Archive for the ‘Temps plein’ Taxonomy
Technicien(ne) en santé et sécurité au travail
- Animer des activités de sensibilisation, de formation et d’accompagnement auprès des employé(e)s
- Concevoir, mettre à jour et veiller à l’application des programmes de prévention
- Réaliser des inspections et visites préventives sur les chantiers et dans les différents bâtiments municipaux
- Accompagner les RSS dans l’application de leurs rôles et responsabilités
- Soutenir les gestionnaires dans la mise en œuvre des différentes démarches et mécanismes de prévention et d’intervention en SST
- Agir à titre de personne ressource afin d’épauler les comités SST dans leurs mandats.
Formation + aptitudes
- DEC, AEC ou BAC en environnement, hygiène et sécurité au travail ou l’équivalent
- Excellentes connaissances des lois, normes et règlements en matière de SST
- Leadership d’influence, capacité à mobiliser, à innover et à travailler efficacement en équipe
- Connaissances pratiques des méthodes et procédures SST : cadenassage, espaces clos, travail en hauteur, SIMDUT, etc.
- Maîtrise des outils informatiques, notamment la suite Office
Rémunération : 30,66$ à 38,66$/heure
- Régime de retraite et assurances collectives
- Programme d’aide aux employé(e)s
- Remboursement d’activités physiques ou culturelles
https://www.ville.montmagny.qc.ca/fr/ville/emplois/#
Guide Naturaliste
Sous l’autorité de son supérieur immédiat, l’adjoint(e) à l’éducation, le guide naturaliste occupe un poste clé dans l’organisation. Il est un employé parmi les plus sollicités par le public et se doit d’offrir un service de qualité supérieure à tous nos visiteurs afin de rendre leur visite inoubliable.
Le guide naturaliste doit, entre autres, susciter l’intérêt des visiteurs, répondre à leurs questions et animer les collations des animaux de façon à vulgariser l’information scientifique sur les écosystèmes et leurs habitants. L’interprétation du guide naturaliste doit être encadrée par un discours écologique.
Pourquoi travailler au Zoo?
- Un site unique et naturel.
- Une équipe de travail dynamique.
- Une ambiance de travail inégalée.
- Des apprentissages scientifiques en écologie.
- Une expérience de travail de qualité.
- Une équipe d’encadrement humaine et compétente.
- La possibilité de faire une différence et de transmettre ton savoir aux visiteurs.
- Un salaire compétitif.
- Des activités sociales de qualité.
- Participer à des projets d’éducation à la conservation.
- Possibilité de s’impliquer dans des projets de conservation.
Responsabilités
- Interpréter la nature et les animaux pour les visiteurs.
- Animer les collations et les rencontres animalières.
- Accueillir les visiteurs de façon à aller au-devant de leurs questions.
- Respecter les consignes et le manuel des employés.
- Effectuer, au besoin, des visites ou des activités spéciales.
Profil recherché
- Dynamique.
- Habilité à entrer en contact avec les gens.
- Ouverture d’esprit.
- Plaisir à apprendre.
- Souriant.
- Bien s’exprimer en français, si possible en anglais.
- Autonome, responsable, débrouillard et capable d’adaptation.
- Aimer le travail d’équipe.
- Avoir obtenu, ou être en voie d’obtenir un diplôme en biologie, écologie, milieu naturel, bio-écologie, TACH ou autres domaines connexes.
Détails
Horaire : Variable (juin à début septembre, possibilité de prolongation)
Salaire : 19,48$
Lieu de travail : Zoo sauvage de Saint-Félicien
Début du travail : 18 Mai 2026
Postuler
Faire parvenir votre CV et votre lettre de présentation par courriel ; seules les personnes choisies seront contactées pour une entrevue.
David Pagé
Directeur conservation & éducation
2230, boulevard du Jardin, Saint-Félicien
Québec, Canada G8K 2T4
emplois@zoosauvage.org
Guide Naturaliste et conducteur(trice) de train
Le conducteur de trains de balade occupe un poste important dans l’organisation, car la visite du Parc des Sentiers de la nature est un face à face privilégié entre les visiteurs et les écosystèmes boréaux. Le conducteur se doit d’offrir un service de qualité supérieure à tous nos visiteurs afin de rendre cette expérience inoubliable.
