Archive for the ‘Travail social’ Taxonomy
Agent ou agente de service social
Navigateur(trice) bilingue de patient.e.s en santé et services sociaux
Croyez-vous que personne ne devrait affronter seul le système de santé et des services sociaux, surtout lorsque la langue ou la distance rendent le parcours plus difficile ?
POSTE : NAVIGATEUR(TRICE) DE PATIENT.E.S
Joignez-vous à une équipe dévouée qui œuvre à promouvoir l’équité en santé et l’inclusion sociale des personnes d’expression anglaise au Bas-Saint-Laurent. Héritage Bas-Saint-Laurent (HBSL) est à la recherche d’un(e) navigateur(trice) bilingue de patient.e.s.
Cette personne facilitera les communications entre les usager.ère.s d’expression anglaise et les prestataires de services de santé et des services sociaux, en plus d’offrir du soutien pour certains aspects logistiques des rendez-vous et, au besoin, un accompagnement physique et de l’assistance en lien avec des questions d’hébergement et du transport.
- Lieu : Basé à Rimouski (avec déplacements dans l’ensemble du Bas-Saint-Laurent)
- Statut : Temps partiel (14-21 heures/semaine)
- Salaire : À déterminer
- Date limite de candidature : 6 juin 2026
À PROPOS DU POSTE
Relevant du coordonnateur de projet et en collaboration avec des partenaires provinciaux et régionaux, le ou la navigateur(trice) de patient.e.s, accompagne les personnes d’expression anglaise de la région immédiate et des territoires environnants afin de faciliter leur accès aux soins de santé et aux services sociaux à Rimouski et dans l’ensemble du Bas-Saint-Laurent.
Ce rôle offre un soutien logistique, informationnel et émotionnel aux usager.ère.s, à leurs familles et aux personnes proches aidantes, contribuant ainsi à un accès équitable aux services de santé et services sociaux.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Mise en œuvre du programme
- Navigation et orientation : Aider les usager.ère.s avec les logistiques des rendez-vous, à remplir les formulaires, et s’assurer que l’établissement de santé a correctement transmis les informations médicales.
- Liaison et accompagnement : Agir à titre d’agent.e de liaison entre les usager.ère.s d’expression anglaise et les prestataires de soins et de services ; au besoin, accompagner les patient.e.s lors de leurs rendez-vous et leur offrir à eux, leurs familles et les personnes proches aidantes, un soutien émotionnel.
- Identification et réduction des obstacles à l’accès : Aider les usager.ère.s à surmonter les obstacles liés au transport, à l’hébergement, à la langue et aux différences culturelles.
- Défense des droits et collaboration : Promouvoir les besoins et les droits des usager.ère.s tout en collaborant avec les prestataires de soins et de services afin d’assurer la continuité et la pertinence de ceux-ci.
- Promotion, information et référence : Faire connaître ce service auprès des personnes d’expression anglaise et des prestataires de services de santé et de services sociaux, orienter les patient.e.s vers divers services communautaires pertinents dans différents secteurs.
PROFIL RECHERCHÉ
- Bilinguisme (français et anglais) avec d’excellentes compétences en communication
- Aptitudes en résolution de problèmes, en leadership et en collaboration
- Capacité à travailler avec des partenaires communautaires et institutionnels diversifiés dans le domaine de la santé et des services sociaux
- Excellentes compétences organisationnelles et en gestion des priorités
- Empathie, sensibilité culturelle et approche centrée sur l’usager.ère
- Maîtrise des outils numériques pour la communication, la collaboration et la reddition de comptes
QUALIFICATIONS
- Baccalauréat en sciences de la santé, en travail social, en sciences infirmières, en psychologie ou en santé publique ou communautaire, un atout. Un diplôme d’études collégiales (DEC) accompagné d’une expérience pertinente sera considéré
- Deux à trois années d’expérience dans le domaine de la santé, des services sociaux ou du milieu communautaire (trois à cinq années, un atout)
- Connaissance du système de santé et des services sociaux du Québec, des points de service régionaux, des organismes communautaires offrant des services de santé et services sociaux, et du territoire géographique du Bas-Saint-Laurent, un atout
- Bilinguisme (français et anglais), bonne capacité de communication, excellentes habiletés interpersonnelles et capacité à respecter un code d’éthique et la confidentialité des renseignements personnels essentiels
- Détenir un permis de conduire valide.
