Archive for the ‘Temps plein’ Taxonomy

Agent de projets en environnement

À propos de l’OBVFSJ

L’Organisme de bassin versant du fleuve Saint-Jean est un organisme sans but lucratif ayant pour mission de « […] mettre en œuvre la gestion intégrée des ressources en eau pour veiller à l’amélioration, la restauration, ou la préservation de la qualité de l’eau et des écosystèmes aquatiques, pour le bénéfice des générations actuelles et futures ». Pour réaliser cette mission, l’OBVFSJ se base sur son plan directeur de l’eau (PDE) et réalise différents projets sur le terrain.

 

Description du poste

Sous la supervision de la direction et des chargés de projets, l’agent de projets participera aux projets suivants :

 

·         Gestion des espèces invasives : détection, éradication et compilation des données, (notamment sur la berce du Caucase);

·         Caractérisations écologiques : milieux humides, ponceaux, inventaires fauniques/floristiques, pêches électriques;

·         Collecte de données environnementales : hydriques, thermiques, …;

·         Participation aux activités de sensibilisation et appui général aux dossiers de l’équipe de l’OBVFSJ;

 

Profil recherché

·         Formation professionnelle, collégiale ou baccalauréat dans un domaine relié (biologie, géographie, environnement général, …);

·         Bonnes connaissances sur la flore et faune du Québec

·         Expérience(s) en gestion de projet environnementaux (un atout)

·         Bonnes capacités organisationnelles et au travail d’équipe;

·         Autonomie, souci du travail bien fait, entregent, passion, attitude positive;

·         Avoir une bonne capacité physique (tolérance à la chaleur);

·         Posséder un permis de conduire valide;

·         Maîtrise des différents outils technologiques de terrain (Suite Office, QField) (un atout);

 

Conditions d’emploi

•        Durée du contrat : Du 4 mai au 14 août 2026 avec possibilité de prolongation pour un poste à temps plein

•        Horaire : Temps plein; 35h/semaine.

•        Lieu de travail : Le/la candidat.e sélectionné.e devra être en mesure de se déplacer dans le territoire du bassin versant du fleuve Saint-Jean, principalement dans la MRC de Témiscouata. Voici une carte du territoire en gestion de l’OBV du fleuve Saint-Jean, délimité par les territoires administratifs des MRC : https://obvfleuvestjean.com/wp-content/uploads/2020/10/5.-Entites_administratives-scaled.jpg

•        Salaire compétitif selon la grille salariale de l’organisme, incluant plusieurs avantages dont le remboursement des frais déplacements.

•        Possibilité d’aider le candidat à s’établir au Témiscouata dans le cadre de cet emploi d’été.

Superviseur de production-Programme de Leadership-AMQUI

Investissez en vous, rejoignez Agropur. Nous vous mettons au défi !

Prêt à accélérer votre carrière et à diriger l’avenir de la production ? Rejoignez le Programme de Développement en Leadership des Opérations d’Agropur et commencez dès aujourd’hui votre parcours en tant que futur leader des opérations !
Ce dans quoi Agropur investit en VOUS :
Reconnaissance année de services pour calcul de vacances;
Régime d’assurances collectives flexibles incluant un service de télémédecine;
Programme d’aide aux employés;
Possibilité d’investir en toi (développement de carrière, etc.);
Régime de retraite avec contributions de l’entreprise;
Échelle salariale : 65 000$ à 70 000$ (Le salaire de base sera déterminé en fonction de votre formation académique, expérience, formation et vos compétences liées au poste.)

De quoi ce rôle s’agit-il :

Le programme de développement du leadership opérationnel est une expérience de rotation de 18 mois conçue pour les jeunes diplômés qui aspirent à devenir les futurs leaders des opérations. Ce programme offre une immersion pratique dans les principaux domaines opérationnels d’Agropur – production, maintenance et ingénierie, chaîne d’approvisionnement et logistique, assurance qualité et amélioration continue – tout en développant les capacités de leadership et les compétences commerciales.

Grâce à des rotations structurées, les associés pourront :

Acquériront une expérience pratique dans la conduite de l’excellence opérationnelle et l’amélioration des processus.
Renforceront leurs compétences en leadership afin d’inspirer les équipes et d’obtenir des résultats mesurables.
Développeront une vision stratégique des affaires afin d’influencer la prise de décision et le succès de l’organisation.
Le programme se termine par un projet de fin d’études, dans le cadre duquel les associés mènent une initiative d’amélioration interfonctionnelle et présentent leurs recommandations à la haute direction. Les diplômés du programme seront prêts à assumer des rôles de leadership influents au sein du réseau opérationnel d’Agropur.