Les personnes occupant ce poste doivent balader les visiteurs dans le Parc des sentiers de la nature dans un train grillagé tout en suscitant leur intérêt en commentant la visite. Ils vulgarisent l’information scientifique sur les écosystèmes et leurs habitants tout en interprétant de façon écologique.
Pourquoi travailler au Zoo?
- Un site unique et naturel.
- Une équipe de travail dynamique.
- Une ambiance de travail inégalée.
- Des apprentissages scientifiques en écologie.
- Une expérience de travail de qualité.
- Une équipe d’encadrement humaine et compétente.
- La possibilité de faire une différence et de transmettre ton savoir aux visiteurs.
- Un salaire compétitif.
- Des activités sociales de qualité.
- Participer à des projets d’éducation à la conservation.
- Possibilité de s’impliquer dans des projets de conservation.
Responsabilités
- Assurer la sécurité des visiteurs lors de la conduite dans le Parc des sentiers de la nature.
- Faire la ronde de sécurité du train selon les directives établies.
- Assurer la propreté des trains.
- Interpréter la nature et les animaux pour les visiteurs.
- Animer les collations et les rencontres animalières.
- Accueillir les visiteurs de façon à aller au-devant de leurs questions.
- Respecter les consignes et le manuel des employés.
- Effectuer, au besoin, des visites ou des activités spéciales.
Profil recherché
- Détenir un permis de conduire valide.
- Dynamique.
- Habilité à entrer en contact avec les gens.
- Ouverture d’esprit.
- Plaisir à apprendre.
- Souriant.
- Bien s’exprimer en français, si possible en anglais.
- Autonome, responsable, débrouillard et capable d’adaptation.
- Aimer le travail d’équipe.
- Avoir obtenu, ou être en voie d’obtenir un diplôme en biologie, écologie, milieu naturel, bio-écologie, TACH ou autres domaines connexes.
Détails
Horaire : Variable (juin à début septembre, possibilité de prolongation)
Salaire : Conducteur de balade : 25.34$ | Naturaliste : 19,48$
Lieu de travail : Zoo sauvage de Saint-Félicien
Début du travail : 18 Mai 2026
Postuler
Faire parvenir votre CV et votre lettre de présentation par courriel ; seules les personnes choisies seront contactées pour une entrevue.
David Pagé
Directeur conservation & éducation
2230, boulevard du Jardin, Saint-Félicien
Québec, Canada G8K 2T4
emplois@zoosauvage.org
Stagiaire en ressources humaines
À titre de stagiaire en ressources humaines, vous serez directement impliqué·e dans des mandats concrets et à forte valeur ajoutée, principalement en recrutement, tout en contribuant activement à l’amélioration continue des pratiques RH.
Ce stage s’adresse à une personne qui souhaite :
- Vivre un cycle complet de recrutement, de l’affichage à la recommandation d’embauche ;
- Optimiser les façons de faire en place ;
- Développer des indicateurs de performance (KPI) clairs et parlants ;
- Explorer l’utilisation de l’intelligence artificielle et des outils numériques afin d’accroître l’efficacité des processus RH.
Vous relèverez de la spécialiste en ressources humaines et travaillerez en étroite collaboration avec les équipes Opération, Entretien, Formation et Sûreté, ainsi qu’avec des gestionnaires de différents niveaux hiérarchiques.
Vos tâches
Mandat de recrutement (mandat principal)
Vous serez pleinement impliqué·e dans l’ensemble du processus de recrutement d’employés syndiqués :
- Publier et assurer le suivi des affichages de postes sur différentes plateformes
- Contribuer à la visibilité et au rayonnement de la marque employeur (publications, initiatives de recrutement, présence numérique)
- Analyser, trier et présélectionner les candidatures
- Rédiger, réviser et améliorer les grilles d’entrevue
- Planifier et coordonner les entrevues
- Participer activement aux entrevues
- Échanger avec les surintendants et directeurs des secteurs Opération et Entretien concernant les candidatures
- Formuler des recommandations d’embauche
- Assurer la mise à jour des outils de suivi du recrutement
- Développer et maintenir un tableau de bord de recrutement avec des indicateurs clés (délais, volume, avancement, etc.)
- Proposer, tester et documenter des approches innovantes en recrutement (nouvelles sources, outils, automatisation, IA, etc.)
