Archive for the ‘Formation universitaire’ Taxonomy
Technicien aux ressources humaines
Relevant du directeur talents et culture, le ou la technicien.ne talents & culture est responsable de recruter tous les postes qui sont à pourvoir au sein du groupe Humanité et de ses filiales. Cette personne est responsable du processus et des outils de recrutement. Elle participe activement au développement de la marque employeur en plus d’agir comme ambassadeur.drice auprès d’événements externes afin de faire connaître l’entreprise à des candidats potentiels. Elle développe et assure la formation et l’évaluation des talents.
*** Déplacement dans le secteur de sainte-foy et de st augustin de desmaures ***
RESPONSABILITÉSRecrutement et intégration
- Collaborer avec les gestionnaires pour définir les besoins en personnel
Rédiger et afficher les postes, et mettre en place des stratégies d’attraction
Effectuer le sourcing, le tri de CV et les présélections
Planifier et participer aux entrevues et aux processus de sélection
Vérifier les références et recommander les candidats
Préparer les embauches et coordonner l’intégration des nouveaux employés
Assurer les suivis d’intégration (1 semaine, 1 mois, 3 mois)
Recrutement internationalAssurer le suivi des permis de travail et documents légaux
Gérer les renouvellements et échéances (immigration, RAMQ, etc.)
Fin d’emploiCoordonner les départs selon les normes en vigueur
Réaliser les entrevues de départ et proposer des pistes d’amélioration
Relations et partenariatsDévelopper des partenariats (écoles, organismes, immigration)
Participer à des activités de réseautage et de promotion de l’employeur
Évaluation de la performanceSoutenir les gestionnaires dans les évaluations (annuelles et probation)
Assurer le suivi et l’archivage des évaluations
Formation et développementIdentifier les besoins de formation
Coordonner les formations internes et externes
Assurer le suivi des formations et évaluer leur efficacité
Soutenir les plans de développement des employés
Administration RHMaintenir à jour les dossiers employés et les systèmes RH
Préparer les documents administratifs (lettres, rapports, formulaires)
Assurer la conformité des pratiques RH
Soutenir les gestionnaires dans l’application des politiques internes
Contribuer aux communications internes et projets RH
Effectuer toutes autres tâches connexes.
EXIGENCES DU POSTE
FORMATIONDiplôme en ressources humaines, en marketing ou toutes autres formations pertinentes.
SAVOIR FAIRE - connaissances en recrutement (atout)
Connaissance des normes réseaux sociaux;
Facilité à créer de nouvelles relations;
Excellente communication en français, tant à l’oral qu’à l’écrit
Connaissances des logiciels de la suite Microsoft Office.
Connaissance des logiciels de recrutement (ATS), Glow in the cloud (Atout)
SAVOIR-ÊTREVivre et incarner les valeurs de respect de l’environnement et des gens avec qui nous travaillons;
Apporter et transmettre sa bonne humeur et son sens de l’humour au travail;
Démontrer de la curiosité, de l’ouverture et un goût d’apprendre afin de progresser et maintenir sa vivacité d’esprit;
Être fier de contribuer au succès du groupe et de participer à rendre l’atmosphère de travail agréable et efficace;
Consulter et analyser afin de prendre les meilleures décisions;
Assumer ses choix et leurs impacts;
Demeurer positif et proposer des solutions plutôt que de critiquer;
Agir de manière sécuritaire et de façon éco-responsable tout en encourageant ses pairs à en faire autant;
Apprendre à connaître la concurrence et partager ses idées d’amélioration dans le but de faire progresser l’entreprise;
Posséder un haut niveau d’intégrité et de professionnalisme.
Directeur des travaux publics
Porte d’entrée de la Gaspésie, Mont-Joli occupe une position stratégique et agit comme pôle central de services, d’activités et de développement pour la MRC de La Mitis.
Entourée de nature, Mont-Joli propose un cadre de vie agréable et humain, propice à l’équilibre entre vie professionnelle et personnelle.