Cette liste de tâches et de responsabilités n’est pas exhaustive et peut être élargie pour inclure d’autres tâches et responsabilités, si la direction le juge nécessaire.

Ce qu’il vous faut :

Baccalauréat en sciences et technologie des aliments, génie alimentaire, génie industriel, mécanique, électrique et production ou dans un domaine connexe. Diplôme, certificat ou formation complémentaire en gestion, leadership ou domaine connexe (un atout).

Stage ou expérience pertinente dans un environnement d’opérations, de production ou de technologie industrielle (un atout).

 

Contrôleur de projet (PCO)

Viens vivre une expérience unique dans une équipe extraordinaire et un environnement moderne! Nous sommes à la recherche de stagiaires allumés qui aiment apprendre parce qu’avec nos escouades, il y a peu de routine !  Desjardins est un employeur de choix ayant à cœur la relève professionnelle TI!

 

Ta participation

Tu contribueras à la mission des TI et à l’efficacité informatique en exécutant diverses tâches en matière de planification et de contrôle de projet, en participant activement au suivi et à l’efficience des projets et programmes.

·        Accompagner le chef de projet dans l’élaboration et la mise à jour du plan de projet ou programme;

·        Initier les processus de demandes de changements, s’assurer de leur traitement et mettre à jour les différents registres;

·        Assurer un suivi des coûts du projet incluant le suivi auprès des fournisseurs externes et internes en fonction des devis et de la planification identifiée avec le gestionnaire du projet.

·        Participer à la réalisation de l’état d’avancement dans le respect du format demandé et produire et analyser les différents indicateurs de performance.

·        Collaborer à la production et à la diffusion des présentations, des statistiques, des rapports nécessaires aux différents comités et instances décisionnelles notamment pour les volets financiers, risques et enjeux de projets.

·        Agir à titre de personne-ressource en matière de planification et de contrôle des projets auprès de différents intervenants. Assurer le soutien et la formation des professionnels relativement à l’utilisation de la reddition de comptes.

Le stage devra obligatoirement être crédité/attesté par ton établissement d’enseignement soit pour l’obtention de ton diplôme en cours.
• Étudiant de niveau Maîtrise en Gestion de projet, veuillez noter que d’autres combinaisons de formation et d’expérience pertinentes
pourraient être considérées.
• Maîtrise du français écrit et parlé de niveau intermédiaire avancé
• Desjardins est propulsé par la diversité au sein de ses équipes. Nous considèrerons avec équité toutes les personnes qualifiées pour
ce poste.

Chargé(e) de projets

Et si tu pouvais occuper un rôle central où ton sens de l’organisation, ta rigueur et ta vision stratégique seraient des leviers de réussite?

Reconnu(e) pour ton esprit d’analyse et ta capacité à garder une vue d’ensemble, tu sais aussi bien planifier que coordonner les priorités. Leader mobilisateur(trice), tu sais rallier les équipes autour d’objectifs clairs et prendre des décisions éclairées en pesant toutes les options. Les défis sont pour toi une source d’énergie? Gérer plusieurs projets en parallèle te permet de démontrer ta méthodologie et ton efficacité? Alors, continue ta lecture parce que l’opportunité que propose notre client de la région de Rimouski est peut-être celle que tu attendais!

 

Les sources de bonheur
Un salaire annuel situé entre 85 000$ et 120 000 $ selon tes qualifications, on est ouvert à te rencontrer que tu sois technologue, bachelier(ère) ou ingénieur(e)!
Une liste impressionnante de congés mobiles et fériés
4 semaines de vacances dès ton entrée en fonction
Une couverture d’assurance collective complète, incluant ta famille, dont la moitié des primes est assumée par l’employeur
Un régime d’épargne-retraite collectif bonifié par l’employeur
L’accès à des professionnels de la santé via une plateforme!
Les outils informatiques nécessaires, pour être efficace partout, peu importe le projet!
Bref topo
Diriger et orchestrer les activités liées aux chantiers
Évaluer, anticiper et organiser les besoins en main-d’œuvre et en ressources matérielles afin d’assurer le bon déroulement des opérations
Piloter la réalisation des projets en respectant les budgets, en assurant un suivi rigoureux des coûts et en mettant de l’avant des solutions d’optimisation
Veillez au respect des échéanciers tout en garantissant des standards de qualité élevés et constants
Développer et entretenir des relations de confiance avec les clients, les sous-traitants et les fournisseurs pour favoriser des collaborations durables
Contribuer à l’expansion de l’entreprise en développant la présence et la part de marché dans les territoires desservis
Prendre part activement aux processus de soumission et à la préparation des projets
Incarner un leadership fort en santé et sécurité, en agissant comme un promoteur des meilleures pratiques sur les chantiers
Les petits plus
Détenir un Baccalauréat en génie civil combiné de 5 à 7 années d’expérience
Plusieurs profils d’expérience et de parcours académique peuvent convenir, contactes-nous!
Aisance avec le logiciel Autocad et avec la suite Microsoft
Posséder un permis de conduire valide

