Archive for the ‘Santé mentale’ Taxonomy
Chargée ou chargé de projet – Clinique interdisciplinaire en santé globale
Cette clinique proposera à compter de son ouverture, prévue au début 2028, (1) un contexte d’apprentissage pour les futurs professionnels et professionnelles (personnes étudiantes) et un contexte de formation continue pour les personnes professionnelles en exercice et pour les bénévoles; (2) le développement de nouvelles pratiques en santé globale, en plus de soutenir la poursuite et le déploiement de nouvelles avenues de recherche ; (3) une offre de services : un accès adapté sans rendez-vous, des suivis cliniques, des services avec rendez-vous, l’organisation de journées et d’activités thématiques ainsi que le développement de projets communautaires et citoyens.
Votre rôle
Effectuer des travaux d’analyse, de conseil et d’assistance à la direction de département, de service, de centre ou de campus. Assurer des activités de conception, de réalisation, de promotion, d’organisation, de coordination et de contrôle des étapes de la réalisation d’un ou plusieurs projets pouvant toucher l’enseignement, la recherche et/ou l’administration, et ce, dans des contextes variés.
Vos responsabilités
- Coordonner, planifier, concevoir, réaliser et évaluer les activités en lien avec la mise en opération de la clinique;
- Anticiper, recueillir et analyser les besoins relatifs à la mise en opération de la clinique;
- Déterminer la faisabilité du projet en tenant compte des besoins et des objectifs exprimés, des contraintes budgétaires, structurelles et /ou temporelles;
- Assurer le respect des besoins et objectifs identifiés, des budgets et des échéanciers liés à la mise en opération de la clinique;
- Participer activement au choix des logiciels nécessaires à la bonne marche des opérations de la clinique (dossier médical électronique, système de prise de rendez-vous, facturation et comptabilité);
- Surveiller l’avancement des différentes étapes du projet par l’établissement d’un échéancier, et coordonner les actions nécessaires pour en assurer l’avancement. Identifier les problèmes et les difficultés liées à l’atteinte des objectifs et proposer différentes solutions;
- Coordonner les activités de toutes les personnes intervenantes impliquées dans ce projet, incluant les activités du comité de suivi de la clinique, tout en participant à l’établissement et au maintien des partenariats;
- Préparer et animer, au besoin, des activités d’information avec différents services ou départements de l’Université ou avec des partenaires externes. Participer à divers comités et rencontres en lien avec le projet;
- Intervenir auprès du personnel de différents services ou départements à l’Université ou auprès de partenaires externes, dans le cadre des suivis à effectuer pour mener à terme le projet selon les spécifications prévues;
- Conseiller et influencer la direction, s’il y a lieu, dans la détermination du mode de gouvernance, du modèle d’affaires et du plan financier, ainsi que dans l’élaboration et la coordination des politiques internes, des manuels employés et du protocole de gestion des risques;
- Participer activement au recrutement et à l’accueil du personnel de la clinique et superviser, le cas échéant, le personnel de soutien de l’équipe de démarrage, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de l’appréciation de la performance.
Votre profil
• Posséder un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en sciences de la santé ou en sciences humaines et sociales. Détenir un diplôme universitaire terminal de deuxième cycle sera considéré comme un atout important;
• Cumuler cinq (5) d’expérience de travail pertinente à la fonction, notamment en lien avec la gestion de projet;
• Avoir une connaissance adéquate des bonnes pratiques de gestion de projet en plus d’avoir une bonne connaissance du système québécois de santé et de services sociaux;
• Détenir des habiletés permettant de respecter les échéanciers, et de gérer les priorités et les imprévus;
• Maîtriser la suite Microsoft Office 365;
• Maîtriser le français oral et écrit;
• Posséder un excellent sens de l’organisation, d’analyse et de gestion de l’information;
• Être rigoureuse, juste et se distinguer par sa discrétion, son autonomie et sa débrouillardise;
• Faire preuve de diplomatie, d’intelligence sociale et avoir des communications interpersonnelles empreintes de respect et de souplesse.