SUIVI ET REDDITION DE COMPTES
- Assurer le suivi des interventions auprès des usager.ère.s à l’aide d’outils de collecte de données
- Produire des rapports périodiques à l’intention du coordonnateur de projet
- Contribuer à l’évaluation et à l’amélioration continue du programme
ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL
- Le ou la navigateur(trice) de patient.e.s sera employé.e par Héritage Bas-Saint-Laurent (HBSL), l’organisme communautaire mandaté pour soutenir la communauté d’expression anglaise au BSL, et collaborera avec le coordonnateur provincial du programme
- Le ou la navigateur(trice) consacrera la majeure partie de ses heures de travail à offrir du soutien logistique pour les rendez-vous des usager.ère.s, à répondre aux appels et à se déplacer vers les hôpitaux, cliniques et établissements de santé de la région
- Lieu de travail : Bureaux de HLSL à Rimouski et dans La Métis, avec déplacements dans l’ensemble du Bas-Saint-Laurent au besoin
NOTRE ENGAGEMENT ENVERS L’ÉQUITÉ
HLSL s’engage à promouvoir l’équité en matière d’emploi et à bâtir une équipe diversifiée et inclusive. Nous accueillons les candidatures de toutes les personnes qualifiées, notamment les femmes, les personnes issues des communautés autochtones, les personnes racisées, les personnes en situation de handicap, les membres des communautés 2SLGBTQIA+ ainsi que toute autre personne reflétant la diversité de la population d’expression anglaise du Québec. Les personnes candidates sont encouragées à s’auto-identifier dans leur demande.
Chargé·e de projet & Agent·e de mobilisation citoyenne
- Réaliser un travail de recherche et d’analyse en lien avec le projet
- Consolider et mettre en commun les données issues du premier projet Rond-Point
- Élaborer et rédiger le squelette et les outils du projet
- Effectuer des tournées dans les municipalités et rencontrer les gestionnaires municipaux
- Présenter le projet lors de séances de conseils municipaux
- Assurer le lien entre les municipalités, la MRC et le comité de projet
- Assurer une présence terrain
- Accueillir et intégrer les personnes utilisatrices des espaces
- Observer les besoins et identifier les améliorations à apporter
- Assurer la promotion continue du projet dans le milieu
- Mettre à jour le projet en fonction des réalités et apprentissages
- Rechercher des sources de financement et rédiger des demandes de subventions
- Participer activement au comité de l’organisme
Tâches agent de mobilisation citoyenne
- Mobiliser et faire du recrutement pour la participation citoyenne
- Travailler à la collaboration et la mobilisation des intervenant·es terrain
- Collaboreravec les organismes communautaires et les municipalités
- Couvrir l’ensemble du territoire de la MRC des Basques
- Mettre en place et coordonner un comité citoyen
- Organiser et participer à des événements pour aider à la mobilisation et au recrutement
- Organiser des projets, afin de développer le pouvoir d’agir et valoriser le vécu des personnes en situation de précarité
- Renforcer le lien social et l’inclusion des personnes en situation de précarité
- Assurer la communication entre les différents comités de l’Alliance des Basques
Travailleur/travailleuse de milieu pour aînés vulnérables
Repère les aînés en situation de vulnérabilité ou à risque de fragilisation en collaboration avec les acteurs du milieu;
Identifie et vulgarise auprès des aînés les ressources, les services et les activités disponibles susceptibles de répondre à leurs besoins;
Accompagne à court terme les personnes aînées dans la recherche de solutions aux problématiques rencontrées en utilisant une approche personnalisée ou collective;
Réfère les personnes aînées repérées aux bons services ou activités, en collaboration avec les ressources de la communauté;
Développe une approche préventive afin d’identifier et de prévenir les problèmes d’isolement ou de maltraitance envers les aînés;
Contribue à la conception des outils promotionnels;
Assure la diffusion de l’information aux personnes aînées de La Mitis;
Réalise des activités de sensibilisation permettant de rejoindre les personnes aînées par le biais de différents publics;
Participe à des formations pertinentes, des activités de réseautage et de concertation se rapportant aux objectifs du travail de milieu;
Recueille et compile les statistiques des activités réalisées et collabore à la reddition de compte du projet;
Responsable des loisirs
Sommaire de la fonction :
Relevant de la direction générale, la personne responsable des loisirs accueille les visiteurs, s’occupe de l’animation des activités de son secteur, agit à titre de personne-ressource pour les bénévoles impliqués dans les différents volets de la programmation. Elle travaille en collaboration et de concert avec la coordonnatrice administrative des activités et contribue activement au rayonnement de l’organisation.