Description du poste :
Sous la responsabilité de la direction générale, la direction des travaux publics assure la planification, l’organisation, la coordination, le contrôle et l’évaluation de l’ensemble des activités liées aux travaux publics. Agit comme conseiller auprès de la direction générale contribue au développement des services municipaux.
- Responsabilités principales :Agir comme personne-ressource pour toute problématique liée aux infrastructures municipales et assurer le développement et l’entretien du territoire.
- Transmettre au personnel les directives émanant de la planification de l’ensemble des activités du service et fixe les priorités pour l’ensemble des travaux à réaliser.
- Recevoir, analyser et assurer le traitement des plaintes et requêtes des élus et des contribuables et des élus, en assurant une approche citoyenne orientée vers des solutions.
- Analyser, élaborer et proposer des plans de gestion, politiques et plans d’intervention du service, en collaboration avec les autres directions.
- Assurer que les activités du service se réalisent en conformité aux lois et règlements municipaux, aux normes environnementales ainsi qu’aux règles en matière de santé et sécurité au travail.
- Participer activement à la planification stratégique de la Ville et à la mise en œuvre des actions qui en découlent.
- Planifier et gérer les ressources humaines, matérielles et financières du service, en tenant compte des priorités, des échéanciers et des conventions collectives.
- Encadrer les processus d’appels d’offres, en collaboration avec le département du greffe, en veillant à la conformité réglementaire, à la qualité des livrables et à l’optimisation.
- Procéder aux demandes d’aides financières ou de subventions et voir à procéder aux redditions de comptes en collaboration avec le département de la trésorerie.
- Préparer et soumettre pour approbation les prévisions budgétaires annuelles et triennales du service.
- Superviser, mobiliser et développer les superviseurs, le personnel administratif et l’ensemble du personnel du service des travaux publics, dans une approche de responsabilisation et du respect des valeurs de l’organisation.
- Préparer et vérifier les différents rapports en lien avec les normes relatives aux travaux publics ainsi que de différents rapports demandés pour fins de statistiques à la direction générale.
- Contribuer activement aux méthodologies de transformation de l’organisation en participant à la modernisation des outils, des pratiques, des processus internes et la mobilisation des parties prenantes.
- Élaborer et maintenir un programme d’entretien préventif des infrastructures et du matériel roulant.
- Coordonner le plan de réduction des gaz à effet de serre (GES) de la Ville en collaboration avec la direction de l’urbanisme et de l’environnement.
- Entretenir des relations de collaboration avec les autres services municipaux, les contribuables, les firmes professionnelles, les organismes publics et parapublics ainsi que différents ministères gouvernementaux.
- Intégrer la gestion des risques climatiques aux outils et pratiques du service.
- Assurer la production des rapports requis et demeurer disponible lors de situations d’urgence relevant de son service.
Profil :
- Être titulaire d’un Baccalauréat en génie civil, ou toute autre formation jugée équivalente et avoir 3 à 5 ans d’expérience dans des fonctions similaires en milieu municipal OU Être titulaire d’un DEC en génie civil, ou toute autre formation jugée équivalente ou en relation directe avec le poste et avoir un minimum de 7 ans d’expérience dans des fonctions similaires.
- Expérience en gestion du personnel syndiqué.
- Expérience en gestion des infrastructures municipales liées à l’eau.
- Démontrer de fortes aptitudes techniques et une connaissance pratique des opérations de travaux publics.
- Bonne connaissance de la loi sur la Santé et Sécurité au travail (LSST) et des différentes lois et règlements encadrant son champ d’expertise.
- Très bonne habileté en relations interpersonnelles et en communication orale et écrite.
- Avoir une vision stratégique de l’organisation, une capacité d’influencer et des compétences de négociation.
- Être un leader participatif.
- Avoir un sens politique, de la rigueur, de l’organisation et un souci du service citoyen.
- Avoir la capacité à favoriser le travail en équipe.
- Autonomie et jugement.