Intervenant en intégration socioprofessionnelle
Principales fonctions et défis :
– Accueillir les participantes et participants, identifier leurs besoins et concevoir un plan d’intervention adapté
– Animer des ateliers de préparation en emploi (connaissance de soi, gestion de carrière, techniques de recherche d’emploi, maintien en poste)
– Accompagner les personnes dans la réalisation de leurs objectifs socioprofessionnels
– Élaborer des stratégies pour soutenir celles et ceux confrontés à des obstacles à l’emploi (dossier criminel, santé mentale, limitations physiques, isolement, difficultés financières, faible scolarité, etc.)
– Effectuer des suivis réguliers auprès des participants
– Informer et orienter vers les ressources pertinentes du milieu
– Rédiger des rapports d’activités et autres documents administratifs
– Développer du matériel d’intervention adapté aux besoins du groupe
Avantages et conditions de travail :
– Poste temporaire de 6 mois, 35 heures/semaine, avec d’excellentes chances de devenir permanent
– Éligibilité au régime de retraite et à l’assurance collective après 6 mois
– 2 congés maladie, 8 congés mobiles et congé pour ton anniversaire
– 13 jours fériés
– 4 semaines de vacances après une année de service
– Bureau fermé 2 semaines pendant la période des Fêtes
– Rémunération compétitive établie en fonction de tes compétences, expériences et qualifications
Profil et compétences recherchés :
– Formation universitaire en travail social, orientation, psychoéducation, psychologie ou tout autre domaine pertinent
– Une formation collégiale combinée à une solide expérience pourrait également être considérée
– Idéalement, 3 à 5 années d’expérience en intervention et/ou en employabilité
– Excellente maîtrise du français et fortes aptitudes rédactionnelles (CV, lettres, rapports, etc.)
– Bonne maîtrise des outils informatiques (Word, Outlook, Microsoft 365)
– Connaissance du marché du travail local et des organismes du milieu (un atout)
Qualités essentielles :
– Autonomie et débrouillardise
– Adaptabilité et ouverture d’esprit
– Empathie et respect pour chaque parcours individuel
– Excellentes habiletés communicationnelles
– Diplomatie, tact et attitude positive
– Esprit d’équipe et collaboration
Pourquoi joindre notre équipe?
– Une ambiance de travail bienveillante et conviviale, où professionnalisme et humour se côtoient
– Une organisation qui valorise tes idées et contributions
– Une réelle conciliation travail-vie personnelle
– Café gratuit (parce qu’on sait que ça compte!)
– Opportunités de formation continue
– Les vendredis après-midi sont off : oui, tu as bien lu!
Travailleur social
Nous sommes à la recherche de travailleur autonome dans le domaine psychosocial membre de leur ordre professionnel pour joindre l’équipe de la clinique. L’idée est de composer une équipe multidisciplinaire pour répondre aux besoins variés de la clientèle.
La clinique offre ses services à des enfants, des adolescents et des adultes qui ont été victimes d’actes criminels ainsi qu’aux personnes judiciarisées ou présentant des comportements à risque.
La clinique vous offre: un espace meublé et convivial pour votre clientèle, un espace accessible facilement et le stationnement gratuit, des activités de codéveloppement pour favoriser les échanges et éviter l’isolement de la pratique, de l’aide au démarrage de votre pratique privée, la publicité de votre offre de service.
Une salle de conférence est disponible pour offrir des ateliers de groupe. La clinique est ouverte à toutes initiatives personnels entourant sa mission.
La location des locaux se fait selon vos besoins: temps partiel (à partir de 4 heures par semaine) ou à temps plein. Le tout selon vos disponibilités et l’horaire qui vous convient.
Pour plus d’informations:
genevieve.nadeau.criminologue@outlook.com
367 777-2155
Tuteur.trice en ligne
Tu auras à…
Accompagner les élèves dans leurs devoirs;
Travailler les notions abordées en classe;
Permettre une mise à niveau pour l’élève affichant un retard dans une matière en particulier;
Préparer du matériel, des exercices et des fiches d’activités selon le niveau, la matière et les besoins de l’élève;
Fournir des méthodes de travail efficaces et des stratégies d’apprentissage à ses élèves;
Aider ses élèves à prendre confiance en eux;
Rédiger des rapports de suivi toutes les 10 heures de tutorat complété par élève;
Gérer la prise de rendez-vous avec les familles concernées.