Tâches et responsabilités :
- Accueil des visiteurs
- Accueillir chaleureusement les participants, bénévoles et partenaires.
- Fournir de l’information sur les activités, les services et les installations.
- Assurer une présence proactive et bienveillante dans les lieux d’activités.
- Animation et supervision des activités de loisirs
- Animer, planifier et encadrer les activités offertes aux différents groupes.
- S’assurer du bon déroulement des activités et du respect des règlements.
- Adapter l’animation selon les besoins des participants.
- Soutien à la coordination et à l’inscription
- Assister la coordonnatrice durant les périodes d’inscription : accueil, soutien technique, suivi des inscriptions, etc.
- Participer à l’organisation logistique des programmations.
- Aider à la saisie de données et à la gestion de listes de participants.
- Gestion des bénévoles
- Agir comme personne-ressource pour les bénévoles de son secteur.
- Recruter, former et encadrer les bénévoles selon les besoins des activités.
- Maintenir un climat de collaboration positif avec les bénévoles.
- Conseils et développement de l’offre de loisirs
- Proposer des idées d’activités nouvelles ou adaptées à la communauté.
- Identifier les besoins et les intérêts émergents des participants.
- Collaborer avec l’équipe pour évaluer et bonifier les loisirs offerts.
- Participer à la promotion des activités avec la coordonnatrice : représentations dans des événements, participation à des tables loisirs et des forums de loisirs ou communautaires.
**Toutes autres tâches connexes**
Qualifications :
– Diplôme d’études collégiales dans un domaine pertinent (éducation, loisir, social) ou expérience pertinente ;
– Leadership collaborateur et excellentes habiletés en communication et relations interpersonnelles;
– Sens de l’organisation et de gestion des priorités (polyvalence et capacité d’adaptation) ;
– Formation en animation (atout) ;
– Connaissance du milieu communautaire et da la clientèle (atout) ;
– Maîtrise du français parlé et écrit.
Enseignant(e) en Travail social
Le Cégep de Sept-Îles est reconnu comme un établissement d’enseignement chaleureux et dynamique qui place l’innovation au centre de ses activités et qui rayonne activement dans son milieu. Le professionnalisme, l’engagement et le respect sont des valeurs omniprésentes dans les actions et la gestion du Cégep de Sept-Îles
Des programmes adaptés aux besoins du marché du travail
Les choix de programmes offerts sont composés de manière à répondre le mieux possible aux besoins du marché du travail régional. On y assure également la meilleure préparation à l’étudiante et l’étudiant qui désire poursuivre des études universitaires après son passage au Cégep.
Le Cégep de Sept-Iles vise le développement de personnes compétentes, autonomes, critiques et engagées dans leur milieu. Par ses activités d’enseignement et de recherche ainsi que par les services qu’il offre à la collectivité, il soutient et encourage le développement économique, scientifique, social, culturel et communautaire.
Le Cégep de Sept-Îles sollicite des candidatures pour dispenser les charges d’enseignement suivantes durant la session d’automne 2026 au secteur régulier.