Avantages :
- Assurances collectives
- Régime de retraite
- Conciliation travail famille
- Congés mobiles
- PAE
Chargé·e de projets génie manufacturier
Dans ce poste, tu auras l’occasion de :
Identifier, planifier et suivre l’implantation des livrables pour assurer la mise en production des produits qui lui sont assignés
Identifier et fournir les outils nécessaires à la mise en production des nouveaux produits ou des changements aux procédés de fabrication des produits existants
Agir à titre de leader génie manufacturier dans le processus de développement de produits en assurant la coordination efficace des activités manufacturières liées aux projets
Assurer l’apport du génie manufacturier dans les revues de conception afin que les produits développés soient manufacturables (qualitativement conformes, efficients et sécuritaires)
Collaborer et impliquer l’équipe de production dans le développement des projets d’industrialisation
Appliquer les bonnes pratiques de gestion de projets en visant l’excellence opérationnelle
Assurer une documentation adéquate des étapes de réalisation du projet et en ligne avec le processus de développement de produits formalisé dans le système qualité de l’organisation
Avec les compétences et les qualités suivantes, tu auras du succès dans ce rôle :
BAC en génie mécanique, industriel ou des matériaux
Expérience dans un poste pertinent dans une entreprise manufacturière
Bonnes connaissances des procédés de transformation de transformation du caoutchouc serait un atout
Intérêt à s’impliquer activement dans la résolution d’enjeux techniques
Des avantages conçus pour te mener loin !
Un programme de flexibilité à l’écoute de tes besoins (horaire flexible, horaire comprimé, télétravail hybride et plus)
Des assurances collectives avec des plans qui s’adaptent à ta réalité
Un REER avec contribution de l’employeur
Un programme d’aide aux employé·es et à leur famille (PAEF) et l’accès à un service de télémédecine
Ta cotisation à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ) payée par l’employeur
Inspecteur-trice en bâtiment et en environnement
Sous la supervision du responsable du service de l’aménagement du territoire, l’inspecteur-trice doit notamment :
Veiller à l’application et au respect de :
– La réglementation d’urbanisme des municipalités de l’île ;
– La réglementation municipale uniformisée ;
– La réglementation provinciale (ex : règlement sur l’évacuation et le traitement des eaux usées des résidences isolées).
Accompagner et fournir de l’information aux citoyens et autres requérants dans leurs différentes demandes ;
Recevoir et analyser les demandes et émettre les permis et certificats ;
Effectuer des visites terrain pour toute forme d’inspection ;
Recevoir les plaintes, émettre les avis d’infraction et assurer le suivi ;
Agir à titre de témoin judiciaire en cas de poursuite ;
Produire les rapports et documents administratifs demandés ;
Effectuer toute autre tâche de même nature, en relation directe avec l’emploi.
Profil recherché
– Faire preuve de professionnalisme, de tact, d’entregent et de courtoisie avec le public ;
– Posséder un bon sens de l’organisation, une capacité de gestion multitâches et de priorisation face aux urgences ;
– Faire preuve d’autonomie et démontrer des standards élevés de qualité dans l’accomplissement des tâches ;
– Esprit d’équipe et dynamisme ;
– Bonne maîtrise du français oral et écrit et habileté de rédaction.
Qualifications requises
– Détenir un diplôme d’études postsecondaire en inspection municipale, en environnement, en aménagement du territoire ou en urbanisme ;
– Avoir une expérience professionnelle d’au moins 2 années reliées à l’emploi ;
– Connaitre des logiciels de la Suite Office et idéalement PG Solutions ;
– Être familier avec les lois et règlements reliés à l’emploi (Lois sur l’aménagement et l’urbanisme, sur la qualité de l’environnement, sur la protection du territoire et des activités agricoles, Code du
bâtiment, etc.) ;
– Posséder un permis de conduire valide et assurer ses propres déplacements sur le territoire.
Enseignant(e) en anglais
Le Centre de services scolaire des Découvreurs est à la recherche d’enseignantes et d’enseignants en anglais afin de combler différents besoins au primaire et au secondaire sur l’ensemble de son territoire. Les nouvelles candidatures seront considérées pour l’année scolaire en cours ainsi que pour la prochaine année scolaire 2026-2027.
Vous souhaitez faire partie d’une équipe humaine et bienveillante ayant à cœur la réussite de ses élèves tout comme le développement de leur plein potentiel? Vous êtes la personne que nous recherchons! Joignez-vous à notre communauté et devenez Découvreurs!