Gestionnaire en formation

Commencez votre carrière chez Enterprise! Nous embauchons immédiatement pour notre programme reconnu de formation
en gestion.

Que vous visez un avenir dans le domaine des ventes, du développement des affaires, du service à la clientèle ou de la
gestion des opérations, vous pourrez compter sur un cheminement de carrière clair avec de multiples opportunités
d’avancement. Grâce à la formation et développement, au mentorat et à notre culture de promotion à l’interne, vous
progresserez toujours dans votre carrière.

En tant que Gestionnaire en formation, vous commencerez à vous familiariser avec nos opérations dès le premier jour à
l’une de nos succursales. On vous confiera les tâches combinées d’être l’image d’Enterprise auprès de nos clients et de nos
partenaires tout en assurant le fonctionnement des opérations en arrière-scène. Grâce à notre programme structuré, vous
maîtriserez les connaissances et le savoir-faire nécessaires pour un jour gérer votre propre succursale, agrandir votre
marché et développer votre équipe.

Dans notre environnement d’apprentissage pratique, vous trouverez les conseils, le mentorat et le soutien dont vous avez
besoin pour réussir. Vous pourrez également vous impliquer dans la collectivité et y bâtir des relations essentielles à la
croissance de votre propre succursale.

Nous vous apprendrons à maîtriser le service à la clientèle, les ventes et le marketing, les finances et les activités
d’exploitation. Vous découvrirez ce que signifie pleinement l’expression « le client est notre priorité ». Notre culture
organisationnelle est basée sur la compétition amicale, essentielle à notre croissance – et à votre réussite.

Nous offrons un régime d’avantages sociaux robuste comprenant, mais sans s’y limiter :
– Ce poste offre une rémunération annuelle ciblée à la première année de 54 600$
– Possibilité d’avancement de carrière rapide basé sur les performances
– Évolution salariale
– Formation continue et développement professionnel
– Assurance maladie, dentaire, soins de la vue; assurance vie; assurance médicaments
– Rabais pour les employés sur les locations de voiture, les achats de voiture et bien plus encore!
– Régime d’épargne-retraite avec cotisation de l’employeur et participation aux bénéfices
– Programme de mentorat

Qualifications :
– Doit avoir complété un baccalauréat universitaire ou supérieur
– Doit avoir un permis de conduire valide avec un bon dossier de conduite
– Doit être autorisé à travailler au Canada
– Doit avoir un niveau de français courant
– Un atout – avoir de l’expérience dans un ou une combinaison des domaines suivants :
– Ventes et Service Client (exemples : ventes à commission ou au détail, expérience en restauration,
hôtellerie ou dans un centre d’appel)
– Leadership (exemples : athlète/sport compétitif, compétition de cas, association étudiante, etc.)

 

Nous sommes une entreprise privée familiale de marques de renommées internationales (Enterprise, National et Alamo) et
chef de fil dans le domaine des solutions de transport. Fondée il y a plus de 65 ans avec un engagement envers les
communautés que nous servons, notre réseau mondial compte plus de 90 000 employés dévoués dans près de 90 pays et
une flotte de plus de 2,4 millions de véhicules qui transportent nos clients là où ils veulent aller. Ensemble, notre équipe à
contribué à générer un revenu de 39 milliards de dollars l’année dernière. Nous devons notre succès à chacun de nos
employés, c’est pourquoi nous offrons à tous les membres de notre équipe des opportunités continues d’avancement de
carrière grâce à notre culture de promotion à l’interne.