Concours No. : ER A26-20
Discipline : Techniques de travail social – Francophone
Cours : Partenariats et réseautage 388-10B-SI (45 h)
Statut : Temps partiel
Concours No. : ER A26-21
Discipline : Techniques de travail social – Francophone
Cours : Rapport de genre et violences 388-PS2-SI (60 h)
Statut : Temps partiel
Concours No. : ER A26-22
Discipline : Techniques de travail social – Francophone
Cours : Projet d’immersion culturelle 388-SP2-SI (120 h)
Statut : Temps partiel
Concours No. : ER A26-23
Discipline : Techniques de travail social – Francophone
Cours : Intervention familiale 388-TS5-SI (60 h)
Statut : Temps partiel
Concours No. : ER A26-24
Discipline : Techniques de travail social – Francophone
Cours : Stage intervention 1 388-S01-SI (??? H)
Statut : Temps partiel
EXIGENCES :
Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dans la discipline concernée.
SALAIRE ANNUEL : entre 57 484$ et 110 711 $, selon la scolarité et l’expérience, au prorata de la charge d’enseignement. prime de rétention de 8% en sus.
AVANTAGES SOCIAUX :
Mesures de conciliation travail/vie personnelle :
Programmes de réduction et d’aménagement du temps de travail
Vacances : entre 4 et 8 semaines de vacances par année
Divers congés :
Les membres du personnel bénéficient également de congés fériés. Selon le poste occupé, le nombre de journées varie de 7 à 13 jours par année.
Banque de congés de maladie
Congés sociaux (mariage, décès, événement de force majeure)
Congé de maternité ou d’adoption (jusqu’à 21 semaines à 88 % du salaire)
Congé à traitement différé ou anticipé
Assurances collectives :
Le cégep offre des régimes d’assurance vie, d’assurance maladie et d’assurance traitement à son personnel
Régime de retraite : Le RREGOP désigne le Régime de retraite des employés du gouvernement et des organismes publics. Le RREGOP vise les employés réguliers et occasionnels qui travaillent à temps plein ou à temps partiel dans le réseau de la santé et des services sociaux, dans le réseau de l’éducation et dans la fonction publique du Québec.
AUTRES AVANTAGES :
Cafétéria
Salle de conditionnement physique et gymnase
Sports d’équipe et activités physiques encadrées
Bibliothèque
Garderie (Centre de la petite enfance)
Activités culturelles (expositions, cinéma, spectacles, etc.)
Le Collège applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Intervenant-e psychosocial-e | Accompagnement vers l’emploi
Principales fonctions:
- Accueillir les participant·e·s et créer un lien de confiance
- Évaluer les besoins et co-construire un plan d’intervention adapté
- Assurer un accompagnement régulier et des suivis hebdomadaires
- Soutenir les participant·e·s dans leurs défis personnels et leur parcours vers l’emploi
- Collaborer étroitement avec les plateaux de travail et les partenaires du milieu
- Rédiger les bilans et rapports requis (mensuels et annuels)
Pourquoi travailler avec nous ?
- Salaire compétitif de 26,88 $ à 40,32 $/h
- Horaire flexible (28 h/semaine) favorisant l’équilibre travail–vie personnelle
- Congés personnels (≈ 1 journée par mois) pour obligations familiales et repos
- Assurances collectives (50 % payées par l’employeur)
- Régime de retraite (contribution employeur de 3 %)
- Possibilité de télétravail
Vos principaux atouts :
- Formation en travail social, psychoéducation ou dans un domaine pertinent
- Expérience en intervention ou dans un rôle connexe
- Bonne connaissance du milieu communautaire et du territoire de Bellechasse (un atout)
- Sens de l’organisation, autonomie et esprit d’initiative
- Aisance avec les outils informatiques (suite Office, messagerie, etc.)
Animateur·trice en santé mentale – Québec
Exigences du poste
Tu es la personne idéale pour ce poste si tu :
- As un diplôme d’études collégiales ou universitaires en sciences humaines, sciences sociales ou relation d’aide (travail social, psychologie, éducation spécialisée, psychoéducation ou autre expérience pertinente).
- Es titulaire d’un permis de conduire valide au Québec.
- Possèdes 1 à 2 années d’expérience en intervention ou en animation auprès d’une population adolescente. Les expériences de stage ou de bénévolat sont considérées.
- Habites à Québec, dans un rayon d’environ 25 km du Boulevard des Galeries, secteur Lebourgneuf.
- Démontres une compréhension des enjeux reliés à la santé mentale des jeunes.
- Fais preuve d’un entregent indéniable et apprécies créer des relations avec les gens.