- Environ 17 000 élèves du primaire ou du secondaire et de la formation professionnelle de même que de l’éducation des adultes.
- Près de 1 700 enseignantes et enseignants dans les différents établissements.
- Composé de 17 écoles primaires, 3 écoles secondaires, 1 école primaire-secondaire, 2 centres de formation professionnelle, 1 centre d’éducation des adultes, 1 unité pédagogique et 1 école spécialisée pour élèves handicapés.
Vos conditions
- Remplacements pour l’année scolaire 2025-2026 et 2026-2027;
- Postes réguliers pour l’année scolaire 2026-2027 ***Qualification légale obligatoire***;
- Affectations possibles dans les écoles primaires ou secondaires;
- Entrée en fonction selon les besoins ou en prévision de la prochaine année scolaire 2026-2027.
Vos avantages
- Nos valeurs véhiculées : le respect, l’ouverture, l’engagement et le dépassement;
- La collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique;
- Notre programme d’insertion professionnelle pour soutenir le nouveau personnel enseignant dans la pratique (formation, réseautage et mentorat);
- Le développement de l’esprit d’entreprendre par des projets entrepreneuriaux dans nos milieux contribuant à la réussite de nos élèves;
- L’accès à l’innovation pédagogique portée par une équipe de conseillers pédagogiques expérimentés;
- Notre territoire central et urbain facilitant les déplacements (Sainte-Foy-Sillery-Cap-Rouge, Saint-Augustin-de-Desmaures et L’Ancienne-Lorette);
- La belle variété de nos clientèles, nos programmes et nos concentrations;
- Notre programme de santé et mieux-être pour vous et votre famille!
Votre profil
- Détenir un brevet d’enseignement ou une qualification légale d’enseigner;
- Être titulaire d’un baccalauréat dans une discipline en lien avec la matière à enseigner, combiné à une expérience pertinente auprès d’une clientèle jeune ou adulte;
- Être titulaire d’un baccalauréat quelle que soit la discipline et être inscrit(e) à la maîtrise qualifiante en enseignement, combiné à une expérience pertinente auprès d’une clientèle jeune ou adulte.
*Pour les diplômes obtenus à l’étranger, l’évaluation comparative reconnue de vos études hors Québec (MIFI) attestant que vous avez l’équivalent d’un diplôme universitaire du Québec, de niveau baccalauréat, est requise.
**Les personnes désireuses de faire carrière dans l’enseignement doivent se soumettre à des exigences ministérielles, entre autres, réussir un test de français et s’inscrire à un programme d’études universitaires en enseignement.
Professeure régulière ou professeur régulier en marketing
L’UER en sciences de la gestion se distingue également, depuis plusieurs années, par l’offre de programmes à la grandeur du Québec, grâce à sa formule de formation à distance novatrice, reconnue et en constante progression, et par l’adaptation de son offre de programmes en gestion dans les communautés du Nord.
En 2010, le lancement de la Chaire en entrepreneuriat minier UQAT-UQAM a permis d’ajouter une nouvelle dimension aux réalisations actuelles de l’UQAT en matière de recherche et de formation en gestion, soit la gestion appliquée à l’industrie minérale. Cette spécialité, exclusive à l’Abitibi-Témiscamingue, s’intègre dans plusieurs programmes de 2e cycle en gestion, dont la maîtrise en administration des affaires (MBA pour cadres).
En 2022, le Laboratoire de recherche participatif sur l’acceptabilité sociale de projets d’exploitation responsable des ressources naturelles (LASERN) a été créé et rattaché à l’UER des sciences de la gestion. Il regroupe des membres de plusieurs départements, instituts et écoles de l’UQAT et bénéficie d’un financement institutionnel et privé. Il permet aux chercheuses et chercheurs membres ainsi qu’à leurs étudiantes et étudiants de bénéficier d’une source supplémentaire de financement pour leurs travaux de recherche.
Votre rôle
La personne retenue devra être en mesure de couvrir les quatre volets de la tâche professorale telle que circonscrite dans la convention collective en vigueur.