Pourquoi collaborer avec Succès Scolaire ?
Simplement parce que…
Tu travailles depuis le confort de ton foyer à 100%;
L’horaire est flexible et stable. Tu offres autant d’heures que ta réalité le permet;
Rétribution évolutive débutant à 20$/h;
Mission gratifiante, épanouissante et enrichissante;
Service clé en main. Notre équipe recherche et négocie les mandats pour toi;
Et plus encore!
En plus, c’est tellement simple de déposer ta candidature !
Il te faut seulement avoir…
Complété au moins 12 crédits universitaires;
Une expérience de travail avec des jeunes;
Une bonne connaissance d’au minimum une matière scolaire;
Un minimum de 4 heures de disponibilités hebdomadaires;
Un engagement pour l’année scolaire;
Une bonne connexion internet, un ordinateur et une webcam.
Les élèves ont besoin de toi!
Le défi t’intéresse ?
Alors tu es bienvenu.e dans l’équipe en cliquant ici: https://www.successcolaire.ca/devenir-tuteur
Conseillère en dépendances au service Femmes
L’Arrimage est un Centre de traitement des dépendances venant en aide aux personnes vivant une dépendance à l’alcool, aux drogues ou aux médicaments manifestant le désir et une ferme volonté de retrouver une meilleure qualité de vie.
Organisme communautaire reconnu sur le plan régional depuis bientôt trente-cinq ans, L’Arrimage offre aux femmes un accompagnement individuel et un groupe de soutien (sans hébergement) tout à fait gratuitement.
L’Arrimage collabore avec les autres organismes du milieu pour de l’entraide, des services spécialisés, de la prévention et de la réinsertion sociale.
Rôle de conseiller / conseillère au service Femmes
Sous la responsabilité et la supervision de la direction générale, le conseiller ou la conseillère assure l’accompagnement individuel de femmes de 16 ans et plus, en lien avec leur problématique de dépendance et participe activement à l’organisation et à l’animation des ateliers de groupe.
Animé(e) par la bienveillance et la rigueur, le conseiller ou la conseillère guide les femmes dans une expérience de croissance personnelle à l’aide d’un plan d’intervention individualisé tenant compte des besoins et de la réalité de chaque femme. L’approche d’intervention et de compréhension des problématiques est humaniste.
Le conseiller ou la conseillère veille également au respect de la confidentialité, de l’éthique d’intervention et il ou elle établit et préserve une excellente communication avec ses collègues et ses partenaires.
Formation et aptitudes requises
Un baccalauréat relié au domaine de l’intervention : Travail social, Criminologie, Psychoéducation, Psychologie, Psychosociologie etc.
Des aptitudes marquées assorties de valeurs bien ancrées telles que :
Jugement : Raisonnement critique, souplesse, conscience professionnelle et sens des responsabilités.
Intelligence émotionnelle : Empathie, confiance en soi et maîtrise de soi.
Communication : Impact et influence, écoute, valorisation des échanges et saine gestion des différends. Capacité de partager son savoir et ses observations.
Travail d’équipe ; autonomie professionnelle en équilibre avec de solides mécanismes de collaboration, incluant la considération des autres et l’intégrité personnelle.
Rigueur : Faire preuve d’initiative dans l’organisation de son travail, d’assiduité et de minutie dans la tenue de dossiers.
Tâches
Sous la supervision de la direction générale, le conseiller assume les tâches suivantes :
Accompagner les personnes dans leur problématique de dépendance.
Préparer et animer les ateliers prévus à la programmation.
Effectuer des rencontres thérapeutiques individuelles dans le but de faire cheminer les personnes.
Tenue de dossier.
Conditions de travail et rémunération
Poste permanent, à temps partiel. Entrée en fonction dès que possible
La journée de travail du conseiller ou de la conseillère s’inscrit dans un horaire de 8 h 30 à 16 h 30, et occasionnellement de soir (13h à 21h) du lundi au vendredi (21 heures/semaine).