- Es stimulé·e par des horaires variables et de l’action sur le terrain au quotidien.
- Possèdes une grande capacité d’adaptation.
- Fais preuve d’autonomie et tu as le sens de l’initiative et des responsabilités ;
- Maîtrises le français parlé et écrit (essentiel).
- Maîtrises l’anglais parlé et écrit (un atout).
Description des tâches
Concrètement, la personne embauchée aura pour principales responsabilités de :
- Maîtriser le contenu des deux ateliers de sensibilisation (La base pour la santé mentale et Solidaires pour la santé mentale).
- Animer nos ateliers de sensibilisation et orienter les ados vers des ressources d’aide dans les écoles secondaires et ailleurs dans la collectivité.
- Se déplacer fréquemment dans plusieurs secteurs de la Capitale Nationale et des régions du Québec afin d’aller rencontrer des ados, des équipes scolaires et des partenaires sur le terrain.
- Remplir les rapports opérationnels tous les jours.
- Participer à des kiosques d’information et à des événements pour rencontrer des jeunes et discuter de santé mentale dans différents contextes.
- Promouvoir les trousses numériques et l’offre de service de la Fondation Jeunes en Tête.
- Développer ses connaissances, en formation continue, sur tout ce qui concerne la santé mentale des ados.
- S’impliquer dans certains événements philanthropiques de la Fondation Jeunes en Tête.
Ce que nous t’offrons :
- Poste contractuel commençant en août 2026;
- Horaire temps plein du lundi au vendredi, 35h/semaine, avec quelques exceptions les soirs et fins de semaine ;
- Mode de travail hybride (présence dans les écoles, télétravail, présence au bureau de Montréal à l’occasion) ;
- 4 journées de maladie ;
- Montant forfaitaire pour l’utilisation de ton cellulaire ;
- Accès à un programme d’aide aux employé·e·s ;
- Véhicule de fonction offert par la Fondation lors des déplacements ;
- Période de probation de 10 semaines, incluant 4 semaines de formation et 6 semaines d’animation (31 août au 06 octobre) ;
- Salaire de 21 $ par heure durant la période de probation ;
- Salaire régulier de 22,50 $ par heure une fois la probation complétée;
- Remboursement de per diem pour les repas lors des déplacements incluant des nuitées à l’extérieur du grand Montréal ;
- Bonus de rétention en fin de contrat (des conditions s’appliquent) ;
- Cumul des heures mensuelles favorisant l’équilibre et le bien-être au travail.
Animateur·trice en santé mentale – Montréal
Exigences du poste
Tu es la personne idéale pour ce poste si tu :
- As un diplôme d’études collégiales ou universitaires en sciences humaines, sciences sociales ou relation d’aide (sciences humaines, éducation spécialisée, intervention en criminologie, travail social, psychologie, psychoéducation ou autres expériences pertinentes) ;
- Es titulaire d’un permis de conduire valide au Québec ;
- Possèdes 1 à 2 ans d’expérience en animation ou en intervention auprès d’une population adolescente ;
- Habites l’île de Montréal ;
- Démontres une compréhension des enjeux reliés à la santé mentale des jeunes ;
- Fais preuve d’un entregent indéniable et apprécies créer des relations avec les gens ;
- Es stimulé·e par des horaires variables et des priorités changeantes ;
- Possèdes une grande capacité d’adaptation ;
- Fais preuve d’autonomie et as le sens de l’initiative et des responsabilités ;
- Maîtrises le français parlé et écrit (essentiel) ;
- Maîtrises l’anglais parlé et écrit (un atout) ;
Description des tâches
Concrètement, la personne embauchée aura pour principales responsabilités de :
- Maîtriser le contenu des ateliers de sensibilisation (La base pour la santé mentale et Solidaires pour la santé mentale) ;
- Animer nos ateliers de sensibilisation et orienter des ados vers des ressources d’aide dans les écoles secondaires et ailleurs dans la collectivité ;
- Participer à des kiosques d’informations et à des évènements pour rencontrer des jeunes et discuter de santé mentale dans différents contextes ;
- Promouvoir les trousses numériques de la Fondation et son offre de service ;
- Remplir les rapports opérationnels tous les jours ;
- Se déplacer fréquemment dans plusieurs secteurs du grand Montréal et des régions du Québec afin d’aller rencontrer des ados, des équipes écoles et des partenaires sur le terrain ;
- Développer ses connaissances, en formation continue, sur tout ce qui concerne la santé mentale des ados ;
- S’impliquer dans certains événements philanthropiques de la Fondation Jeunes en Tête.