Les tâches liées au poste seront :
• l’enseignement et la supervision d’étudiantes et d’étudiants aux 1er, 2e et 3e cycles, selon sa spécialité et ses autres domaines d’expertise;
• l’élaboration et la participation à divers projets de recherche dans sa spécialité ainsi que dans divers domaines de spécialisation connexes;
• le développement, l’évaluation et le bon fonctionnement des programmes de 1er, 2e et 3e cycles en sciences de la gestion et, le cas échéant, la responsabilité de programmes;
• la réalisation d’activités de services à la collectivité tant internes qu’externes à l’UQAT.
Exigences
Détenir un doctorat dans la discipline visée par le poste (marketing) ou dans une discipline connexe
Les candidatures des personnes détenant une scolarité de doctorat complétée et en rédaction de thèse seront aussi considérées. La candidate ou le candidat devra alors s’engager à terminer son doctorat selon les conditions à déterminer en respect des dispositions de la convention collective en vigueur.
Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit, le français étant la langue de travail et d’enseignement
Autres critères considérés comme un atout
Détenir des compétences en marketing numérique ou en commerce international
Avoir des connaissances en gestion de projets
Posséder une formation ou une expérience en pédagogie universitaire ou postsecondaire
Démontrer un intérêt envers la médiatisation d’activités d’enseignement et la formation à distance
Avoir réalisé des communications écrites ou orales de nature professionnelles ou scientifiques dans les champs d’expertise liés au poste
Maîtriser la langue anglaise parlée et écrite
Environnement de travail
Corps professoral polyvalent et dynamique faisant preuve d’entraide et de collaboration. La taille des groupes favorise l’établissement de relations privilégiées avec les étudiantes et les étudiants. Également, le LASERN met à la disposition de ses membres chercheuses et chercheurs des ressources matérielles, humaines et financières permettant de mener à bien des travaux de recherche complexe et de niveau international.
Agent.e en communication et marketing
Oeuvre humanitaire pour la protection et le développement de l’enfant en difficulté (ODPE-Rwanda)
Région, ville ou quartier:
Butare, Rwanda
Présentation du partenaire du Sud:
OPDE-Rwanda est une organisation non gouvernementale qui œuvre auprès des populations les plus démunies du district Huye, de la province du sud au Rwanda. L’OPDE-Rwanda a été créée en 1997 à Butare par l’Abbé Bruno Nkonji. Elle intervient depuis une vingtaine d’années auprès des enfants de la rue. Depuis 2019, l’organisation a démarré un projet de prévention du phénomène enfant de la rue par l’autonomisation des femmes et la formation professionnelle des jeunes.
Depuis sa création, l’OPDE-Rwanda a pris en charge plus de 1400 enfants et de jeunes adultes. Ces jeunes ont été réintégrés dans le système scolaire (primaire, secondaire, universitaire et formation professionnelle). Dans sa mission principale de réinsertion familiale, l’OPDE-Rwanda réintègre les jeunes dans leur famille. L’organisation a pu construire plus de 50 maisons pour les familles les plus vulnérables au moment de la réinsertion des enfants. Il encourage aussi les parents de ces familles à se regrouper dans des coopératives, et à avoir des activités génératrices de revenus, afin de parvenir au développement durable.
Résumé des objectifs du mandat – Appui à l’organisation OPDE-Rwanda:
Ce mandat vise à renforcer la visibilité et l’impact de l’organisation OPDE-Rwanda à travers un appui stratégique en communication. Les principales responsabilités incluent la mise à jour du site web et des réseaux sociaux, la rédaction d’articles et de communiqués de presse, ainsi que le développement d’outils de communication. Le mandat implique également l’établissement et le maintien des relations avec les partenaires et les bénéficiaires, la documentation des meilleures pratiques et des succès des projets, ainsi que la gestion des bases de données des contacts médias. En outre, il prévoit la participation à la création de vidéos et de matériels éducatifs, ainsi qu’à diverses tâches de communication en collaboration avec l’équipe.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Communication institutionnelle
- Contribuer à l’actualisation du site web et des plateformes de médias sociaux.