Salaire selon la politique salariale en vigueur – Classe 5 – Échelon 1 – 25.35$/heure
Pour poser votre candidature par CV et lettre d’intention :
Annie Charest, Directrice générale
L’Arrimage, Centre de traitement des dépendances
325, Saint-Jean-Baptiste Est, Rimouski, Québec, G5L 1Y8
acharest@larrimage.com
418-750-6628
Responsable clinique
Vous êtes reconnu(e) pour votre rigueur, votre sens de l’organisation et votre capacité à résoudre des problèmes de façon proactive ? Vous savez mobiliser une équipe, motiver vos collègues et communiquer efficacement avec différents partenaires ? Votre approche humaine et bienveillante vous permet de soutenir et d’accompagner les gens tout en maintenant des standards élevés de qualité. Et bien, continuez votre lecture, car notre client, le Centre résidentiel communautaire Arc-en-soi, est à la recherche d’un(e) Responsable clinique possédant à la fois un savoir-faire clinique et du leadership pour rejoindre son équipe engagée !
Les sources de bonheur
· Un salaire compétitif entre 28$ et 38$ de l’heure, selon votre expérience et vos qualifications
· Un poste permanent à temps plein, de jour
· 10 jours de maladie et 5 congés familiaux après un an
· Un système de garde équitable et avantageux, permettant une bonne conciliation travail-vie personnelle
· Des repas maison sur place, plus besoin de préparer de lunch le matin!
· Un téléphone cellulaire fourni pour vous faciliter la vie
· Un plan de remboursement des dépenses lors de déplacement professionnel
· La chance d’évoluer dans un environnement stimulant et humain
· La possibilité de suivre des formations pour développer vos compétences, tant en gestion que sur le plan clinique
Un bref topo
· Planifier, organiser et coordonner les activités cliniques quotidiennes pour assurer une prestation de services de qualité
· Offrir du soutien clinique et du coaching aux intervenants pour favoriser leur développement professionnel et l’uniformité des pratiques
· Veiller à la qualité des interventions et au respect des normes de conformité établis
· Préparer et animer les rencontres cliniques d’équipes, assurer la circulation de l’information et contribuer à un climat de collaboration
· Maintenir des liens avec les partenaires externes et représenter l’organisation lors de rencontres
· Effectuer l’évaluation des admissions fédéral et provincial
· S’assurer que les dossiers sont complétés dans les délais prescris et au besoin les superviser
· Participer à l’amélioration continue des processus cliniques à la mise en place de nouvelles pratiques
· Assurer le suivi de l’atteinte des objectifs cliniques et opérationnels, et produire des bilans ou recommandations
· Soutenir son équipe en cas de découverture, en assurant la prise en charge des priorités afin que les services se déroulent efficacement
· Participer activement aux processus de recrutement; analyser les besoins en collaboration générale, contribuer aux entrevues et à l’intégration du personnel
· Jouer un rôle-conseil pour l’identification et la planification des besoins de formation de l’équipe
· Analyser les demandes de stages, évaluer leur pertinence en fonction des capacités organisationnelles et coordonner l’accueil et le suivi des stagiaires
Les Petits plus
· Baccalauréat en criminologie, travail social, psychologie ou combinaison pertinente
· Expérience significative en supervision clinique et en gestion d’équipe
· Communiquer avec aisance (à l’oral et à l’écrit)
· Aisance avec l’ensemble des outils informatiques
· Posséder un véhicule et un permis de conduire valide
Conseillère ou conseiller – Services aux étudiants étrangers
Votre rôle
En collaboration avec une autre conseillère, cette personne, planifie, organise, réalise et évalue les services offerts aux diverses populations étudiantes de l’UQAT, dans le but d’améliorer la rétention et la diplomation étudiantes. Elle offre également un service d’accueil et d’accompagnement aux étudiantes et étudiants étrangers.
