mentionnez »UQAR » dans la source de votre application en ligne pour bénéficier de cet avantage.
Enseignant(e) en Techniques de soins infirmiers – Banque de candidatures
> Catégorie : Personnel enseignant
> Département : Direction des études
> Lieu : 1660, Boulevard de l’Entente à Québec
> Salaire : 56 082 $ à 108 008 $ selon scolarité et expérience (pour une pleine tâche annuelle)
> Besoin : Bonifier la banque de candidatures pour des besoins éventuels.
TÂCHES STIMULANTES
On te reconnaît pour ta capacité à vulgariser et tu as de l’intérêt à partager ton savoir? Deviens un(e) Garneau!
De manière plus précise, nous sommes à la recherche de candidat(e)s disponibles à temps complet pour des besoins éventuels.
QUALIFICATIONS REQUISES
> Être disponible à temps complet;
> Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié;
> Être membre en règle de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec;
> Détenir un diplôme en pédagogie considéré comme un atout;
> Avoir de l’expérience professionnelle et/ou d’enseignement directement pertinente.