Mandat de généraliste RH et amélioration des processus
Dans une logique de développement global des compétences RH :
- Mettre à jour les descriptions de postes en collaboration avec les gestionnaires
- Préparer les dossiers d’embauche et coordonner l’accueil des nouveaux employés
- Saisir, compiler et valider diverses données RH
- Créer, maintenir et améliorer des rapports et suivis RH
- Participer à des projets spéciaux et à des initiatives d’amélioration continue
- Formuler des recommandations concrètes afin d’optimiser les processus RH, notamment à l’aide d’outils numériques ou d’intelligence artificielle
Profil recherché
- Avoir complété au moins 2 sessions à temps plein au moment du stage
- Excellent jugement, sens éthique et respect de la confidentialité
- Professionnalisme, entregent et aisance relationnelle
- Autonomie, curiosité et esprit d’initiative
- Rigueur, sens de l’organisation et capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément
- Intérêt pour les données RH, les indicateurs de performance et l’innovation
- Anglais fonctionnel à l’oral et à l’écrit
Ce que nous offrons
- Stage 100 % en présentiel dans les bureaux administratifs, face à la raffinerie
- Environnement stimulant avec un haut niveau d’autonomie et de responsabilités
- Contacts directs avec des employés, superviseurs, surintendants et membres de la direction
- Accès gratuit au gymnase sur place
- Cafétéria sur le site
- Stationnement gratuit
- Pour en savoir plus sur l’expérience d’un·e stagiaire à la raffinerie
Conditions
- 40 heures par semaine, du lundi au vendredi
- Période du 4 mai au 14 août 2026
CHARGÉ·E DE PROJETS – ÉDUCATION ET SENSIBILISATION ENVIRONNEMENTALE
Votre rôle
Sous la supervision de la direction générale et en étroite collaboration avec l’équipe, la personne titulaire du poste coordonne et réalise les projets éducatifs de l’organisme. Elle contribue également au développement d’outils pédagogiques et à l’animation d’activités auprès de divers publics.
Principales responsabilités
Conception et animation de projets éducatifs
• Rechercher, rédiger et vulgariser des contenus informationnels;
• Concevoir des ateliers éducatifs et développer des outils didactiques;
• Élaborer des activités de sensibilisation liées à l’arbre et à la forêt;
• Participer à l’idéation et à l’élaboration de nouveaux projets innovants;
• Animer des activités de découverte (démonstrations, expérimentations, discussions, débats);
• Réaliser des visites commentées auprès de groupes scolaires et du grand public;
• Organiser et animer des événements pédagogiques (ex. Viens vivre la forêt, Camp forêt des profs);
• Présenter des conférences, causeries, rallyes et animations spéciales;
• Animer des kiosques d’information et des animations de type « postées ».
Coordination et suivi de projets
• Planifier les projets, organiser les tâches et assurer le respect des échéanciers et des budgets;
• Coordonner les aspects opérationnels avec les partenaires (écoles, municipalités, institutions, entreprises, etc.);
• Encadrer les agent·e·s de projet, étudiant·e·s et bénévoles;
• Estimer les coûts, assurer le suivi budgétaire et contribuer aux redditions de comptes.
Collaboration et partenariats
• Développer et entretenir des partenariats;
• Participer à la rédaction de demandes de financement et d’offres de services
Ce que nous offrons
• Type de poste : Temps plein, 35 h/semaine (horaire de jour, flexible et négociable)
• Salaire : 25 $ à 32 $/h, selon l’expérience pertinente
• Avantages sociaux :
o 3 à 4 semaines de vacances (selon l’expérience);
o 6,5 jours de congé maladie et 13 jours fériés par année;
o REER et assurances après 1 an (contribution de l’employeur de 50 %);
o Congés discrétionnaires, budget de formation continue et prime annuelle possible;
o Conciliation travail-famille, flexibilité d’horaire et télétravail partiel possible;
o Accès à Communauto, à l’abonne BUS et à des vélos en libre-service.
• Lieu de travail :
Centre culture et environnement Frédéric Back, Québec (870, avenue de Salaberry)
Milieu de travail convivial avec cuisine, toit-terrasse végétalisé, douches et café espresso. À proximité de parcs et de commerces.