Nous offrons une première entrevue garantie* aux candidats provenant de nos partenariats universitaires .
SVP mentionnez »UQAR » dans la source de votre application en ligne pour bénéficier de cet avantage.

https://www.enterprisemobility.ca/fr/emplois/resultats-de-la-recherche-demploi.html?webJobCategory=Apprenti-Gestionnaire

Agent(e) de relations humaines – Grand-Nord

Le Centre de santé Inuulitsivik (CSI) est dédié à offrir des soins et des services de santé et de services sociaux de qualité aux Nunavimmiut vivant dans les sept communautés le long de la côte de la baie d’Hudson. Pour contribuer à notre mission, nous sommes actuellement à la recherche d’Agent(e) de relations humaines.

Au CSI, nous sommes fiers de travailler chaque jour pour améliorer la santé et le bien-être des Nunavimmiut, en offrant des soins de première ligne, des services hospitaliers et communautaires, ainsi que des programmes de soutien aux familles. Nous valorisons l’autodétermination des Inuit et leur accès à l’emploi au sein de notre équipe.

Régit par le ministère de la Santé et des services sociaux et la Régie régionale de la santé et des services sociaux du Nunavik, le CSI applique la Loi sur la santé et les services sociaux tout en respectant la Convention de la Baie James et du Nord québécois. Nous croyons en une approche holistique de la santé, basée sur les valeurs de respect, de partenariat, de partage et d’ouverture.

Conditions d’emploi

Salaires:

  • Entre 30.27$ et 53.64 $ de l’heure selon l’expérience

Agent de relation humaines, psychoéducateur, travailleur social, criminologue et sexologue

Avantages:  

  • Régime d’assurances collectives & régime de retraite
  • Programme d’aide aux employés et à leurs familles
  • Emploi stimulant, significatif et humain dans environnement unique permettant une pratique professionnelle élargie
  • Programme de formation continue et possibilité d’avancement et de développement
  • Accès à une variété de professionnels pour le coaching et le soutien
  • 4 semaines de vacances après un an de service
  • Jusqu’à 16 semaines de congé par année (temps en banque, fériés cumulé et vacances)

Primes nordiques et autres conditions d’emploi:

  • Prime d’éloignement (sans dépendant) entre 227.69$ et 268.59$ par semaine selon le village
  • Prime d’éloignement (avec dépendant(s)) entre 401.36$ et 473.51$ par semaine selon le village
  • Prime de rétention entre 139.13$ et 272.48$ par semaine selon le village et l’ancienneté
  • Prime de vie chère : entre 58.40$ et 188.72$ par semaine selon le village
  • Remboursement des billets d’avion pour 3 ou 4 sorties par année
  • Logement meublé correspondant à vos besoins (avantage imposable)
  • Remboursement des frais de transport des effets personnels et d’entreposage

Opportunités disponibles

  • Emplois permanent ou temporaire à temps complet de jour ou de soir disponibles

Emplois à la direction de la protection de la jeunesse:

  • Réception et traitement des signalements
  • Évaluation et orientation
  • Application des mesures

Travailler à la direction de la protection de la jeunesse au CSI c’est de jouer un rôle clé en améliorant la situation des enfants, des jeunes en difficulté et de leur famille.

Emplois à la direction des services à la communauté:

  • Services Prévention & Promotion: (Maison de la famille, Compétence parentales, Bien-être et Santé Communautaire, Prévention Suicide, Prévention Dépendance, Organisation Communautaire, Prévention Violence Sexuelle)
  • Services de proximité: (Équipe d’intervention mobile, Services sociaux, Petite enfance)
  • Services spécialisés: (Violence sexuelle, Dépendances, Centre Aaniavituqarq, Centre de réinsertion sociale)

Travailler à la direction des services à la communauté au CSI en ayant un impact direct dans le développement de la santé et du bien-être des citoyens de 0 à 110 ans qui souhaitent recevoir du soutien.

Exigences

Exigences académiques

  • Détenir un baccalauréat en psychologie ou en travail social ou en psychoéducation ou en criminologie ou en sexologie.