- Participer à la rédaction et à la diffusion d’articles et de contenus institutionnels.
- Élaborer un calendrier éditorial et un plan de communication annuel.
- Rédiger et mettre à jour la politique de communication.
- Offrir un appui formatif en communication à l’équipe locale.
Relations partenariales et mobilisation
- Appuyer les communications et le renforcement des relations avec les partenaires et les communautés bénéficiaires.
- Collaborer à l’identification, à la documentation et à la valorisation des bonnes pratiques et des histoires de réussite issues des projets.
Marketing social – Projet Autonomisation des femmes
- Concevoir des outils de visibilité et de marketing pour les coopératives de femmes.
- Offrir un appui formatif et un accompagnement en marketing aux coopératives.
Production de contenu et outils éducatifs
- Participer à la conception de vidéos et d’autres supports éducatifs et promotionnels.
Appui stratégique aux projets
- Contribuer à la consolidation des données recueillies auprès des communautés bénéficiaires.
- Réaliser une analyse des besoins en vue du développement de futurs projets.
Autres responsabilités
- Collaborer à toute autre tâche connexe en appui à l’équipe des communications.
Durée du mandat terrain:
Du 1e mai au 31 octobre 2026 (180 jours)
Formations (obligatoires):
Formations pré départ: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en avril 2026;
Formation retour: 6 heures, novembre 2026.
Exigences pour le mandat:
Compétences techniques
- Diplôme d’étude collégiales ou baccalauréat dans un domaine lié au mandat (communication, marketing, relations publiques, ou domaine connexe);
- 3 à 6 mois d’expérience de travail significative (pertinente) à l’international;
- Connaissance fonctionnelle de la langue anglaise, à l’oral et à l’écrit;
- Excellentes compétences en rédaction;
- Compétences en photographie, vidéographie et édition numérique (souhaitables);
- Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
- IMPORTANT: Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Compétences comportementales
Compétences clés
- Démontrer une bonne capacité d’empathie et de respect d’autrui;
- Excellente qualité d’écoute active et d’attention;
- Excellente capacité à travailler en équipe favorisant l’esprit de partage et de collaboration;
- Excellente capacité d’adaptation interculturelle et de flexibilité face au changement;
- Démontrer beaucoup d’aisance en relation interpersonnelle (sociabilité).
Autres compétences
- Bon sens des responsabilités et d’éthique de travail;
- Adhérer aux règles de fonctionnement et normes et aux usages de son milieu;
- Faire preuve d’autonomie en anticipant les besoins (Initiative);
- Faire preuve de jugement et capacité à se mettre en action (Esprit de décision);
- Faire preuve de tolérance et accepter la différence;
- Capacité à planifier son travail et établir des priorités;
- Faire preuve de créativité face aux enjeux et problèmes courants.
Conditions du stage:
- Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
- Billet d’avion aller-retour Rwanda;
- Formation pré-départ et retour;
- Assurance santé/Visa;
- Allocation mensuelle couvrant les frais de subsistance et de logement sur le terrain.
Nom et coordonnées de l’organisme responsable du projet:
L’AMIE- Aide internationale à l’enfance, 840, rue Raoul-Jobin, bureau 300, (Québec)
Whatsapp: +1 514 424-4391
Personne-ressource : Nayra Boutin, responsable du programme QSF
Courriel : stages-groupe@amie.ca
Site Internet : www.amie.ca
Pour déposer votre candidature, vous devez nous faire parvenir:
Une lettre (maximum 1 page) expliquant vos motivations à participer à un mandat d’agent.e en communication;
Votre curriculum vitae.
DATE LIMITE POUR FAIRE PARVENIR VOTRE CANDIDATURE :
Recrutement en continu, jusqu’à ce que les postes soient comblés.
N. B. Après la date limite de dépôt des candidatures, l’équipe de L’AMIE contactera seulement les candidat.e.s. retenu.e.s pour une entrevue.
Infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e) – CISSS du Bas-Saint-Laurent
Que ce soit en première ligne (IPSPL), en santé mentale (IPSSM) ou en soins aux adultes (IPSSA), l’organisation compte actuellement 25 CIPS ou IPS répartis dans les 8 MRC du Bas-Saint-Laurent. De par ses projets de développement et de promotion, le CISSS du Bas-Saint-Laurent souhaite doubler ce nombre dans les prochaines années!