Ce que nous t’offrons :
- Poste contractuel commençant en août 2026;
- Horaire temps plein du lundi au vendredi, 35h/semaine, avec quelques exceptions les soirs et fins de semaine ;
- Mode de travail hybride (présence dans les écoles, télétravail, présence au bureau de Montréal à l’occasion) ;
- 4 journées de maladie ;
- Montant forfaitaire pour l’utilisation de ton cellulaire ;
- Programme d’aide aux employé·e·s qui offre accès à des professionnel·le∙s en santé mentale ;
- Véhicule de fonction offert par la Fondation lors des déplacements ;
- Période de probation de 10 semaines, incluant 4 semaines de formation et 6 semaines d’animation (31 août au 06 octobre) ;
- Salaire de 21 $ par heure durant la période de probation ;
- Salaire régulier de 22,50 $ par heure une fois la probation complétée;
- Remboursement de per diem pour les repas lors des déplacements incluant des nuitées à l’extérieur du grand Montréal ;
- Bonus de rétention en fin de contrat de 775 $ (des conditions s’appliquent) ;
- Cumul des heures mensuelles favorisant l’équilibre et le bien-être au travail.
Adjointe de services du soutien à domicile
La personne à ce poste veille à ce que le service de popote roulante soit rendu avec qualité, efficacité et humanité, dans le respect des normes en vigueur, des ressources disponibles et de la mission du CAB. Elle accompagne le projet de socialisation par le tricot et agit comme adjointe et contribue à la réalisation de certaines tâches déléguées par la direction.
Gestion et encadrement des équipes
§ Assumer la gestion de l’équipe bénévoles : intégration, horaire, remplacement.
§ Élaborer et assumer le programme de formation et de reconnaissance des équipes bénévoles sous sa responsabilité.
§ Favoriser un climat de travail sain, respectueux et mobilisant.
§ Encadrer, appliquer et faire respecter les politiques, codes et règlements et assurant le leadership nécessaire au maintien de la qualité du service.
Gestion administrative et opérationnelle
§ Assurer la gestion des routes de livraison et effectuer la livraison si requise.
§ Effectuer le suivi administratif des bénévoles : remboursements, antécédents.
§ Tenir à jour les tableaux statistiques.
§ Gérer le matériel et les ressources nécessaires à la prestation de services.
§ Assurer une présence sur place (9 h à 16 h) lors des semaines de garde.
§ Contribuer à la réalisation du calendrier des communications externes.
Service à la clientèle
§ Assumer la réception des appels et les suivis auprès de notre clientèle majoritairement aînée : évaluation d’admissibilité, référencement vers autres services et ressources.
§ Effectuer le suivi administratif des dossiers d’utilisateurs : prise de commande, facturation et suivi des comptes, statistiques.
§ Effectuer les commandes et assurer le suivi de la qualité auprès du service de traiteur.
§ Appliquer la procédure en cas d’absence de l’utilisateur et intervenir sur place si nécessaire.
Représentation et rayonnement
§ Collaborer, lorsque requis, à la promotion des services sur le territoire.
§ En l’absence de la direction, représenter le service de popote roulante auprès des instances locales.
§ Participer à des événements, conférences et activités de réseautage.
Développement stratégique et financier
§ Réaliser des sondages de satisfaction auprès des utilisateurs
§ Contribuer à l’analyse des services et collaborer aux améliorations.
Collaboration interne
§ Participer activement aux réunions d’équipe et aux comités internes.
§ Favoriser la communication et la cohésion entre les services.
QUALIFICATIONS REQUISES
Participer activement à la conception et la réalisation des activités institutionnelles du CAB.