Autres exigences

  • Bilinguisme (français, anglais) Inuktitut un atout
  • Détenir un permis de conduire

Habiletés et aptitudes essentielles

  • Flexibilité, ouverture d’esprit, adaptabilité, autonomie, bonne capacité d’analyse et d’adaptation
  • Reconnaissance et respect de la culture et des valeurs inuites et capacité à travailler dans une équipe multiculturelle
  • Respect de la confidentialité et capacité à travailler sous pression en contexte d’urgence et de crise

Si vous êtes passionné(e) par l’idée de contribuer à un environnement respectueux, culturellement adapté et où chaque action fait une différence, nous serions ravis de vous accueillir parmi nous. Ensemble, faisons avancer la santé et le bien-être des Nunavimmiut !

Intéressé(e) par l’emploi d’Agent(e) de relations humaines ?

Postulez dès maintenant au : recrutement.csi@ssss.gouv.qc.ca

Remarques:

**Les travailleurs qui sont actuellement dans le réseau de la santé et des services sociaux peuvent demander un congé sans solde Nordique (jusqu’à 48 mois) pour travailler au Nunavik**

Prendre note que les candidatures Inuit seront privilégiées.

Le Centre de santé Inuulitsvik (CSI) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les personnes le autochtones, les membres des minorités visibles ou ethniques, les femmes et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

Infirmier(ère) clinicien(ne)- Grand Nord

Le Centre de santé Inuulitsivik (CSI) est dédié à offrir des soins et des services de santé et de services sociaux de qualité aux Nunavimmiut vivant dans les sept communautés le long de la côte de la baie d’Hudson. Pour contribuer à notre mission, nous sommes actuellement à la recherche d’Infirmier(ère) et d’infirmier(ère) clinicien(ne)

Au CSI, nous sommes fiers de travailler chaque jour pour améliorer la santé et le bien-être des Nunavimmiut, en offrant des soins de première ligne, des services hospitaliers et communautaires, ainsi que des programmes de soutien aux familles. Nous valorisons l’autodétermination des Inuit et leur accès à l’emploi au sein de notre équipe.

Régit par le ministère de la Santé et des services sociaux et la Régie régionale de la santé et des services sociaux du Nunavik, le CSI applique la Loi sur la santé et les services sociaux tout en respectant la Convention de la Baie James et du Nord québécois. Nous croyons en une approche holistique de la santé, basée sur les valeurs de respect, de partenariat, de partage et d’ouverture.

Conditions d’emploi

Salaires:

  • Entre 30.27$ et 53.64$ de l’heure selon l’expérience

Avantages:  

  • Régime d’assurances collectives & régime de retraite
  • Programme d’aide aux employés et à leurs familles
  • Emploi stimulant, significatif et humain dans environnement unique permettant une pratique professionnelle élargie
  • Programme de formation continue et possibilité d’avancement et de développement
  • Accès à une variété de professionnels pour le coaching et le soutien
  • 4 semaines de vacances après un an de service
  • Jusqu’à 16 semaines de congé par année (temps en banque, fériés cumulé et vacances)

Primes nordiques et autres conditions d’emploi:

  • Prime d’éloignement (sans dépendant) entre 227.69$ et 268.59$ par semaine selon le village
  • Prime d’éloignement (avec dépendant(s)) entre 401.36$ et 473.51$ par semaine selon le village
  • Prime de rétention entre 391.86$ et 475.83$ par semaine selon le village et l’ancienneté
  • Prime dispensaire si applicable : 222$ par semaine
  • Prime de vie chère : entre 58.40$ et 188.72$ par semaine selon le village
  • Remboursement des billets d’avion pour 3 ou 4 sorties par année
  • Logement meublé correspondant à vos besoins (avantage imposable)
  • Remboursement des frais de transport des effets personnels et d’entreposage

Opportunités disponibles

Plusieurs aménagements d’horaire possible, soit :

  • Temps plein (36 semaines au Nord et 16 semaines de congé)
  • Temps plein avec aménagement de temps de travail (30/32/34 semaines au nord avec 6 sorties selon répartition des heures de travail)
  • Temps partagé (26 semaines avec 4 ou 6 sorties annuelles)
  • Temps partiel (disponibilité minimale de 4 semaines de travail par trois mois/16 semaines par année)

La direction des soins infirmiers est divisée en 7 différents secteurs pour lesquelles nous recrutons activement :

  • Unité de soins
  • Services spécialisés
  • RPA
  • Santé mentale adulte et pédopsychiatrie
  • Soins à domicile
  • Santé Publique
  • Dispensaires – avec rôle élargi

Exigences

Académique

  • Baccalauréat en sciences infirmières

Expérience

  • Expérience clinique minimum de 1 an suite à l’obtention du permis OIIQ

Autres exigences :