Avec tes compétences en enseignement, ton leadership, ton empathie jumelée à ton authenticité, viens collaborer avec nous à la définition d’un service essentiel à la population bas-laurentienne!
Agent.e à la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée
Santuario Nacional Lagunas de Mejía (SNLME)
Région, ville ou quartier:
Mejía, Arequipa, Pérou
Présentation du partenaire du Sud:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía (SNLME) est une aire protégée essentielle située à l’embouchure du fleuve Tambo, sur la côte ouest du Pérou. Géré par le Service National des Aires Naturelles Protégées sous l’autorité du Ministère de l’Environnement, il fait partie intégrante du Système National des Aires Naturelles Protégées (SINANPE).
Ce sanctuaire préserve une zone humide côtière d’une grande importance écologique, composée de lagunes côtières, prairies, roselières, buissons, forêt riveraine et estuaire. Il constitue un refuge vital pour de nombreuses espèces d’oiseaux locaux et migrateurs, offrant un habitat idéal pour leur repos et leur alimentation.
Avec ses 690 hectares, le SNLME est reconnu comme l’un des humedales (zones humides) les plus significatives de la côte ouest de l’Amérique du Sud. Son rôle écologique crucial lui a valu une reconnaissance internationale en 1991, lorsque la Convention de Ramsar l’a désigné comme une zone humide d’importance internationale pour la conservation des oiseaux aquatiques.
Notre objectif:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía est une zone humide côtière dédiée à la protection des oiseaux et de la flore locale à Arequipa, au Pérou.
Résumé des objectifs du mandat:
Le/La volontaire au sein du SNLME aura l’opportunité d’échanger des expériences et d’acquérir des connaissances sur la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée (ANP) de manière immersive et multidisciplinaire.
Il/Elle participera à des expériences de conservation sur le terrain, aux différentes activités de gestion de l’ANP telles que le suivi biologique, l’éducation environnementale, la gestion du tourisme durable, le contrôle et la surveillance, ainsi qu’aux programmes de promotion de la recherche. De plus, il pourra prendre part aux événements de formation organisés par l’ANP durant son séjour en tant que Garde-parc Volontaire.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Environnement
- Surveillance et contrôle des activités humaines via des patrouilles.
- Nettoyage régulier des plateformes d’observation et les sentiers du site.
- Délimitation physique et suivi cartographique du site.
- Gestion des plans d’eau et des espèces végétales envahissantes. Cette gestion passe par l’entretien du réseau de drainage, la régulation du Junco et de la Matara (deux types de végétation envahissante qui obstruent les plans d’eau), ainsi que la gestion des prairies naturelles par le pâturage du bétail.
- Suivi de la biodiversité, des habitats et des conditions hydriques afin d’assurer leur conservation.
Économie
- Gestion du tourisme durable et sensibilisation des visiteurs (un public scolaire, universitaire ainsi que des touristes en famille).
Organisation et structuration des activités touristiques. - Valorisation des ressources naturelles et des activités locales (artisanat par l’exploitation du Junco et de la Matara, la pêche artisanale pratiquée dans la zone tampon).
Social
- Coordination avec le comité de gestion et la population locale.
- Organisation d’actions de sensibilisation et d’éducation environnementale.
- Campagnes de nettoyage des plages et des zones humides.
- Renforcement des capacités des artisans locaux qui travaillent la fibre végétale.
- Projet personnel afin d’améliorer la gestion et la conservation du site.
Durée du mandat terrain:
Du 1e août au 13 décembre (135 jours); 40 heures/semaine
Formations (obligatoires):
Formations prédépart: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en juin 2026;
Formation retour: 6 heures, décembre 2026.