Évaluation évolutive d’une démarche participative en adaptation
Accélération des changements climatiques, perte massive de biodiversité, épuisement des ressources naturelles : la question n’est plus de savoir si nous nous dirigeons vers une société profondément différente, mais si cette transition sera entièrement subie, ou au moins partiellement choisie. C’est pourquoi l’Université de Montréal et Espace pour la vie s’allient et proposent Chemins de transition, un grand projet pour engager la communauté universitaire, au côté des autres forces vives de la société, dans le nécessaire débat sur la transition au Québec. Depuis 2020, cette initiative a mobilisé les savoirs de plusieurs disciplines, et de multiples acteurs, afin d’identifier collectivement les chemins qui ont le potentiel de mener la société québécoise dans une trajectoire plus souhaitable. Ce travail est structuré autour de grands Défis, dont l’un porte sur l’adaptation aux changements climatiques. Depuis un an, l’équipe de ce Défi travaille en collaboration avec Ouranos et deux territoires pilotes pour expérimenter cette méthode prospective sur la thématique de l’adaptation aux changements climatiques. Cette démarche fait l’objet d’une évaluation évolutive, dont la première phase se terminera à l’automne 2026.
Description du stage
L’équipe Chemins de transition est à la recherche d’un(e) stagiaire afin d’appuyer l’équipe d’évaluation, ainsi que la rédaction d’un article scientifique en lien avec le projet. Le ou la stagiaire sera amené à :
1- Contribuer activement à l’évaluation évolutive du projet :
- Participer à la réalisation d’entrevue avec des experts et partenaires qui ont participé au projet;
- Contribuer à la synthèse et à l’analyse des données;
- Appuyer la rédaction d’un rapport d’évaluation pour la première phase du projet.
2- Participer à la rédaction d’un article scientifique en lien avec ce projet, en collaboration avec le directeur académique de Chemins de transition.
Profil recherché
· Étudiant.e de deuxième cycle en sciences sociales avec formation ou expérience en méthodologie de recherche qualitative ou évaluation de programmes;
· Connaissances de base sur les sujets connexes à l’adaptation aux changements climatiques;
· Une expérience en évaluation évolutive/développementale et dans la réalisation d’entrevue serait un atout;
· Très bonne capacité d’analyse, de synthèse et de rédaction;
· Capacité à travailler de façon autonome.
Durée et conditions
· 1er septembre au 18 décembre 2026
· Horaire et lieu de travail flexible (présentiel, hybride ou à distance)
Conseiller-conseillère clinique
Le CRC Arc-en-Soi œuvre depuis bientôt 40 ans à la réinsertion sociale des personnes contrevenantes. Au fil du temps, même si les programmes à vocation psychosociale ou thérapeutique se sont modifiés pour s’ajuster aux besoins des personnes contrevenantes, le cœur de l’intervention demeure la réinsertion sociale.
Par une stimulation bienveillante et encadrante, l’équipe de travail cherche à rompre l’isolement des résidents, à les aider à résoudre les aléas de la vie collective et en communauté, à donner un sens à leur quotidien et à se projeter dans la communauté.
Par ses activités, le CRC vise à couvrir des thèmes identifiés de facteurs de risques associés aux comportements délinquants. L’éducation, le logement, la formation et l’employabilité, la gestion financière sont autant de facteurs reconnus comme ayant une forte valeur prédictive de la récidive. À cela, il faut ajouter le mode de vie, les toxicomanies, le bien-être, la pensée, les comportements, les attitudes ainsi que les relations affectives.
Cette visée d’autonomie pour la personne contrevenante ne peut se faire sans le respect des lois et règlements en vigueur. Des contrôles formels et informels font donc partie du cheminement quotidien de la personne contrevenante et des intervenants.
Voici une occasion en or de vous joindre à une équipe dynamique, permettant un parfait mélange entre l’expérience et l’acquisition de connaissances riches dans ce domaine d’activités. L’équipe du CRC Arc-en-Soi est bien établie depuis de nombreuses années sur le territoire du Bas Saint-Laurent. De plus, situé dans la belle région de Rivière-du-Loup, tous les tracas en lien avec les déplacements et les problématiques associées aux transports sont à oublier! Un milieu de vie et de travail des plus enrichissants.