Vos responsabilités
- Participer à la planification, à la mise en place de meilleures pratiques, la réalisation de divers travaux ou projets relevant de son secteur;Collaborer à l’identification et l’analyse des besoins de son secteur et favoriser la mise en oeuvre de bonnes pratiques;
- Formuler des recommandations visant l’optimisation des processus, outils et programmes existants et en assurer la mise à jour et l’application;
- Assurer la cohésion des mesures en place, coordonner l’offre de services aux étudiantes et aux étudiants, et supporter les différentes personnes intervenantes de l’institution dans la réalisation d’actions touchant la réussite des études;
- Collaborer avec les membres de son équipe et mener à bien les dossiers qui lui sont attribués (ex. : l’accueil et l’intégration des étudiantes et étudiants en provenance de l’international);
- Agir comme personne-ressource et accompagner les étudiantes et les étudiants dans leurs démarches liées à la poursuite de leurs études;
- Développer des services et des outils durables (guides, tutoriels, etc.) pour soutenir la population de son secteur;
- Rédiger des rapports, des comptes rendus et des guides d’accompagnement lié à son domaine;
- Analyser et interpréter des résultats en lien avec son domaine afin de proposer des solutions et une prise de décision éclairée pour la direction de l’établissement;
- Assurer une vigie sur les meilleures pratiques de son secteur. Participer à différents groupes ou comités, internes ou externes, et rester à l’affût des nouvelles normes et pratiques dans le domaine;
- Recruter, former, soutenir et guider des pairs étudiants pour favoriser l’accueil et l’intégration des nouvelles et nouveaux.
Profil recherché
- Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment : sciences de l’éducation, sciences sociales, psychologie, relations internationales, administration;
- Cumuler trois (3) ans d’expérience pertinente à la fonction;
- Avoir une sensibilité interculturelle et une expérience des milieux multiculturels;
- Être autonome, avoir des habiletés relationnelles et une grande capacité d’écoute;
- Maîtriser les outils de la suite Office, des outils Web, de la gestion de données et des outils technopédagogiques;
- Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit et avoir des habiletés pour la rédaction.
Intervenante ou intervenant psychosocial et animatrice ou animateur d’activités étudiantes
Le campus de l’UQAT à Val-d’Or ouvre ses portes aux personnes étudiantes autochtones et non autochtones qui désirent réaliser des études de 1er, de 2e ou de 3e cycle, à temps complet, à temps partiel et à distance. Grâce à l’équipe en place, les étudiantes et étudiants reçoivent un accompagnement personnalisé leur permettant d’atteindre leurs objectifs. Situé en plein coeur du centre-ville, le campus de l’UQAT à Val-d’Or se démarque par la possibilité qui s’offre aux personnes étudiantes de côtoyer des gens de différentes communautés ainsi que par sa volonté de contribuer à l’essor de son territoire grâce à ses créneaux de recherche et ses programmes adaptés aux besoins de son milieu.
Le Service des Premiers Peuples est actuellement à la recherche d’une personne afin d’occuper le poste d’intervenante ou intervenant psychosocial et animatrice ou animateur d’activités étudiantes.
Votre rôle
Intervenante ou intervenant psychosocial : Cet emploi de professionnel comporte plus spécifiquement des tâches en lien avec de l’intervention auprès de la communauté étudiante aux prises avec diverses problématiques psychosociales, de l’intervention en mode préventif et de sensibilisation.
Animatrice ou animateur d’activités étudiantes : Cette personne professionnelle accompagne les personnes étudiantes en mettant le milieu universitaire en action.
Vos responsabilités
Intervenante ou intervenant psychosocial :
• Rencontrer les personnes étudiantes afin d’évaluer leur situation, déterminer la nature des services dont elles ont besoin, puis planifier les interventions psychosociales requises;
• Effectuer différents types d’interventions psychosociales selon les besoins identifiés;
• Proposer, développer et coordonner des activités, ateliers, conférences et projets d’information, de prévention et de sensibilisation reliés à la santé mentale de la communauté étudiante;
• Agir à titre de personne-ressource auprès du personnel de l’Université relativement aux problématiques psychosociales vécues par les personnes étudiantes. Guider ce dernier lors de situation de crise;
• Participer au développement d’outils de travail, notamment pour la gestion des demandes des personnes étudiantes. Effectuer des recherches, rédiger des documents, des bilans d’informations et des rapports et formuler des recommandations.