Exigences pour le mandat:
Compétences techniques
- Diplôme d’étude collégiales ou baccalauréat dans un domaine lié au mandat (biologie, ornithologie, agronome, tourisme durable);
- 3 à 6 mois d’expérience de travail significative (pertinente) à l’international;
- Connaissance fonctionnelle de la langue espagnol, à l’oral et à l’écrit;
- Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
- IMPORTANT: Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Compétences comportementales
Compétences clés
- Démontrer une bonne capacité d’empathie et de respect d’autrui;
- Excellente qualité d’écoute active et d’attention;
- Excellente capacité à travailler en équipe favorisant l’esprit de partage et de collaboration;
- Excellente capacité d’adaptation interculturelle et de flexibilité face au changement;
- Démontrer beaucoup d’aisance en relation interpersonnelle (sociabilité).
Autres compétences
- Bon sens des responsabilités et d’éthique de travail;
- Savoir adhérer aux règles de fonctionnement et normes et aux usages de son milieu (Conformité);
- Faire preuve d’autonomie en anticipant les besoins (Initiative);
- Faire preuve de jugement et capacité à se mettre en action (Esprit de décision);
- Faire preuve de tolérance et accepter la différence;
- Capacité à planifier son travail et établir des priorités;
- Faire preuve de créativité face aux enjeux et problèmes courants;
- Capacité à travailler sous pression et dans des conditions climatiques extrêmes;
- Aptitude à la résolution de conflits;
- Être en bonne santé et posséder les capacités physiques et psychologiques nécessaires pour le travail de terrain (majorité du mandat).
Conditions du stage:
- Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
- Billet d’avion aller-retour Pérou;
- Formation pré-départ et retour;
- Assurance santé/Visa;
- Allocation mensuelle couvrant les frais de subsistance et de logement sur le terrain.
Nom et coordonnées de l’organisme responsable du projet:
L’AMIE- Aide internationale à l’enfance
840, rue Raoul-Jobin, bureau 300
Québec, (Québec), G1N 1S7
Whatsapp: +1 514 424-4391
Personne-ressource : Nayra Boutin, responsable du programme QSF
Courriel : stages-groupe@amie.ca
Site Internet : www.amie.ca
Pour déposer votre candidature, vous devez nous faire parvenir:
Une lettre (maximum 1 page) expliquant vos motivations à participer à un mandat d’agent.e à l’international;
Votre curriculum vitae.
DATE LIMITE POUR FAIRE PARVENIR VOTRE CANDIDATURE :
Recrutement en continu, jusqu’à ce que les postes soient comblés.
N. B. Après la date limite de dépôt des candidatures, l’équipe de L’AMIE contactera seulement les candidat.e.s. retenu.e.s pour une entrevue.
COORDONNATEUR.TRICE SST ET RH
Santé et sécurité au travail :
• Élaborer, implanter et appliquer le programme de préventions SST en collaboration avec la mutuelle de prévention
• Assurer les suivis auprès de la CNESST (réclamations, assignations temporaires, dossiers)
• Effectuer des inspections des lieux de travail, analyses de risques, observations de tâches et audits de conformité
• Identifier et recommander des actions correctives visant l’élimination à la source des risques
• Coordonner les formations obligatoires en SST
• Assurer la conformité réglementaire et le respect des meilleures pratiques
Ressources humaines :
• Assurer le recrutement, l’accueil et l’intégration des nouveaux employés
• Gérer les dossiers employés et les contrats de travail
• Superviser la gestion des horaires, présences et absences
• Soutenir la direction générale dans l’application et l’interprétation de la convention collective
• Réviser, mettre à jour et développer les politiques, pratiques et procédures internes
• Assister superviseur et contremaître en matière de gestion du personnel
• Identifier les besoins de formation, organiser les formations et agir à titre de formateur (trice)
• Assurer le suivi du climat de travail et animer des rencontres d’équipe
• Contribuer au développement d’une culture organisationnelle axée sur la mobilisation, la performance et la responsabilisation
Performance et gestion stratégique :
• Assurer le suivi de la productivité vs rentabilité des équipes
• Contribuer à l’amélioration continue des processus
• Participer aux réflexions stratégiques liées au PGMR
• Agir comme partenaire stratégique auprès du directeur général
• Veiller à la cohérence entre les pratiques RH/SST et les objectifs organisationnels