  • Bilinguisme (français, anglais) Inuktitut un atout
  • Membre de l’OIIQ
  • Connaissance du PIQ
  • Un permis de conduire

Exigences de disponibilités

  • Minimum de 4 semaines consécutives
  • Minimum de 16 semaines de travail totales par année

Habiletés et aptitudes essentielles

  • Capacité à travailler au sein d’une équipe de travail multiculturelle
  • Respect de la culture et des traditions inuites
  • Leadership positif, ouverture d’esprit, flexibilité et adaptabilité
  • Vision globale et inclusive et solide jugement clinique
  • Facilité pour les relations interpersonnelles

Si vous êtes passionné(e) par l’idée de contribuer à un environnement respectueux, culturellement adapté et où chaque action fait une différence, nous serions ravis de vous accueillir parmi nous. Ensemble, faisons avancer la santé et le bien-être des Nunavimmiut !

Intéressé(e) par l’emploi d’infirmier(ère) clinicien(ne)?

Postulez dès maintenant au : recrutement.csi@ssss.gouv.qc.ca

Remarques:

**Les travailleurs qui sont actuellement dans le réseau de la santé et des services sociaux peuvent demander un congé sans solde Nordique (jusqu’à 48 mois) pour travailler au Nunavik**

Prendre note que les candidatures Inuit seront privilégiées.

Le Centre de santé Inuulitsvik (CSI) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les personnes le autochtones, les membres des minorités visibles ou ethniques, les femmes et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

Assistant(e) responsable – Site historique de la maison Lamontagne

– Préparer la saison touristique et les activités;
– Accueillir les visiteurs, effectuer les visites commentées et animer des activités;
– Participer à la mise en place et au rangement des espaces d’exposition;
– S’occuper de la boutique : caisse, inventaire, rotation de la marchandise et statistiques;
– Entretenir le potager et préparer le matériel nécessaire aux animations;
– Collaborer avec l’équipe et accomplir toute autre tâche de même nature demandée par le responsable du Site historique de la Maison Lamontagne.

Avantages:

– Emploi saisonnier (18 mai au 23 août 2026)
– Temps plein (35h/semaine)
– Salaire de 19,75$/h à 22,57$/h
– Musée dans une maison presque tricentenaire
– Entrées gratuites et rabais de 10% à la boutique du Site historique de la maison Lamontagne
– Accès gratuits au Site historique maritime de la Pointe-au-Père et au Manoir Fraser

Professeure régulière ou professeur régulier en sylviculture et aménagement forestier

La recherche dans le domaine des sciences forestières à l’UQAT est en croissance. Les membres professeurs œuvrant dans ce secteur sont rattachés à l’Institut de recherche sur les forêts (IRF), formé d’une équipe multidisciplinaire de 14 professeures et professeurs travaillant sur l’ensemble du processus du développement forestier. Les laboratoires de recherche ainsi que son personnel technique et professionnel, soutiennent le déploiement des projets de recherche multidisciplinaires de l’IRF. Le modèle organisationnel de l’Institut mise sur la mutualisation des ressources humaines et matérielles, lui permettant d’œuvrer et de se démarquer dans trois secteurs d’activités : formation, recherche et service.

Votre rôle

L’Institut de recherche sur les forêts (IRF) souhaite pourvoir, à partir du mois de juin 2026, un poste de professeure régulière ou de professeur régulier dans le domaine de la sylviculture et aménagement forestier.

D’une façon générale, les tâches liées au poste, telles que définies par la convention collective des professeures et professeurs de l’UQAT, seront :

•     l’enseignement et l’encadrement théorique et pratique d’étudiantes et d’étudiants aux cycles supérieurs;

•     la recherche reliée à son domaine d’expertise;

•     la participation active au fonctionnement du département, à la gestion académique et aux services à la collectivité.

La personne retenue devra effectuer de la recherche dans les thèmes de recherche touchant la sylviculture, l’écologie et l’aménagement des écosystèmes forestiers boréaux, l’écophysiologie des arbres, la dendrochronologie appliquée à la productivité forestière ainsi que le développement et l’évaluation de nouvelles approches sylvicoles.