Profil recherché
• Diplôme en foresterie, biologie, environnement, géographie ou toute combinaison équivalente de formation et d’expérience;
• Minimum de 2 ans d’expérience en gestion de projet;
• Expérience en vulgarisation scientifique, interprétation de la nature, animation ou organisation d’événements;
• Permis de conduire valide;
• Excellente maîtrise du français parlé et écrit;
• Rigueur, sens de l’organisation, dynamisme et motivation;
• Autonomie, polyvalence, sens des priorités et esprit d’équipe.
• Connaissance des tendances en éducation relative à l’environnement, en interprétation de la nature ou en vulgarisation scientifique (un atout).
L’AF2R valorise également les profils atypiques animés par une passion pour l’environnement. Toute expérience pertinente en éducation est considérée.
Stagiaire en génie civil
Estimer les coûts et effectuer la gestion des projets d’infrastructures municipales dans le domaine du génie civil;
Participer à l’élaboration de guides, de procédures et de politiques dédiés aux promoteurs, aux ingénieurs et aux architectes;
Analyser les projets d’infrastructures, élaborer les plans de travail et en contrôler l’exécution;
Voir à l’élaboration des plans pour construction, des devis et des bordereaux de quantités avec les techniciens en génie civil et en assurer la conformité;
Assurer, avec les responsables de projets, la préparation des documents d’appel d’offres conformes aux normes et à la règlementation applicables;
Assister aux rencontres des chantiers sous sa responsabilité et en dresser les procès-verbaux.
Profil recherché
Être inscrit à un programme régulier conduisant à un baccalauréat en génie civil;
Faire preuve d’un excellent jugement, de dynamisme et d’une grande autonomie;
Bonne connaissance des logiciels (Excel, Word et AutoCAD Civil 3D, SWMM).
Chargé ou chargée de projet (Pisciculture)
Nous recherchons un(e) chargé(e) de projet passionné(e) qui procédera à la conception et à la réalisation de projets de recherche appliquée, d’innovation et d’aide technique visant la production de nouvelles connaissances, le transfert technologique des résultats et leur diffusion principalement dans le domaine de la pisciculture. Des mandats professionnels passionnants et une qualité de vie exceptionnelle…c’est un défi irrésistible!
SECTEUR : Aquaculture
COMPÉTENCES/EXPÉRIENCE RECHERCHÉES
Baccalauréat dans un domaine approprié aux attributions de l’emploi
Maitrise pertinente ou une expérience équivalente avec publications
Deux années d’expérience pertinentes aux attributions spécifiques de l’emploi
Une année d’expérience en gestion de projet ou en recherche scientifique ou technologique appliquée
Capacité à traiter et rédiger de la documentation scientifique spécialisée
Capacité physique pour effectuer du travail en mer, en laboratoire en milieu humide, en usine et en atelier.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Réaliser des projets de recherche-développement et de transfert technologique liés à l’élevage de poissons, notamment le développement de nouvelles techniques d’élevage, l’amélioration génétique, le développement de diètes ou de conditions d’élevage, etc.
Planifier les différentes activités et étapes des projets, notamment les ressources humaines, le budget, les contrats de service, les protocoles d’entente, les éléments de confidentialité et de propriété intellectuelle;
Proposer aux entreprises des services-conseils de diagnostic des opérations, de soutien technique, d’amélioration des performances des équipements et procédés actuels ou en développement, d’aide à la sélection de fournisseurs, d’appui au démarrage, à la maintenance et à l’évaluation des nouveaux équipements;
Consultez la fiche pour en savoir plus.
CONDITIONS DE TRAVAIL AVANTAGEUSES
Salaire : Entre 48 216 $ et 96 189 $/année, déterminé selon l’expérience et la scolarité
Vacances : 4 sem./année attribuées dès l’entrée en service
Horaire flexible, 35 h/sem.
Après 35 h/sem. : heures supplémentaires (salaire majoré de 50%) ou crédit horaire (temps accumulé repris en congé)
Congés de maladie et responsabilités familiales cumulés : 2 sem./année
Avancement d’échelon et indexation annuellement
Assurance collective complète dès l’entrée en service. Primes payées à 50 % par Merinov
Régime de retraite : cotisation de l’employé entre 2 et 6 %. Merinov égalise la cotisation + 1 %
Jours fériés : 13 j/année
Et plus encore!