Animatrice ou animateur d’activités étudiantes :
• Assurer l’organisation et l’animation d’activités et d’évènements dédiés à la communauté étudiante et soutenir l’organisation d’activités thématiques, selon les besoins identifiés dans le milieu;
• Analyser les besoins de son secteur en matière de stratégie des médias sociaux. Établir de fortes communautés en ligne par le biais des diverses plateformes de réseaux sociaux. Créer une relation interactive entre les personnes étudiantes et l’Université;
• Participer à la planification et au suivi budgétaire des activités. Produire des rapports et des statistiques.
Considérant les besoins du poste d’assurer les services aux étudiants, il est possible que cette personne soit appelée à travailler occasionnellement les soirs et la fin de semaine et à se déplacer dans les communautés autochtones.
Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en travail social, psychoéducation, art-thérapie ou dans une autre discipline appropriée;
• Détenir cinq (5) années d’expérience de travail significatives en intervention et en animation, auprès d’une clientèle de jeunes adultes;
• Connaître et comprendre les réalités des communautés autochtones et les spécificités des personnes étudiantes des Premiers Peuples et des personnes étudiantes issues de l’international;
• Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit.
Intervenat-e responsable
Horaire et nombre d’heure flexibles.
Emploi de semaine et de fins de semaine. Le-la candidat-e doit être disponible les dimanches matins.
Début emploi : septembre 2025.
Pour information : 418 835-5926 ou maisonfamillerev.com.
préparation aux examens : aide scolaire et accompagnement pour les devoirs #éducation
Choisis un service de soutien scolaire local à Rimouski : Coup de pouce scolaire!
Je recherche des étudiants en enseignement, en adaptation scolaire et sociale, en mathématiques ou en littérature pour donner des cours individualisés et personnalisés aux élèves du primaire ou du secondaire, selon tes compétences.
Je m’adapte à tes disponibilités et au nombre d’heures que tu souhaites effectuer par semaine.
Tu fais ton emploi du temps pour les jours et les heures où tu désires travailler, les soirs de semaine après l’école ou la fin de semaine, en journée, en fonction de ce que tu préfères.
Tu es seul(e) avec l’élève pour développer une relation de confiance et le voir progresser !
Au plaisir d’échanger,
Carole Houdet de Coup de pouce scolaire
418 725-8518
contact@coupdepoucescolaire.ca
www.coupdepoucescolaire.ca
« croire au potentiel de chaque élève »
Éducateur / Éducatrice
L’éducateur/éducatrice fait cheminer les personnes hébergées par l’intermédiaire d’activités de groupe. Sa présence, son animation et son intervention deviennent comme le catalyseur d’un nouveau mode de vie en micro-société. Le travail de l’éducateur/éducatrice à L’Arrimage s’inscrit dans un horaire de 15h30 à 00h ou de 9 h à 16 h les jours de fin de semaine, y compris les repas. Animé(e) par la bienveillance et la rigueur, il/elle fait vivre aux groupes d’hommes les activités et réflexions prévues dans une démarche intégrée et cohérente. L’approche d’intervention et de compréhension des problématiques est humaniste.
L’éducateur veille également au respect des règles prévues au code de vie en faisant preuve de discernement. Il établit et préserve une excellente communication avec ses collègues et la direction.
Toute une équipe qui partage ta passion pour l’humain t’attend à bord!
Psychologue – Télépratique (liberté, co-création et esprit d’équipe)
Ici, pas de cadre rigide : tu exerces où tu veux au Québec, tu bâtis ta pratique à ton image et tu contribues à des projets qui font vraiment avancer les choses.
Même si tout est en ligne, on garde le côté humain bien présent : échanges, soutien et partage de bonnes pratiques entre collègues de divers horizons (psy, sexologues, travailleurs sociaux, etc.). Rejoins-nous et co-créons un espace de santé mentale innovant, inclusif et inspirant.