Nous examinerons également des candidatures en lien avec d’autres thèmes de recherche de l’IRF : productivité forestière et résilience des écosystèmes ; facteurs clés nécessaires au maintien de la biodiversité ; développement et expérimentation de stratégies d’aménagement durable des forêts ; valorisation, caractérisation et transformation du bois.  Il est aussi nécessaire que la personne retenue souhaite s’impliquer dans la gestion de la Forêt d’enseignement et de recherche du lac Duparquet, et collabore avec les membres de l’équipe professorale du département aux tâches de recherche, d’enseignement, d’administration et de services à la collectivité. La personne recherchée doit démontrer dans son dossier de candidature être capable de lancer rapidement une programmation de recherche de façon autonome. La personne retenue devra également avoir une expertise complémentaire à celle des professeures et professeurs de l’équipe de l’IRF, et avoir la volonté de participer activement à des projets de recherche en équipe.

La personne recherchée devra être apte à œuvrer dans une université en région ayant, entre autres, pour mission de contribuer au développement socio-économique de son milieu. Elle devra aussi contribuer à l’encadrement de projets de recherche d’étudiantes et d’étudiants inscrits sous sa supervision à la maîtrise en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers  et au doctorat en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers, programmes de 2e et 3e cycles offerts à l’IRF.

 

Exigences

Détenir un diplôme de doctorat (Ph. D. avec une spécialisation en sciences forestières, sciences de l’environnement, opérations forestières ou une discipline connexe ).
Soumettre un dossier de recherche démontrant une productivité scientifique importante.
Capacité de développer une programmation de recherche en obtenant des subventions d’organismes reconnus comme le CRSNG, le FRQNT et autres programmes de recherche impliquant un partenariat avec des organismes privés ou ministères.
Démontrer une aptitude pour le travail d’équipe et un engagement envers le développement de l’Institut de recherche sur les forêts.
Démontrer de l’intérêt pour les collaborations interdisciplinaires et internationales.
Maîtriser le français et l’anglais, à l’oral et à l’écrit. La candidature d’une personne qui ne maîtrise pas le français pourra être considérée sous réserve que cette personne s’engage à acquérir, dans un délai convenu, une capacité satisfaisante de travailler en français.
Autres critères considérés comme un atout :

Un stage postdoctoral ainsi qu’une expérience en milieu industriel ou gouvernemental.
Être membre d’une association professionnelle en foresterie au Canada, être membre ou vouloir devenir membre de l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec.
Les personnes qui poseront leur candidature devront proposer un programme de recherche innovateur et de grande qualité qui favorisera l’obtention de fonds de recherche aux organismes subventionnaires et qui sera susceptible d’attirer d’excellents étudiants et étudiantes de 2e et 3e cycles.

Psychologue/conseillère ou conseiller en rééducation/conseillère ou conseiller d’orientation au service de la psychologie

NATURE DU TRAVAIL

L’emploi de psychologue comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide et d’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage, d’évaluation du fonctionnement psychologique et mental ainsi que de détermination d’un plan d’intervention dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale des élèves en interaction avec leur environnement et de les soutenir dans leur cheminement scolaire et leur épanouissement personnel et social.

ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES

Le ou la psychologue participe à l’élaboration et la mise en application du service de psychologie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire.

Elle ou il contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention. Elle ou il planifie et effectue l’évaluation du fonctionnement psychologique et mental des élèves, notamment de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation, et de l’élève atteint d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire. Elle ou il sélectionne et utilise des outils psychométriques standardisés reconnus, effectue des entrevues et procède à des observations, analyse et interprète ces observations et les données recueillies. Elle ou il détermine un plan d’intervention en psychologie dans le cadre d’un plan d’intervention pour répondre aux besoins de l’élève.

Elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action; elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention; elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs.

Elle ou il aide les enseignantes et enseignants à préciser la nature de la problématique, les conseille et les soutient dans leur démarche éducative; elle ou il suggère ou applique des solutions ou des stratégies propices à l’amélioration des conditions de réussite de l’élève ou d’un groupe d’élèves; elle ou il planifie, organise et anime des activités de formation.

Elle ou il intervient auprès d’élèves, de groupes d’élèves ou de parents; elle ou il les assiste dans l’identification des difficultés, les soutient dans l’exploration de solutions et, au besoin, leur propose des ressources.

Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.

Elle ou il conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève ou d’un groupe d’élèves.

Elle ou il peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution.

Elle ou il développe et maintien des relations avec les représentantes et représentants des organismes partenaires, du réseau de la santé et des services sociaux et des centres de services scolaire.

Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de services scolaire; elle ou il rédige des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.