Agent(e) en environnement
§ Prise de mesure des paramètres physico-chimiques pour assurer le suivi de la qualité de l’eau des lacs ;
§ Création d’un herbier d’espèces végétales se trouvant sur le territoire ;
§ Effectuer la caractérisation de plantes aquatiques ;
§ Effectuer la caractérisation de rives selon la méthode de l’IQBR (QGIS) ;
§ Répertorier et effectuer un contrôle des espèces exotiques envahissantes ;
§ Dresser un portrait de l’état des fossés des voies publiques et proposer des aménagements permettant de diminuer l’apport sédimentaire ;
§ Éduquer et sensibiliser la population aux divers enjeux environnementaux ;
§ Caractériser des ruisseaux et évaluer les habitats potentiels pour l’éperlan arc-en-ciel et l’omble de fontaine ;
§ Caractériser des traverses de cours d’eau de chemins forestiers et évaluer les habitats fauniques potentiels et existants ;
§ Effectuer des inspections et suivis terrain concernant différentes requêtes et projets municipaux ;
§ Support administratif, rédaction de rapport et saisie de données pour divers projets environnementaux ;
§ Participer à d’autres activités liées aux domaines des sciences biologiques, de l’environnement et du développement durable.
Enseignant(e) en dessin de bâtiment
L’enseignante ou l’enseignant donnera les cours du programme de Dessin de bâtiment en enseignement individualisé en classe et en ligne. Elle ou il devra avoir la capacité d’enseigner au moins la moitié des compétences du programme.
Plus précisément:
- Donner des cours dans les limites du programme autorisé;
- Soutenir l’élève dans l’établissement de son profil de formation en fonction de ses acquis;
- Aider l’élève à choisir des méthodes d’apprentissage et signaler les difficultés à résoudre pour atteindre chaque étape;
- Suivre l’élève dans son cheminement et assurer la validité de sa démarche d’apprentissage;
- Superviser et évaluer des stages en milieu de travail;
- Corriger les tests et les évaluations, et remplir les rapports inhérents à cette fonction;
- Assurer l’encadrement nécessaire aux activités d’apprentissage en collaborant aux tâches suivantes : accueillir des élèves, dépister des problèmes devant être soumis aux professionnelles ou professionnels, organiser et superviser des activités socioculturelles;
- Travailler en collaboration avec l’équipe d’enseignantes et d’enseignants;
- Contrôler les retards et les absences de ses élèves;
- Participer aux réunions relatives à son travail;
- S’acquitter de toutes autres fonctions pouvant normalement être attribuées à du personnel enseignant.
Vos conditions
- Tâche prévue jusqu’en juin 2026 (possibilité de prolongation pour l’année scolaire 2026-2027)
- Date de début : dès que possible
- Selon la convention collective en vigueur.
Vos avantages
- Nos valeurs véhiculées : le respect, l’ouverture, l’engagement et le dépassement;
- La collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique;
- Notre programme d’insertion professionnelle pour soutenir les nouveaux enseignants dans la pratique (formation, réseautage et mentorat);
- Lieu d’emploi situé en plein cœur de Sainte-Foy et à proximité de différents services.
Votre profil
- Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles ou d’un diplôme d’études collégiales techniques ou d’un baccalauréat ou d’une formation équivalente menant à l’obtention de ces diplômes dans le domaine de l’architecture ou dans un autre domaine de la discipline concernée.
- Cumuler 3000 heures d’expérience dans la pratique ou dans l’enseignement du programme concerné.
- Être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement de la formation professionnelle ou d’une autorisation d’enseigner (un atout).
- Maîtrise des dessins de plans d’architecture et de la modélisation 3D (résidentiels et commercial).
- Connaissances en structure : bois, acier et béton (un atout).
- Connaissances en mécanique du bâtiment : ventilation, plomberie et électricité (un atout).
- Connaissance de l’environnement de travail BIM.
- Être à l’aise avec les logiciels Revit, AutoCAD et/ou autres.
- Être ouvert(e) et en mesure d’apprendre éventuellement les modules de structure ou de mécanique afin d’assurer du dépannage au besoin.
- Capacité à créer des gabarits Revit et des familles Revit (un atout).
- Connaissances d’autres logiciels de dessin et/ou de modélisation 3D paramétrique (un atout).